선지자의 말씀을 더욱 깊이 있게 가르치기 위한 부서와 개인의 노력
2024년 6월 교회 교육 기구 종교 교육자 대회
스콧 에스플린 형제: 앞서 말씀해 주신 모든 분들께 감사드리며, 브리검 영 대학교에 오신 것을 환영합니다. 저는 BYU의 종교 교육 학과장인 스콧 에스플린 형제입니다. 오늘 여러분들을 캠퍼스에 모시고 특별히 이 패널 토론에 제 몇몇 소중한 친구들과 함께 참여하게 되어 감사합니다. 앞서 말씀드린 대로 우리는 하나의 시스템이 되기 위해 노력하고 있으며, 이 시스템 안에서 이렇게 좋은 분들을 비롯하여 여러분 모두와 함께 일할 수 있어서 감사드립니다. 아마 2년 전쯤이었던 것 같은데요, 처음으로 교육자 위원회와 함께한 종교 교육자 대회 때 홀런드 회장님이 대회장에 들어오셔서, “오랫동안 우리는 교회 교육 기구를 하나의 시스템이라 불러 왔습니다. 이제는 하나의 시스템처럼 행동할 때입니다.”라고 말씀하셨던 걸로 기억합니다. 시스템처럼 행동할 때라고 하셨지요. 오늘 여러분과 함께하게 되어 정말 감사합니다.
먼저 소개를 드리자면 제 왼쪽에는 세미나리 및 종교 교육원 교육감보인 로리 비글로 형제님, 그 옆에는 BYU 아이다호 교육 및 인간 개발 대학의 학장이신 데이비드 펙 형제님입니다. 우리 종교 교육 학과는 그 단과 대학에 속해 있고, 데이비드 형제님은 그 단과대 교수진 중 한 분입니다. 데이비드 형제님, 오늘 함께해 주셔서 감사합니다. BYU 하와이의 종교 교육 책임자이신 애런 셤웨이 형제님도 하와이 라이에에서 저희와 함께하고 계십니다. 다음은 브래드 스트리터 형제님입니다. 브래드 형제님은 이곳 BYU에서 오디오 엔지니어 및 시청각 디자이너로 17년간 근무한 정보기술국의 시청각 서비스 책임자이며, 오늘 발표 진행을 도와주실 것입니다.
2년 전인 2023년 연례 방송에서 길버트 장로님은 오늘 우리가 토론했던 것처럼 선지자의 강조 사항들을 강조하며 그것들을 우리 수업에 포함시킬 방법을 찾아보도록 격려하셨습니다. 다음 해인 2024년 1월의 지난 번 방송에서 장로님은 이렇게 말씀하셨습니다. “여러분 중의 많은 분이 이러한 권고를 받아들여 선지자와 사도들의 말씀을 교회의 청년 성인에게 확대할 방법을 모색해 주신 것에 감사드립니다. 기본적으로, 종교학과와 종교 교육원 교수진은 선지자가 최근 청년 성인에게 강조하는 말씀 주제를 포함하도록 ‘살아 계신 선지자들의 가르침’ 과정의 수업 요강을 업데이트하라는 요청을 받았습니다. 또한 여러분 중 많은 분은 살아 계신 선지자들의 말씀이 경전에 근거한 다른 교육 과정을 어떻게 강화하고 확대할 수 있는지도 알고 계십니다.” 당시에 패널로 참여했던 우리는 부서로서, 또 개인으로서 선지자의 말씀을 수업과 과정 그리고 우리 삶에 포함시킨 방법에 대해 토론하도록 요청받았습니다. 길버트 장로님은 이어서 이렇게 말씀하셨습니다. “우리에게는 그 메시지를 이해하고 확대할 책임이 있습니다. 형제 자매 여러분, 우리 청년 성인들은 위험한 시대에 살고 있습니다. 하지만, 주님은 ‘여호와여 말씀하옵소서 주의 종이 듣겠나이다.’라고 말할 수 있는 부름과 능력을 받은 선지자들을 준비해 주셨습니다.”
오늘 우리는 패널 토론에서 선지자의 말씀을 증폭하는 것에 관해 길버트 장로님이 선택하신 단어를 살펴보면서 그 본질을 살펴보려 합니다. 브래드 형제님을 여기에 초대한 목적이죠. 장로님께서는 말씀에서 “확대하다, 혹은 증폭하다”라는 단어를 8번 사용하셨습니다. 이제 브래드 형제님께서 이 증폭의 의미와, 증폭기가 무엇인지, 그리고 어떤 속성을 가지고 있는지에 대해 이야기해 주시겠습니다. 솔직히 말하자면 오늘 아침 이 패널에 대해 생각했을 때 세서미 스트리트에 나오는 “이것들 중 하나는 다른 것과 달라요.”라는 노래가 생각났습니다. 하지만 브래드 형제님은 우리 패널에 꼭 필요한 분이기 때문에 그 노래의 후반부는 언급하지 않겠습니다. 우리 중에 증폭기의 작동 원리를 아는 유일한 분이니까요. 자, 브래드 형제님. 증폭기에 대해, 그리고 증폭기가 가진 속성에 대해 말씀해 주시겠습니까?
브래드 스트리터 형제: 네, 물론이죠. 증폭기는 오늘날 우리가 가진 대부분의 전자제품에 들어 있습니다. 그것은 입력된 신호를 외부의 에너지를 이용해 증폭시키는 전기 회로 장치입니다. 이상적인 상황에서 증폭기의 입력 신호는 출력 신호와 동일합니다. 예를 들자면, 증폭기는 마이크와 같은 입력 장치로 들어온 신호의 진폭, 달리 말하자면 크기를 키워서 스피커와 같은 출력 장치로 내보내는 것입니다. 증폭기의 속성, 혹은 품질을 나타내는 측정치는 다양합니다. 실제로 제조업자들은 이런 수치들을 전기 사양으로 명시해 둡니다. 우리가 증폭기를 고를 때는 그러한 사양을 살펴보는데요. 이 중에 증폭도, 효율, 선형성, 잡음. 이렇게 네 가지의 사양이 오늘 주제와 잘 연결될 것 같습니다.
에스플린 형제: 감사합니다, 브래드 형제님. 오늘 우리가 이야기할 것은 증폭기에 관련된 원리들을 우리의 종교 교육이라는 환경에 적용하는 것입니다. 어떤 방법으로 증폭도라는 사양이 우리가 선지자의 말씀을 증폭하는 능력에 영향을 줄까요? 어떤 방법으로 효율이라는 사양이 우리가 선지자의 말씀을 증폭하는 능력에 영향을 줄까요? 어떤 방법으로 우리의 선형성에 영향을 주고 발전시킬 수 있을까요? 마지막으로, 잡음이라는 사양이 우리가 선지자의 말씀을 증폭하는 능력에 어떤 영향을 줄까요? 자 브래드 형제님, 증폭도라는 사양의 예시와 증폭기에서 가지는 의미를 알려주시겠습니까?
스트리터 형제: 네, 물론이죠. 증폭도는 신호가 증폭될 수 있는 정도를 나타냅니다. 이는 헤드폰 정도의 작은 증폭부터 대형 경기장에서 소리를 내보내기 위해 수백만 배 더 크게 증폭하는 경우까지 다양할 수 있습니다. 그것은 경기장에서 나는 소음을 뚫고 소리가 들리게 할 뿐만 아니라 경기장의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 소리가 전달되도록 해줍니다.
에스플린 형제: 감사합니다, 브래드 형제님. 이것에 대해 우리 패널들이 토론했을 때, 형제님께서는 이런 표현을 사용하셨죠. “쓰레기를 넣으면 쓰레기가 나온다.” 여러분이 입력한 딱 그만큼의 결과가 출력된다는 것입니다. 종교 교육자들로서 서로 이야기하고 생각해 보면서, 저는 선지자의 말씀을 증폭하는 이 증폭도라는 사양을 증가시키는 능력을 보여 준 동료들에게 감사하게 되었습니다. 제 동료들 중에는 선지자의 말씀을 수업에, 교육과정에, 과제에, 그리고 리스 총장님이 오늘 언급하셨던 것처럼 각자의 개인적인 삶에 포함시키는 방법을 발견한 분들이 많습니다. 저는 교수진 중 많은 분들이 학생들에게 보여줄 수 있는 결과를 증폭시킬 수 있도록 선지자의 메시지를 가져오는 입력, 즉 증폭도를 늘리려고 노력하는 것을 목격했습니다. 로리 형제님, 이것에 대해 해 주실 말씀이 있으신가요?
로리 비글로 형제: 네, 저는 선지자, 선견자 계시자들로부터 오는 이 입력 정보인 증폭도를 키우기 위해 개인적으로 무엇을 할 수 있을지 생각해 봤습니다. 맨 처음 마음에 떠오른 것은 앨마서 17장 2~3절이었습니다. 이 구절에서 우리는 다음 내용을 배울 수 있습니다. 모사이야의 아들들이 “하나님의 말씀을 알고자, 부지런히 경전을 상고하였음이더라. [그리고] 이것이 모두가 아니니, 그들은 많은 기도와 금식에 힘썼었고 그리하여 예언의 … 영을 지니게 되어 …” 출력되는 결과값을 키우기 위해서는 제 개인적인 삶에서의 입력값을 올려야 한다는 것을 생각하게 되었습니다. 그 입력값을 올리기 위해 저는 선지자의 말씀에 귀를 더 기울이고 공부할 수 있습니다.
종교 교육자 모임에서 어떤 말씀에 대해 토론을 하면서, 우리 모두가 공부하도록 요청받은 말씀들을 살펴보던 것이 기억납니다. 그러는 동안에 그 그룹에 있던 모든 분들이 그 말씀들을 반복해서 읽고 계속해서 공부했다는 사실이 아주 명백해졌습니다. 그 말씀에 몰두함으로써 얻은 통찰이 자연스럽게 드러났기 때문이었습니다. 모사이야의 아들들이 완벽한 예시가 될 것 같은데요, 증폭도 올리기 위해서는 의도적으로 얻으려 노력해야 한다는 것입니다.
에스플린 형제: 이제 브래드 형제님과 함께 이야기하면서 증폭기 설정에서 중요한 것은 입력값의 품질 같은 것이 아닌 증폭기 자체, 즉 그것의 기계적 능력이라는 것을 알았습니다. 주님의 선지자, 선견자, 계시자들을 통해 오는 주님의 메시지는 완벽하다는 것이 바로 우리의 메시지입니다. 하지만 증폭기인 저 자신은 긍정적인 증폭도를 일으키도록 준비되어야 합니다. 네. 애런 형제님, 이 증폭도에 대해 나눠주실 말씀이 있으신 것 같군요.
애런 셤웨이 형제: 네, 브래드 형제님, 혹시 제가 말하는 게 틀렸다면 지적해 주시기 바랍니다. 입력된 소리가 클 때보다는 작을 때 그 소리를 증폭시키는 것이 더 어려울 것입니다. 제 말이 맞나요? 증폭도가 얼마나 되던 간에 여러분의 증폭기는 최대치의 증폭을 만들어내겠지만, 입력되는 신호의 크기가 작다면 출력되는 신호는, 아 그러니까 종교 교육자 관점에서 본다면, 주님께서 하이럼 스미스에게 “내 말을 선포하려 힘쓰지 말고 먼저 나의 말을 얻으려 힘쓰라”고 말씀하신 것이 이해가 되는 것 같습니다. 만약 제가 이 말씀을 한 번만 읽는다면 그건 속삭이는 소리에 해당하는 수준이겠군요. 제가 수업에서 많이 말한다 하더라도 효과는 별로 없다는 말이지요. 하이럼 스미스가 받은 말씀이 공감이 됩니다. 먼저 말씀을 얻으려 힘써야 합니다. 로리 형제님이 말씀하신 것처럼 우리는 깊이 몰두해야 합니다. 그렇게 할 때 우리가 가진 증폭도가 더 강력한 출력을 낼 것입니다.
스트리터 형제: 사실, 만약 입력값을 크게 한다면 증폭기가 하는 일은 줄어들게 됩니다.
에스플린 형제: 감사합니다, 브래드 형제님. 자 이제 두 번째 사양인 효율에 대해 이야기해 보겠습니다. 브래드 형제님, 효율이라는 사양이 무엇인지, 증폭기에서 어떤 의미를 가지는지 알려주시겠어요?
스트리터 형제: 네, 물론이죠. 증폭기는 기본적으로 전기 신호를 사용해서 신호를 출력합니다. 어떤 증폭기는 다른 증폭기보다 이 처리를 더 잘 해냅니다. 사실, 만약 어떤 증폭기가 신호를 잘 출력하지 못하면, 일반적으로 열을, 때로는 많은 열을 방출하게 됩니다. 이것을 통해 증폭기가 공급받은 전력을 얼마나 잘 사용하는지를 확인할 수 있지요.
에스플린 형제: 감사합니다. 애런 형제님, 그것이 종교 교육자로서 우리와 어떤 관련이 있을 수 있는지에 대해 나눠 주실 생각이 있으신가요? 효율에 대해서 말입니다.
셤웨이 형제: 감사합니다. 그 부분을 매우 개인적으로 받아들이게 되네요. 맥스웰 장로님의 다음 말씀이 기억납니다. “[여러분] 자신이 곧 가르침이 됩니다.” 효율에 대해 생각할 때, 제가 증폭기라고 한다면, 저는 제가 받는 멋진 신호를 쓸모 없는 열로 바꿔 버리는 어떤 행동도 하고 싶지 않습니다. 출력값에 도움이 되지 않으니까요. 그 힘을 보존하도록 하는 원리들이 있습니다. 특별히 교리와 성약 121편이 생각나네요. 사랑이 제 가슴에 가득하게 하고, 쉬지 말고 덕으로 제 생각을 장식하고, 신권 교리나 복음 교리가 하늘에서 내리는 이슬같이 제 영혼을 적시게 하고, 성신이 변하지 않는 제 동반자가 되도록 노력한다면, 저는 이 권능을 고갈시키는 사람이 아니라 보존하는 사람인 것입니다. 굉장히 흥미롭게도, 이 편에는 권능을 고갈하는 것에 관한 설명도 있습니다. 사용된 단어를 좀 바꿀 텐데, 여러분 모두가 인식하실 것입니다. 종교 교육이라는 맥락에서 이 말씀은 저 스스로에게 주는 경고이기도 한데요. 제가 부족한 수업 준비를 숨기려 하거나, 학생들의 주의를 끌어 그들을 사로잡는 내 능력을 즐기거나, 조금이라도 불의하게 수업과 수업 관리 스타일을 통제하려 하면, 저의 권능은 고갈될 것입니다. 증폭기로서의 제 효율은 크게 저하되겠지요.
에스플린 형제: 때때로 그렇게 하면 우리 학생들의 삶에서 쓸모없는 열 발생도 증가하는것 같습니다. 그 열은 다양한 방식으로 우리에게 되돌아오겠죠.
셤웨이 형제: 네. 그 누구도 그런 열을 주변에 뿜어내는 사람의 말을 듣고 싶지 않을 겁니다. 맞습니다. 그게 열이라면 말이죠.
에스플린 형제: 감사합니다. 데이비드 형제님, 효율에 대해 어떤 생각이 드시나요?
데이비드 펙 형제: 음, 애런 형제님의 말씀에 덧붙이자면, 저는 학생들에게 어떤 사람이 되어야 하는지 가르치며 본인이 그렇게 되기 위해 조용히 그리고 겸손히 노력하는 교사분들과 함께하며 영감을 받습니다. 그 길을 걸으면서, 이분들은 학생들이 자신들의 삶을 빛과 기쁨으로 채우도록 이끌어 줍니다. 이분들은 스스로 복음과 선지자의 말씀에 깊이 몰두하고 공부합니다. 그러면 이분들이 가진 권능이 강해지는 것이 보입니다. 저도 그것을 느끼고 학생들도 그것을 느낍니다. 그리고 우리 모두는 그 권능으로 축복받게 됩니다.
에스플린 형제: 데이비드 형제님, 감사합니다. 로리 형제님, 이 분야에서 언어 소통과 언어 습득에 관련된 경험이 있으시죠? 언어와 관련된 경험 말입니다.
비글로 형제: 외국어를 배워 본 사람이라면 누구라도 이걸 이해할 것입니다. 외국어를 배우는 사람은 통역의 효과을 억제하고 낮추거나 아니면 향상시킬 수 있다는 걸 말이죠. 이 이야기를 나눠도 좋다는 허락을 받아 제 아들의 이야기를 해 드리겠습니다. 제 아들은 벨기에/네덜란드 선교부에서 봉사했고 포르투갈어를 사용하도록 부름을 받았습니다. 제 아들이 맡은 역할 중 하나는 성찬식에서 네덜란드어를 포르투갈어로 통역하는 것이었습니다. 당시 선교부에 도착한 지 두세 달밖에 되지 않아서 원문 언어인 네덜란드어에 대한 이해도가 통역 대상 언어인 포르투갈어에 비해 굉장히 부족한 상태였습니다. 그러던 중 한번은 한 형제님이 금식 간증 모임에서 간증을 나누는데 말씀을 너무 빠르게 했다고 합니다. 제 아들이 말하길, “이건 통역할 수가 없었어요. 따라잡을 수 없을 정도였어요.” 그래서 제 아들은 포르투갈어로 “이제 렌런드 장로님의 말씀을 듣겠습니다.”라고 말한 뒤 무작정 연차 대회 말씀을 포르투갈어로 이 형제님에게 읽어주기 시작했습니다. 이 형제님은 포르투갈어를 이해할 수 없었기 때문에 자신의 말이 제대로 통역되지 않고 있다는 사실을 전혀 알아차리지 못했습니다. 일상생활에서 얼마나 자주 비효율적인 일이 발생하는지 모르겠습니다.
애런 형제님이 말씀해 주신 방식이 마음에 듭니다. 비효율을 초래하는 또 다른 요소가 있는데, 바로 기술과 역량 부족입니다. 통역할 원문 언어와 대상 언어 두 가지 언어를 모두 이해하기 위한 대가를 치르지 않는다면, 제 무능이 메시지 전달에 장애물이 됩니다. 이 점을 좀 더 생각해 봤습니다. 전임 선교사로서 여러분이 잘 하지 못하는 언어로 복음을 전할 때, 우리 모두가 알다시피, 성신께서 모든 부족한 점들을 메워 주실 것입니다. 하지만 사람들이 제가 문법이 얼마나 부정확한지, 언어를 얼마나 못하는지에 대해 전혀 걱정하지 않는다면, 제가 구주께 이르는 길을 흐리지는 않게 됩니다. 다른 관점에서, 우리는 어떻게 좀 더 효율을 높일 수 있을까요? 우리는 대가를 치르고 더 나아져야 합니다.
에스플린 형제: 지난 2년동안 길버트 장로님의 권유를 받아들이고 대가를 치러 주신 많은 동료 교육자 분들께 감사드립니다. 다음으로, 브래드 형제님이 선형성에 대해 말씀하셨죠. 그건 증폭기에 어떤 영향을 주나요?
스트리터 형제: 네. 선형성이란 출력된 결과가 입력된 값과 얼마나 일치하느냐를 나타내는 것입니다. 전에 말씀드렸듯이, 이상적인 증폭기에서 출력되는 것은 입력한 것과 동일하고 단지 크기만 더 커지게 됩니다. 여러분도 질 나쁜 음향을 들어 보신 적이 있으실 겁니다. 이제 보실 영상에서 증폭기가 출력하는 오디오 품질을 왜곡시킬 때 미치는 영향 몇 가지를 살펴볼 것입니다.
[비디오]
러셀 엠 넬슨 회장: 사랑하는 형제 자매 여러분, 오늘은 댈린 에이치 옥스 회장님과 저에게 역사적인 날입니다. 지금으로부터 40년 전인 1984년 4월 7일에, 저희 두 사람은 십이사도 정원회의 회원으로 부름받았습니다.
[비디오 마침]
스트리터 형제: 이런 경험이 자주 있지 않으셨길 바라지만 다들 겪어 보셨을 겁니다.
에스플린 형제: 시청각 책임자의 말씀이십니다. 감사합니다, 브래드 형제님. 데이비드 형제님, 종교 교육자라는 측면에서 선형성이라는 사양에 대해 나눠주실 생각이 있으신가요?
펙 형제: 감사합니다, 스콧 형제님, 그리고 브래드 형제님, 설명에 감사드립니다. 오늘 토론에서 증폭이라는 주제를 깊이 탐구하는 것이 굉장히 즐겁네요. 오늘 토론할 선형성에 대해 공부하면서 동료 여러분들로부터 많이 배울 수 있었습니다. 그러던 중에 꽤나 인상적이고 깨달음을 주는 문장을 하나 읽게 되었는데요, 그 문장은 이것입니다. “선형성은 입력 신호에 비례하여 출력 신호가 변하는 것이다.” 다시 한번 반복하겠습니다. “입력 신호에 비례하여 출력 신호가 변하는 것이다.” 다시 말하자면, 출력 신호는 입력 신호에 따른다는 것입니다. 이건 종교 교육자인 저에게 매우 심오하게 느껴졌습니다. 우리는 스스로에게 이런 질문을 할 수 있을 것입니다. 나는 내가 받은 선지자의 신호를 따르는가? 나는 선지자가 조정하는 시기와 방식에 맞추어 조정하는가? 또는 다른 말로 하자면, 나는 그분께 잘 맞추고 있는가? 저에게는 이것이 매우 심오한 개념입니다. 앰마론이 어린 몰몬을 표현한 방식을 다음과 같이 빌려올 수도 있을 것 같습니다. 우리는 보고 깨닫는 것이 빠른가? 때로는 잘못 정렬되는 일이 감지하기 어려울 정도로 정말 미묘하게 생겨날 수 있습니다. 우리가 조심하지 않는다면, 이러한 잘못된 정렬이 쉽게 발생할 수 있습니다.
이 주제와 관련해서 여러 해 전에 우흐트도르프 장로님께서 말씀을 통해 하신 다음 권유가 떠올랐습니다. “우리는 그 계획된 경로상의 우리의 위치를 정기적으로 재확인하여 우리가 경로에서 서서히 벗어나지 않도록 해야 합니다. 선지자들의 말씀을 더 귀하게 여기고 여러분의 삶에 더 적용할수록, 진로에서 벗어났을 때 그 사실을 더욱 잘 인식하게 될 것입니다. 그것이 불과 몇 도의 차이라 할지라도 말입니다.” 이 말씀이 정말 인상적이었습니다. 불과 몇 도의 차이가 정말 큰 영향을 준다는 것 말입니다.
요한복음 7장에 있는 구절 하나를 나누고 싶습니다. 이 구절에서 우리는 정렬하는 것의 온전한 모범을 보게 됩니다. 그리고 이것은 구주께서 직접 하신 말씀입니다. “내 교훈은 내 것이 아니요, 나를 보내신 이의 것이니라.” 그분께서 어디로 향하셨는지에 대해서는 의문의 여지가 없고, 일말의 편차도 없습니다. 저는 구주께서 보여 주신 이 모범에 감사드립니다. 제 생각에는 이러한 것들이 제게 도움이 된 것 같습니다. 완벽한 선형성 말입니다. 감사합니다.
에스플린 형제: 저를 음파에 빗대어 생각해 보면, 때때로 제가 주의를 기울이지 않는다면 선지자의 말씀의 단편적인 부분을 골라 맥락에 맞지 않게 받아들이게 됩니다. 때때로 그렇게 합니다. 경전을 가르칠 때 실수를 할 수도 있고, 선지자의 말씀을 가지고 실수를 할 수도 있습니다. 선형성에 저 자신을 맞추려 한다면, 제가 받은 메시지, 즉 입력값에 완벽히 정렬시켜야 합니다. 어젯밤에 제 자녀와 했던 경험을 나누고 싶습니다. 저의 막내 아들은 10살입니다. 그 아이는 몇 주 전에 에어팟을 잃어버렸는데, 어젯밤에 에어팟을 찾게 해 달라고 기도를 했습니다. 그러고는 에어팟을 찾기는 찾았는데, 그건 두달 전에 그 아이의 형이 잃어버린 것이었습니다. 이 일에 관해 대화를 나누면서, 우리는 기도에서의 구체성, 즉 구체적으로 구하는 것에 초점을 맞추었습니다. 그러다가 선형성이라는 개념을 생각해 보았습니다. 제 아들은 기도할 때 자신이 간구하던 것에 정확하게 초점을 맞추지 않았던 것입니다. 여러분이 찾고자 하는 것은 여러분의 형이 몇 달 전에 잃어버린 에어팟이 아니라 얼마 전에 잃어버린 파란 에어팟인 것입니다. 여전히 찾고 있기는 하지만요. 로리 형제님, 이것에 대해 나눠주실 말씀이 있으신가요?
비글로 형제: 네. 이전에 이것에 대해 이야기했을 때 작년에 닐 엘 앤더슨 장로님께서 세미나리 및 종교 교육원 영적 모임에서 예수 그리스도의 권능과 순수한 교리에 대해 주신 가르침이 생각났습니다. 장로님께서는 이렇게 말씀하셨습니다. 제가 읽어 보겠습니다. “몇십 년 전, 한 교회 지도자가 우리 교리와 일치하지 않는 듯한 발언을 했을 때 자신의 신앙에 의구심을 느낀 사람들이 있습니다. 교회의 교리를 지배하는 중요한 원리가 한 가지 있습니다. 제일회장단과 십이사도 정원회를 이루는 열다섯 명 모두가 교리를 가르친다는 점입니다. 교리는 한 말씀의 모호한 소절에 숨겨져 있는 것이 아닙니다. 참된 원리는 수시로, 여러 사람을 통해 가르쳐집니다.” 그분은 이어서 다음과 같이 말씀하셨습니다. “우리 교리를 깨닫는 일은 어렵지 않습니다.” 완벽한 선형성이라는 것은 제일회장단과 십이사도 정원회의 열다섯 분이 가르치는 교리에 우리 자신을 맞춘다는 의미라고 생각합니다.
에스플린 형제: 이 열다섯 분이 전하시는 전체 메시지, 그리고 그 온전한 맥락이 되겠죠. 로리 형제님, 감사합니다. 자, 브래드 형제님. 이제 네 번째 사양인 잡음에 대해 말씀해 주시겠습니까? 이게 증폭기에서는 어떤 의미를 가지나요?
스트리터 형제: 네, 물론이죠. 잡음이란 증폭기 자체에서 출력으로 유입되는 원치 않는 신호의 정도를 말합니다. 종종, 특히 시청각적 분야에서 다룰 때 잡음은 우리가 오디오 신호를 듣고 이해하는 데 영향을 주는 경향이 있습니다.
에스플린 형제: 감사합니다. 로리 형제님, 이것에 대해서 좀 생각해 보신 걸로 아는데요, 이 잡음이라는 것은 종교 교육자에게 어떤 의미를 가질까요?
비글로 형제: 스스로 자기 평가를 해 보며 이 각각에 대해 생각해 보니, 우리 개인적인 삶에서는 잡음을 감지하기가 굉장히 어려우리라는 생각이 듭니다. 잡음은 내부적으로 즉 증폭기 자체로부터 발생할 수 있습니다. 또한 증폭기가 놓여 있는 외부 환경에서 발생할 수도 있습니다. 가장 먼저 떠오른 경전 구절은 구주께서 물 위를 걸으신 내용을 담은 마태복음 14장입니다. 여러분도 잘 아시듯이 구주를 본 베드로에게 예수께서 “오라.”라고 말씀하신 구절입니다. 베드로는 “주여 만일 주님이시거든 나를 명하사 물 위로 오라 하소서.”라고 말했고 구주께서는 “오라.”라고 말씀하셨습니다. “베드로가 배에서 내려 물 위로 걸어서 예수께로 가되.” 구주께서 베드로를 바라보고 “오라.”라고 말씀하셨을 때 어떤 종류의 신앙과 집중과 신뢰가 필요했을지 생각해 보았습니다. 그리고 베드로가 그런 일을 하게 된 것은, 저는 그게 정말 대단하다고 생각했습니다.
그 후에 우리가 잘 아는 내용이 30절에 이어집니다. “바람을 보고 무서워 빠져 가는지라 소리 질러 이르되 주여 나를 구원하소서 하니.” 증폭기라는 측면에서 생각할 때, 제 경로에 초점을 두지 않고 바람이 저를 방해하도록 내버려둔다면, 바람은 저의 메시지에 들러붙은 기생충 같이 될 것입니다. 제가 선지자의 목소리를 증폭하고 있다고 믿고 있든 그렇지 않든, 외부에서 들어오는 생각과 영향력은 저의 가르침에 영향을 미칠 수 있습니다. 주의를 기울이지 않는다면,저는 메시지의 핵심에서 벗어난 것을 가르치게 될 수 있습니다. 그것은 십이사도 정원회의 일원이 말씀하는 의도에서 벗어난 것입니다. 그리고 그것에 제 개인적인 의견이나 소셜 미디어에서 본 것들 따위를 덧붙인다면 바로 원하지 않는 잡음이 되는 것입니다. 때때로 이렇게 원하지 않는 신호가 전달됩니다. 때때로 우리는 암묵적으로 이렇게 할 수도 있습니다. 어떤 학생들은 우리가 흘려넘기고 확인해 주지 않는 발언을 할 수 있습니다. 그럼 다른 학생들은 “비글로 형제님, 제 생각에 그건 교리의 핵심이 아닌 것 같지만 그냥 인정하겠습니다.”라고 말할 수 있습니다. 그래서 잡음이라는 것은 우리가 굉장히 조심해야 하며, 원하지 않는 메시지가 스며드는 것을 막아야 한다는 생각이 듭니다.
한 가지 생각을 더 나누고 싶습니다. 제 생각에는 스며드는 잡음에 대해 딱 맞는 예시를 넬슨 회장님께서 말씀하신 것 같습니다. 2018년에 “교회의 정확한 명칭”이라는 말씀에서 넬슨 회장님께서는 이렇게 말씀하셨습니다. “형제 자매 여러분, 교회의 이름을 바로잡는 것에 대해 여러 세속적인 논쟁이 있습니다.” 바로잡는 것을 되돌리려 명칭 변경에 영향을 주려고 했을 이 외부의 잡음에 대해 생각해 보십시오. 회장님께서는 “바로잡는 사안”이라는 표현을 쓰시며 이렇게 말씀하셨습니다. “비평가들은 지금 이 시기에 교회 이름을 바로잡는 것은 현명하지 않은 처사라고 말합니다. 또 어떤 이들은 우리가 이미 ‘몰몬들’또는 ‘몰몬 교회’로 너무 널리 알려져 있기에 오히려 이를 더 활용해야 한다고도 말합니다.
“만약 이것이 인간이 만든 조직의 명칭에 대한 논의였다면, 그런 의견이 힘을 얻고 채택될 것입니다.” 저도 그런 생각을 합니다. 얼마나 자주 우리는 선지자의 메시지에 세상적인 관점이 마치 기생충처럼 들러붙도록 내버려 둡니까? 넬슨 회장님께서는 이어서 다음과 같이 말씀하셨습니다. “그러나 우리는, 이 중대한 사안에 대해, 이 교회의 머리 되시는 그분을 바라보며, 주님의 길은 언제나, 그리고 앞으로도, 인간의 길과는 다르다는 것을 받아들입니다.” 선지자의 말씀에 들러붙는 원치 않는 잡음을 허용하지 않는 것에 대한 완벽한 모범을 넬슨 회장님께서 보여 주신 것 같습니다.
에스플린 형제: 다른 패널 분들께서 잡음에 대한 생각을 나눠 주시기 전에, 앞서 메레디스 총장님께서 교리와 성약 52편에서 인용하셨던 이 부분이 생각났습니다. “다른 아무 것도 [가르치지] 말지어다.” 우리가 선지자와 사도의 말씀 외에 다른 것들을 전하는 경우가 있고, 바로 이것이 우리 수업에 잡음을 가져오는 것입니다.
잡음에 대해 다른 생각을 나눠 주실 분이 있으신가요? 데이비드 형제님, 말씀해 주실 수 있을까요? 제게 또 한 가지 생각이 떠올랐습니다.
펙 형제: 이 세상에서 잡음을 차단하는 것은 어렵습니다. 너무 많기 때문입니다. 그런데 『나의 복음을 전파하라』 8장의 내용이 생각나더군요. 저는 이 내용이 강력한 잡음 감소 필터를 알려 주고 있다고 느꼈습니다. 이 간단한 질문은 선교사들에게 주어진 것이지만 우리에게도 쉽게 적용할 수 있을 것 같습니다. 여러분도 이것을 알아볼 수 있을 것입니다. 이렇게 나와 있습니다. “여러분의 노력이 주요 지표에 반영되는 방식으로 개인이 발전하는 데 도움이 되고 있는지를 확인할 수 없다면, 그것이 여러분의 시간을 쓸 만한 활동인지 점검하십시오.” 정말 간단한 개념입니다.
이제 우리에게 맞춰서 적절히 바꿔 말해 보겠습니다. “교실에서 여러분이 하는 노력이 가정, 교회, 지역 사회의 지도자가 되는 예수 그리스도의 제자를 양성하고 있는지를 확인할 수 없다면, 그것이 여러분의 시간을 쓸 만한 활동인지 점검하십시오.” 간단히 말해서, 우리는 모든 것을 다 할 수는 없습니다. 우리가 생략하고 단순화할 방법을 찾아 정말 가장 중요한 것에 초점을 맞추는 데 이 질문이 도움이 되리라 생각합니다.
에스플린 형제: 감사합니다. 저는 이 주제를 받고 증폭기에 대해 토론하면서, 제가 더 나아질 방법에 대해 많이 생각해 봤습니다. 저는 더 나아져야 합니다. 제 삶에서 잡음을 제거하고, 제가 전하는 메시지를 똑바로 맞춰 올바른 선형성을 갖게 하고, 선지자의 말씀을 더 이해하여 제 증폭도가 증가하도록 하며, 말씀을 전할 때 더 효율적으로 할 수 있도록 해야 합니다. 우리는 함께 이야기를 나눴습니다. 어떤 분께서 언급하셨듯이 우리는 선지자, 선견자, 계시자들이 넬슨 회장님의 음성을 증폭하는 것을 보게 됩니다. 애런 형제님과 그분의 팀원들에게 감사드리고 싶은데요, 애런 형제님의 학생들이 모은 선지자, 선견자, 계시자들이 넬슨 회장님의 음성을 증폭하는 모습을 담은 짧은 영상들을 함께 나누고 싶습니다. 선지자, 선견자, 계시자들이 말씀하신 것을 BYU 하와이의 학생들이 모은 영상입니다. 함께 보시죠.
[비디오]
댈린 에이치 옥스 회장: 이 대회의 여러 연사들이 앞서 언급하셨듯이, 러셀 엠 넬슨 회장님께서는 구원의 계획을 성약의 길로 자주 언급하십니다. 최근의 연차 대회 말씀에서는 …
헨리 비 아이어링 회장: 러셀 엠 넬슨 회장님은 이렇게 가르치셨습니다. “… 여러분이 맺은 성전 성약 안에서 살아간다면 여러분은 영적으로 가장 안전할 것입니다!”
제프리 알 홀런드 회장: 평화가 전반적으로 땅에서 거두어질 것이라고 선포하는 두려운 예언과 불안하게 하는 성구에도 불구하고, 우리의 사랑하는 선지자 러셀 엠 넬슨 회장님을 비롯한 선지자들은 평화가 우리 각자에게서 일일이 거두어지는 것은 아니라고 가르쳤습니다.
로널드 에이 래스번드 장로: 넬슨 회장님은 말씀을 잘하시는 분입니다. 그분은 이렇게 말씀하셨습니다. “성약의 길을 계속 따라가십시오.” “이스라엘을 모으[십시오.]” “하나님께서 승리하게 하십시오.”
데일 지 렌런드 장로: 영적인 가속도는 그리스도의 교리를 거듭해서 받아들이면서 평생에 걸쳐 만들어집니다. 러셀 엠 넬슨 회장님은 그렇게 할 때 “강력한 선순환”이 이루어진다고 가르치셨습니다.
울리세스 소아레스 장로: 우리의 사랑하는 선지자 러셀 엠 넬슨 회장님은 삶에서 중요한 원리를 이렇게 다시 일깨워 주십니다. “성전은 우리 신앙과 영적인 견고함을 강화하는 데 핵심적인 부분을 차지합니다. 성전의 중심에 구주와 그분의 교리가 있기 때문입니다.”
게릿 더블유 공 장로: 러셀 엠 넬슨 회장님께서는 다음과 같이 가르치셨습니다. “우리가 믿는 모든 것과 하나님께서 당신의 성약의 백성에게 하신 모든 약속은 성전에서 하나가 됩니다.”
패트릭 키아론 장로: 여러분은 러셀 엠 넬슨 회장님께서 연차 대회 중에 하신 다음 권유가 기억나실 겁니다. “경전을 공부하실 때 … 주님께서 성약의 이스라엘을 위해 행하겠다고 약속하신 모든 것을 목록으로 작성해 보시기를 권고드립니다. 여러분은 깜짝 놀라실 것입니다!”
게리 이 스티븐슨 장로: 이 은사는 얼마나 중요할까요? 러셀 엠 넬슨 회장님께서는 “앞으로는 성신의 인도와 지침과 위안과 지속적인 영향력 없이는 영적으로 살아남는다는 것이 불가능할 것”이라는 말씀으로 이 질문에 분명한 답을 주셨습니다.
디이터 에프 우흐트도르프 장로: 러셀 엠 넬슨 회장님은 이렇게 가르치셨습니다. “[여러분의 삶에서] 하나님께서 승리하시게 하는 것, … 이것이 여러분의 가장 큰 소망이 될 때 참으로 많은 결정이 수월해집니다. 문제라고 생각했던 많은 것들이 전혀 문제가 아니게 됩니다!”
쿠엔틴 엘 쿡 장로: 우리는 사랑하는 선지자이신 넬슨 회장님의 권고를 따라, 지금 그리고 언제나 화평하게 하는 사람의 역할을 선택합니다.”
디 토드 크리스토퍼슨 장로: 러셀 엠 넬슨 회장님은 해의 왕국을 우리의 영원한 목표로 삼고 “해의 왕국의 방식으로 생각”하도록 촉구하셨습니다.
닐 엘 앤더슨 장로: 러셀 엠 넬슨 회장님은 이렇게 가르치셨습니다. “우리 구주요 구속주이신 예수 그리스도는 지금 이 시대와 재림의 시기 사이에 놀라운 일들을 행하실 것입니다.”
데이비드 에이 베드나 장로: 6개월 전 연차 대회에서 넬슨 회장님은 이스라엘이라는 단어의 뜻에 관해 새로운 통찰을 얻었을 때 느꼈던 큰 기쁨에 관해 말씀하셨습니다. 그분은 “이스라엘이란 이름은 자신의 삶에서 기꺼이 하나님이 승리하시게 하는 사람을 지칭”한다는 것을 알고는 강한 영감을 받으셨다고 말씀하셨습니다.
[비디오 마침]
에스플린 형제: 영상을 준비해 주셔서 감사합니다, 애런 형제님. 이제 선지자의 말씀을 증폭하도록 권유드리면서 마무리하고 싶습니다. 각 형제님께서 넬슨 회장님이 지난 몇 년간 하신 말씀 중에 인상적인 부분을 나눠 주시겠습니다. 자, 먼저 로리 형제님께서 증폭시키고 싶으신 말씀을 나눠 주시겠습니까?
로리 비글로: 네, 그러죠. 일단 먼저 이런 말씀을 드리고 싶습니다. 증폭기 역할을 지닌 우리가 교실에서, 그리고 다른 사람들과 소통하며 무엇을 할 수 있겠는가에 대해 오늘 이야기를 나누었는데, 저는 “우리 학생들이 증폭기가 되도록 어떻게 도울 수 있는가?”라는 생각이 들었습니다. 우리 스스로에 대해 해야 할 일도 있지만 우리가 사랑하고 가르치는 사람들이 선지자의 말씀을 전하는 증폭기가 되도록 돕는 것에 대해서도 언급이 필요합니다. “우주의 중심은 나다”라는 태도로 우리가 고통받고 싶지는 않으니까요. 모든 게 다 나 자신만을 위한 것이라고 생각하면 안 됩니다. 제가 나누고 싶은 회장님의 말씀은, 하나를 고르는 게 쉽지 않지만, “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”라는 말씀입니다. 제가 이 말씀을 고른 이유는 저에게 있어서 증폭하기, 잡음 줄이기, 선형성 키우기, 효율 높이기, 증폭도를 높이기 위해 할 수 있는 일 등에 대한 생각과 일치하기 때문입니다.
넬슨 회장님은 이렇게 말씀하셨습니다.
“정기적으로 갈 수 있는 조용한 곳을 찾으십시오. 하나님 앞에서 자신을 낮추십시오. 하나님 아버지께 마음을 쏟으십시오. 그분을 향해 응답과 위안을 구하십시오.
여러분의 걱정, 두려움, 약함에 대해, 그리고 여러분 마음속에 있는 바로 그 소망에 대해 예수 그리스도의 이름으로 기도하십시오. 그러고 나서 들으십시오! 여러분의 마음에 떠오르는 생각을 적으십시오. 받은 느낌을 기록하고, 여러분이 해야겠다고 생각한 대로 행동으로 옮기십시오.”
그런 후 이렇게 정말 멋진 말씀을 하셨습니다. “여러분이 하루하루, 수 개월에 걸쳐, 수 년에 걸쳐 이 과정을 반복한다면, 여러분은 ‘계시의 원리 안에서 성장’하게 될 것입니다.” 이것이 바로 제가 더 강력한 증폭기가 되기 위해 필요한 방법을 말해 줍니다. 제가 삶에서 무엇을 해야 하는지를 알려 주지요.
에스플린 형제: 감사합니다. 우리가 우리 학생들도 그렇게 되도록 돕기 위해 할 수 있는 방법에 대한 좋은 말씀이었습니다. 감사합니다. 데이비드 형제님은 어떤 것을 고르셨나요?
펙 형제: 네. 감사합니다. 정렬과 증폭에 대해 생각하면서, 저는 하나님께 우리를 맞추고 그분의 권능에 연결되도록 돕는, 성약이 가진 힘과 능력을 생각하게 되었습니다. 넬슨 회장님의 이 약속에 정말 공감이 갑니다. “여러분과 제가 하나님과 성약을 맺고 나면, 그분과 우리의 관계는 성약을 맺기 이전보다 훨씬 더 가까워집니다. 이제 우리는 함께 결속됩니다. 그분께서는 우리를 돕고자 노력하실 때 절대 지치지 않으실 것이며, 우리도 우리를 향한 그분의 자비로운 인내심이 결코 소진되게 하지 않을 것입니다. 하나님께서는 우리 한 사람 한 사람을 특별하게 여기십니다.”
이것이 가끔씩 제가 꼭 들어야 하는 말씀이고, 제 학생들 역시 들어야 하는 말씀이기도 합니다. 때로는 학생들의 발걸음이나 눈꺼풀이나 마음이 무거운 모습을 보게 됩니다. 그들은 “나 혼자 가는 건가? 다들 나를 알기는 하는 걸까? 나에 대해 눈치는 챘을까?” 하고 궁금해 합니다. 넬슨 회장님께서 하신 것처럼, 저도 이런 학생들에게 간증하기를 좋아합니다. “그분께서는 여러분을 아시며 사랑하시고 여러분의 기도를 들으시며 응답하십니다. 그분은 우리를 구하기 위해 아들을 보내셨으며, 그분의 선지자는 우리가 구주와 그분의 구속 권능을 향하도록 이 지상에 있다는 것을 알고 있습니다.” 이것이 제 삶을 축복해 주었습니다. 감사합니다, 데이비드 형제님.
에스플린 형제: 애런 형제님께서는 어떤 것을 고르셨나요?
셤웨이 형제: 음, 저는 우리 교수진들을 관찰하는 것을 좋아합니다. 이런 메시지들을 마음 깊이 받아들이려 하는 분들과 함께하는 것은 정말 특권입니다. 많은 것들을 배울 수 있었습니다. 각각의 교수진이 선지자의 말씀을 내면화하고 사용하며 증폭시키기 위해 노력하는 것을 지켜보면서, 저는 학습 활동에서 어떤 학생들을 위해 어떤 시간에 어떤 말씀을 전할지 그들이 했을 그 모든 선택들을 상상해 보았습니다. 그러다 저는 종교 교육자로써 지난 10월 말씀인 “해의 왕국의 방식으로 생각하십시오!”에 나오는 다음 내용에 마음이 끌렸습니다. “여러분이 선택을 하실 때는 장기적인 안목, 즉 영원한 관점을 지니시기를 권유합니다. 예수 그리스도를 최우선에 두십시오. 여러분의 영생은 그분과 그분의 속죄를 믿는 여러분의 신앙에 달려 있기 때문입니다. 그것은 또한 그분의 율법에 대한 여러분의 순종에 달려 있습니다.”
어떤 내용을 다룰지, 어떤 학습 활동을 할지, 두 번 연속으로 결석한 학생에게 어떻게 다가가야 할지 선택해야 할 때, 해의 왕국의 방식, 즉 장기적인 관점으로 생각해야 합니다. 이는 단순히 학점이나 당장의 일뿐만 아니라, 예수 그리스도께서는 그들의 영생에 대해서도 염려하신다는 것입니다. 그것이 바로 그분이 오신 이유입니다. 그와 같은 염려를 제가 갖고 있다면, 학생들과 함께하면서 교실 안에서나 밖에서 하는 선택들에 대해 다르게 생각하게 될 것입니다. 이것은 저에게 큰 공감을 주었습니다.
에스플린 형제: 패널로 함께해 주셔서 모두 감사합니다. 브래드 형제님, 전문 지식을 제공해 주셔서 감사합니다. 시청각 책임자를 이렇게 단상으로 모시니까 시청각 자료들이 매끄럽게 잘 진행되어서 미소를 짓게 되네요. 아주 말을 잘 듣는군요. 감사합니다, 브래드 형제님. 패널로 참여해 주신 형제님들, 우리 동료들과 학생들을 위해 이 시스템 전반에 걸쳐 하시는 모든 일들에 감사드립니다. 여러분 한 분 한 분과 함께 일할 수 있다는 것, 여러분이 제게 보여 주신 친절, 모범, 여러 가르침에 감사드립니다.
애런 형제님께서 언급하셨듯이, 제가 인용한 말씀은 지난 2년 동안 제가 조용히 지켜본 사랑하는 동료가 한 말입니다. 그는 넬슨 회장님의 권유를 받아들여 성전이 그의 삶의 중심이 되도록 했습니다. 저는 삶의 상황에 따라서 그게 아무나 할 수 있는게 아니라는 것을 깨달았습니다. 하지만 그는 매주 성전에 갔고, 저는 그 형제님이 선교사들을 배출하면서 그분과 그의 가족이 축복받는 모습을 지켜보았습니다. 지난 연차대회에서 넬슨 회장님이 하신 다음 말씀이 생각났습니다. “사랑하는 형제 자매 여러분, 여러분께 약속드립니다. 상황이 허락하는 한 자주 성전에서 예배하면, 그 어느 것보다도 쇠막대를 굳게 붙드는 데 더 도움이 될 것입니다. 세상에서 어둠의 안개를 만날 때 이보다 더 여러분을 보호해 줄 것은 없습니다. 주 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대한 간증을 강화하고 하나님의 장엄한 계획을 이해하는 데 이보다 더 힘이 될 것은 없습니다. 고통의 시기에 이보다 더 여러분의 영혼을 달래 줄 것은 없습니다. 이보다 더 하늘 문을 활짝 열 수 있는 것은 없습니다. 다른 어떤 것으로도 그렇게 할 수 없습니다!”
이것이 바로 제가 제 학생들에게 바라는 것이고, 제 교수진들에게 바라는 것이며, 제 가족에게 바라는 것입니다. 저는 그 축복을 받기 원합니다. 제가 과거에 그랬던 것보다 더 성전에 자주 가도록 도와주는 좋은 동료들과 좋은 아내에게 감사합니다. 제 아내도 우리 가족이 그 축복을 받기를 바라기 때문에 그렇게 도왔겠지요. 여러분과 함께하게 되어 감사합니다. 우리가 선지자의 말씀을 증폭하기를 고대하며, 저는 선지자, 선견자, 계시자들과, 그들이 대표하는 우리의 하나님 아버지와 그의 사랑하는 아들이신 예수 그리스도에 대해 간증드립니다. 그분들께 감사드리고, 지상의 하나님의 왕국에서 우리가 종교 교육자로 봉사할 수 있는 기회에 감사드립니다. 예수 그리스도의 이름으로 말씀드립니다. 아멘.