Panel rasprava
Prijenos godišnje obuke ViI-a za 2022. s predsjednikom Ballardom
petak, 21. siječnja 2022.
Sestra Becky Scott: Dobrodošli na naš sastanak vjeronauka i instituta u gradskoj vijećnici. Kao što možete vidjeti, danas svi držimo socijalnu distancu pa ćemo skinuti naše maske. Predivno je vidjeti sve danas i cijenimo sudjelovanje svih. Htjela bih spomenuti da se danas putem tehnologije sastajemo sa sudionicima iz svakog područja unutar ViI-a na globalnoj razini. Dobrodošli svi i hvala vam što sudjelujete s nama danas. Adame, možeš li nam dati malo više detalja o našoj raspravi danas?
Brat Adam Smith: Bit će mi drago. Prvo ću reći koliko smo zahvalni što možemo biti sa svakim od vas danas. Volimo i cijenimo svakog učitelja, koordinatora, administrativnog pomoćnika, misionara i administratora Vjeronauka i Instituta diljem svijeta. Činite tako puno dobroga i blagoslivljate toliko mnogo ljudi. Hvala vam. Znamo da u srcu svakoga od vas gori ljubav prema cilju vjeronauka i instituta, da želite pomoći svakoj mladoj i mladoj odrasloj osobi razumjeti svojega Nebeskog Oca i Isusa Krista te oslanjati se na njih, bolje ih spoznati i voljeti te ih potpunije slijediti. Vi volite cilj jer volite svoje polaznike i posebice zato što volite svojeg Spasitelja. Mnogo, mnogo godina, ViI je bio uspješan u pomaganju svakom polazniku da bolje spozna Isusa Krista. No u našem današnjem svijetu prepoznajemo hitnu potrebu da se još više mladih i mladih odraslih osoba sabere k Isusu Kristu i želimo to učiniti stvarajući iskustva učenja vezana za obraćenje, važnost i pripadnost. Znamo da će se ova iskustva učenja dogoditi kada smo istančano usredotočeni na potrebe naših polaznika dok se u svakom iskustvu učenja usredotočujemo na Isusa Krista, njegovo obnovljeno evanđelje i njegovo pomirbeno poslanje – i dok usmjeravamo svoja naučavanja na Sveta pisma i riječi živućih proroka dok podučavamo nauk Kristov. Znamo da ćemo, dok činimo ove stvari, prizvati Svetoga Duha da izvrši ulogu koju samo on može izvršiti, da pomogne ovim mladim ljudima da postanu obraćeni Gospodinu, ostanu na njegovu putu saveza, razlučuju istinu od greške i budu sigurno sabrani u svojeg Spasitelja Isusa Krista i vrate se svojem Ocu na Nebu.
Svrha izvora koje ćemo vam predstaviti danas jest definirati što znači pomoći polaznicima iskusiti obraćenje, značajnost i pripadnost – opisati, na način temeljen na načelu, neke vještine i običaje koje bi učitelj mogao uklopiti kako bi pomogao polaznicima. Također smo stvorili neke izvore za obuku s uzorima i pozivima za vježbanje i uključivanje. I također želimo biti bolji u mjerenju našeg utjecaja na život polaznika, tako da možemo vidjeti gdje nam ide zaista dobro, kako bismo mogli nastaviti graditi na tome te također da utvrdimo prilike za bolje ispunjavanje potreba polaznika. Nadamo se da ćete do kraja našega zajedničkog vremena danas, razumjeti ove izvore te osjetiti ushit i blistavu nadu za krenuti naprijed u njihovu uključivanju i ponovnoj primjeni s našim jedinstvenim ciljem – pomoći svakom polazniku spoznati Isusa Krista. Dakle, to je razlog iz kojeg smo danas ovdje zajedno. Hvala sestro Scott.
Sestra Becky Scott: Hvala Vam. Cijenimo što ste svi vi danas ovdje. Krenimo naprijed i započnimo s našim prvim pitanjem. Sestra Jessica Brandon iz našeg područja Sjeverna Amerika – zapad ima pitanje za nas danas. Sestro Brandon, molim Vas, izvolite.
Sestra Jessica Brandon: Hvala Vam. Dakle, dok pregledavate ove dokumente za obuku, ovo je pitanje: Postoji li određeni redoslijed po kojem bismo se trebali usredotočiti na ove vještine i na ova područja usredotočenosti? Jesu li oni uopće uzastopni?
Sestra Lori Newbold: Jessica, hvala Vam puno na tom pitanju. Mislim da je kratak odgovor »ne«. No u duhu razmišljanja o tome kako možda odlučiti kojim redoslijedom ući, rekla bih kako je prvo, i mislim da je to uvijek prvo, da započnete s vjerom u Spasitelja Isusa Krista; znati da vam on može pomoći učiniti bilo koje načelo ili postupak da odaberete. I da biste odabrali to kroz alate za procjenu koje smo dali – to bi bio sjajan način koji će vam pomoći utvrditi koje iskustvo vaši polaznici imaju.
Sestra Brandon: Savršeno. Hvala Vam.
Brat Chad Wilkinson: Imam jednu stvar koju bih možda nadodao. Puno Vam hvala, sestro Brandon. Nemojte to zakomplicirati; nemojte previše analizirati. To su alati za pomoć; to su vještine s kojima ćete si pomoći. U mojem umu – misao o Vašem pitanju – u Almi 48 imamo stih iz Svetih pisama koji nam je svima poznat. U stihu 17 piše (to je Mormon koji ubacuje nešto). On kaže: »Da, zaista, zaista, kažem vam, da bar svi ljudi bijahu, i da jesu, i kad bi uvijek bili, poput Moronija, gle, same sile pakla bile bi uzdrmane zauvijek; da, đavao nikad ne bi imao moći nad srcima djece ljudske.«
Dakle, što je to bilo u vezi njega što što je potaklo Mormona da umetne ovo? I mislim da je jedno načelo, među mnogima o kojem bismo mogli razgovarati, to da je on proveo neko vrijeme čineći slabe gradove snažnima. Znači on se usredotočio na slaba mjesta i učinio ih snažnima. Dakle, kroz vaše samoprocjene, kroz zapažanja nadglednika ili onih koje ste zatražili da pomognu – vršnjake, kao i ankete vaših polaznika – možete početi utvrđivati koje bi mogle biti neke slabosti i možda početi tamo.
Sestra Brandon: Samo jedna misao – htjela sam nadodati na ono što je sestra Newbold rekla. Mislim da promjena može biti zastrašujuća i mislim da je zastrašujuće davati procjene hrpi mladih i mladih odraslih osoba te se pitati što ćete dobiti natrag. Mislim kako je nešto što mi je doista pomoglo tijekom godina to da prepoznam da je svaka od ovih mladih i mladih odraslih osoba jedno od dragocjene djece Nebeskog Oca. I ako se usredotočimo na to, umjesto na strah i naravan dio toga: »Kako će se mene percipirati?« – ako se usredotočimo na činjenicu da naš Nebeski Otac tako jako voli svakoga od njih, i da je to dio našeg poziva ili našeg posla, da im pomognemo spoznati njihova Spasitelja za sebe – otkrivam da to dosta pomaže. I samo sam htjela reći koliko cijenim usredotočenost na izgradnju naših pojedinačnih odnosa s našim polaznicima kako bismo im mogli pomoći polučiti taj cilj.
Brat Smith: Hvala Vam, Jessica. Mislim da smo se u svim ovim izvorima doista pokušali usredotočiti na sve što smo naučili tijekom godina, pojednostavniti to, ujediniti te graditi na tome. I mislim da ćete u ovim izvorima vidjeti elemente osnova priručnika Gospel Teaching and Learning. Vidjet ćete elemente podrobnog učenja. Vidjet ćete utjecaj onih koji nas vode na usredotočenost na Spasitelja, slušanje, promatranje, razlučivanje, poticanje vatre u srcima naših polaznika. I doista smo pokušali pojednostavniti i usmjeriti to. Stoga, iako su ovi izvori odvojeni u različite dokumente, nadamo se da ćete ih vidjeti kao jedno, a to jedno je to da je naš posao pomoći polazniku bolje spoznati Spasitelja. Ne možemo to učiniti bez pomoći Duha Svetoga.
Način broj jedan za pozivanja Duha Svetoga jest voljeti naše polaznike, usredotočiti se na Isusa Krista i osloniti se na snagu riječi Božje. I znamo da je Nebeski Otac željan i revan pomoći nam dok nastojimo pomoći njemu, pomoći njima. I znamo da je, dok tražimo Nebeskog Oca u molitvi kroz samoprocjenu, dok pitamo naše polaznike što im je potrebno kroz tu procjenu i dok tražimo od nadglednika ili kolege da dođe i dade nam nešto više podataka, sve to zapravo zbog prizivanja objave kako bismo mogli pomoći mladoj osobi spoznati Isusa Krista.
Sestra Scott: Sestro Sara Bradley, koja je s nama danas iz područja Utah Salt Lake, možete li nam, molim Vas, iznijeti svoje iskustvo?
Sestra Sara Bradley: Da, bit će mi drago. Dakle, nakon što sam osobno koristila ove izvore, doista me se dojmilo kako su jednostavno izloženi i koliko su dobro razrađeni. Proces je za mene doista bio jednostavan. Upravo sam počela s alatima za procjenu. Koristila sam samoprocjenu i procjenu polaznika, a moji su nadglednici pomogli. I procijenili smo gdje se nalazim. Nadalje sam odlučila sa svojim nadglednikom na što se želim usredotočiti, temeljem svoje procjene i procjene mojih polaznika o tome gdje sam bila. I tada sam krenula dalje. Otvorila sam novi priručnik Gospel Teaching Learning Handbook. Pogledala sam izvor »Teacher Development Skills« [Vještine za razvoj učitelja]. I to me jednostavno dovelo do onoga na što sam se htjela usredotočiti. Čitala sam i proučavala to, a zatim sam se vratila u svoju učionicu i doista sam pokušala primijeniti tu vježbu na više načina. I nadam se da samo povećavam sposobnost mojih polaznika da iskuse to obraćenje, značajnost i pripadnost. I sjajna je stvar bila što sam se vratila i ponovno iskoristila procjenu kako bih procijenila svoj napredak, da vidim je li se išta promijenilo. Stoga zapravo ponovno počnete koristiti taj alat za procjenu kako biste znali kamo dalje ići. I zatim se vratite u izvore koji će vam pomoći nastaviti poboljšavati se i napredovati.
Brat Gary Lowell: Što biste predložili nekome tko oklijeva koristiti ove alate, pogotovo kada nam prepoznavanje i rješavanje slabosti može biti nešto s čime se teško suočavamo? Uz to, hoće li postojati profesionalna ili administrativna odgovornost u čestom provođenju ovih anketa?
Sestra Newbold: Mogu li reći nešto vezano uz to? I želim to nježno reći, no moje je iskustvo također bilo takvo da ponekada osjećamo veliki strah po pitanju toga što imamo nekoga u našem razredu – ako pogriješimo. Stoga je ponekad to iskustvo naravnog čovjeka ono što nas prevlada pa se uplašimo toga da će netko biti kritičan. Zato što dajem svoje srce i dušu ovim mladićima i djevojkama koje jako volim. Stoga je teško doći i reći: »Lori, morate poboljšati svoje srce.«
I mislim da to nije često ono što govorimo mjerenjem. Mislim kako je ono što zaista govorimo to da nastavimo raditi na stvaranju kulture vjere u Spasitelja Isusa Krista, da se možemo promijeniti i rasti. I to bih ja rekla nekome. Ovi su alati vezani za rast. Rast se događa kroz pokajanje. Pokajanje je vezano za promjenu. I moguće je jedino zbog Spasitelja. I tako, mislim da je to – kad bismo mogli vidjeti, znate – dan koji vidim jest kada svaki učitelj kaže nekome: »Možeš li doći i promatrati me? Ovi polaznici zaslužuju najbolje što mogu pružiti, a znam da ne dopirem do nekih od njih. Možete li mi doći pomoći?«
Brat Bert Whimpey: Mogu li samo spomenuti i ovo? Zato što u ovom okruženju – zbog naših divnih učitelja u kolčiću, onih koji podučavaju većinu ove divne mladeži – ovi su alati za procjenu izvor, a za naše se cjelodnevne profesionalne učitelje to očekuje. I naučit ćemo kako ih bolje koristiti te ćemo nastojati uspostaviti tu kulturu. Za naše učitelje pozvane na razini kolčića, to je izvor koji možete koristiti prema svojim potrebama i željama. Sve što mislite da bi vam pomoglo.
Brat Wilkinson: Gary, to je sjajno pitanje i cijenimo sve što radite u svojem zaduženju. Hvala Vam. I postavljate pitanje koje svi žele. Jedan dio mjerenja – u Svetim pismima postoji mnogo nadahnutih pitanja, no postoje tri koja su me doista značajno blagoslovila. I vidjet ćete ovaj dio mjerenja. Mladi bogati vladar: »Što mi još nedostaje?« 1 To je pitanje, to mjerenje, dovelo do Spasiteljeve objave. Dakle, imao je izbor hoće li to slijediti ili ne. Pavao, ili Savao, na cesti za Damask: »Gospodine, što bi htio da činim?« 2 Ponovno, to je mjerenje. I zatim treće, Joseph Smith je, prije Moronijeva prvog posjeta, pitao – tražio je oprost svojih grijeha. No pitanje je također bilo: »Koji je moj položaj pred Gospodinom?« 3 Mislim da se kod takve vrste introspektivnih pitanja s kojima mjerimo ne radi o tome da netko procjenjuje mene, koliko se radi o: »Otišao bih Nebeskom Ocu i Spasitelju i tražio ih da mi kažu gdje sam.« Kada smo otvoreni za to, mislim da objava protječe i postajemo puno bolji nego što bismo bili sami.
Brat Jack Menez: Jednostavno cijenim, kao što sam čuo iz nekoliko komentara, ideju izgradnje kulture poboljšanja i oslanjanja na Spasitelja pa čak i neke bojazni da ponekad postajemo prevladani kao učitelji. To trenutno u svojem zaduženju pomažem drugim učiteljima da poboljšaju. I tako je jedna od stvari koju sam počeo cijeniti moć Spasitelja da nam pomogne u pomaganju drugim učiteljima i onima oko nas, našim kolegama. Naposljetku to pomaže našim polaznicima. Dok se naši učitelji oslanjaju na Isusa Krista, mogu iznositi više svjedočanstva o njegovoj milosti.
I kako je spomenuto s bogatim, mladim vladarom. Sviđa mi se Spasiteljev primjer u kojem kaže: »Evo nekih stvari koje trebate činiti, a vi već činite to. To je predivno«, i zatim daje još jednu stvar na kojoj može raditi. Stoga ponekada, mislim da je jedna od stvari koju možemo činiti kao administratori ta da kažemo: »Dobro napravljeno. Mislim da je Gospodin zadovoljan vama. Mislim da će Gospodin biti zadovoljan svim dobrim stvarima koje činite i možemo li se udružiti u našoj vjeri u Isusa Krista da učinimo još jednu?« I to ponekad može pomoći dok razvijamo tu novu kulturu poboljšanja; ona može pomoći izbjeći bilo kakve osjećaje nedostojnosti ili osjećaje kao da ne činimo dovoljno ili da nikada nećemo biti dovoljno dobri. Umjesto toga, možemo spojiti milost Isusa Krista u ta nastojanja na način koji će proizvesti nešto puno učinkovitije. I to će tada pritjecati u učionice, a mi možemo iznositi veće svjedočanstvo našim polaznicima o moći Isusa Krista da nas osnaži da činimo ono što nam je preteško da učinimo sami.
Sestra Scott: Sestro Sorenson, možete li nam iznijeti svoje pitanje?
Sestra Jamie Sorenson: Naravno. Imamo ciljeve, tri ishoda učenika vezana za važnost, pripadnost, obraćenje, pet načina kako pomoći meni kao učiteljici ostvariti te ishode i 25 postupaka koji mi mogu pomoći ispuniti moju ulogu učiteljice. Uz to, trebam biti usredotočena na Krista, utemeljena na Svetim pismima te usredotočena na polaznika. I koristim tri različite procjene kako bih si pomogla postaviti profesionalni cilj rasta. Čini se pomalo prevladavajućim. To je puno. Dakle, na što bi se trebalo usredotočiti?
Brat Whimpey: Cilj je pomoći mladima i mladim odraslim osobama razumjeti učenja i Pomirenje Isusa Krista te se osloniti na njih, osposobiti se za blagoslove hrama i pripremiti se za vječni život. To ono što smo pozvani činiti. I u tom cilju, naša je uloga da pomognemo. Dakle, kako mogu pomoći? Mogao sam vidjeti, posebice među našim učiteljima u kolčiću, da oni vide sve ove izvore i kažu: »Pa to se čini toliko puno.« Dakle, učitelj bi mogao reći: »To je cilj. Kako to mogu učiniti?« Drago mi je što ste pitali. Najbolji način da to učinite jest da pomognete svojim polaznicima imati iskustva obraćenja, važnosti i pripadnosti. U redu, hvala na tome, ali kako da stvorim ta iskustva? Drago mi je što ste pitali. Način na koji to činite jest: želim da volite one koje podučavate te da podučavate po Duhu i usredotočite se na Isusa Krista, podučavate nauk i tražite marljivo učenje. U redu, ali kako da to činim? Drago mi je što ste pitali. Budući da sada imamo ove postupke, ove vještine koje će vam pomoći. No sve to usmjerava natrag prema cilju.
Stoga, kada učitelj sjedne i otvori svoja Sveta pisma te razmišlja o svojim polaznicima, nadam se da ne razmišlja o svemu tome što je prevladavajuće, nego razmišlja: »Kako mogu pomoći ovim polaznicima koje volim? Kako im mogu pomoći razumjeti naučavanja i Pomirenje Isusa Krista te se osloniti na njih, osposobiti za blagoslove hrama i pripremiti se za vječni život?« I doista, kada razmislite o tome, govorimo o putu saveza za koji nas je predsjednik Nelson zatražio da budemo u njega uključeni – u ovo sabiranje Izraela. Pa ako se čini prevladavajućim, ako mislite: »Ne znam mogu li sve to učiniti«, samo se usredotočite na cilj.
Brat Jason Willard: I Jamie, možda bih mogao dodati jedan stih iz Svetih pisama od svojega omiljenog učitelja u Mormonovoj knjizi. Ovo je od brata Nefija. On to kaže na ovaj način u 1 Nefiju 6:4: »Jer punina je nakane moje da uvjerim ljude da dođu Bogu Abrahamovu, i Bogu Izakovu, i Bogu Jakovljevu, te budu spašeni.« Sve što je Nefi učinio bilo je za pomoć svojoj braći i sestrama da budu spašeni, imaju povjerenja u Isusa Krista na način koji im je pomogao naposljetku primiti vječni život.
I Jamie, hvala što ste postavili ispravno pitanje, jer ste zapravo zaboravili sedam temelja, 16 obuka na kraju i sva iskustva ovladavanja naukom koja oni trebaju imati tijekom puta. Stoga, sljedeći puta kada postavimo ovo pitanje, hoćete li uključiti sve što ste zatraženi. Puno je toga što se od vas traži da učinite, no iskreno, sve se svodi na jednu stvar. Sviđa mi se kada Spasitelj razgovora s Marijom i Martom, a čini se da ste vi Marijina uvjerenja, Jamie, kada je Isus rekao: »Jedna je stvar potrebna, a Marija je odabrala taj dobar dio.« 4 Jamie, zahvalni smo što ste odabrali taj dobar dio – i svi vi učitelji diljem svijeta, da ste vi odabrali taj dobar dio – sjediti do Spasiteljevih nogu i učiniti ga središtem svega što činite. Stoga, budite blagoslovljeni u tom nastojanju.
Brat Smith: Jamie, htio bih Vam postaviti naknadno pitanje ako mogu. Brat Whimpey i brat Willard upravo su nas predivno podučili o usredotočenosti na ono najpotrebnije, a to je cilj vjeronauka i instituta. No Jamie, kao učiteljica, kako znate ostvaruje li se cilj u životima vaših polaznika?
Sestra Sorenson: Ok. Ne znam je li ovo odgovor koji će biti koristan, no jednostavno mi je došao dok su ljudi objašnjavali. Kroz značajnost, pripadnost i obraćenje koje vidim u njihovim životima. Te nas tri stvari doista usmjeravaju prema tom cilju. Pa vidim da se to događa u razgovorima koje imaju. Vidim to izvan vjeronauka. Vidim to dok su na vjeronauku i zapisuju bilješke te zapisuju svoja iskustva. To su te tri stvari. Kao da nas doista usmjeravaju prema cilju.
Brat Smith: Puno Vam hvala. Mislite li da bi bilo korisno, Jamie, da upitate svoje polaznike, čak i izravno, vodi li njihovo iskustvo na vjeronauku ili institutu do obraćenja, važnosti i pripadnosti?
Sestra Sorenson: O, naravno. I procjene koje im dajemo, a možda čak i neformalno, o tome: »Kako to ide? Kako to djeluje?« Mislim da bi to bilo veliko mjerilo toga kako cilj djeluje.
Brother Smith: Hvala vam. Sada želim da zamislite kako ste postavili svojim polaznicima ovo pitanje i oni utvrde nešto za što smatraju da bi moglo učiniti vjeronauk malo boljim – recimo u području pripadnosti – recimo da kažu: »Sestra Sorenson je predivna, volimo njezine satove, ona je tako čudesna.« No vidite ovaj mali detalj u njihovim odgovorima gdje prepoznajete priliku za stvaranje više pripadnosti. Što bi Vam onda bilo korisno kao učiteljici da biste mogli stvoriti više pripadnosti među svojim razredima?
Sestra Sorenson: Mislim da je za mene kao učiteljicu doista korisno razgovarati o tome. Otići svojem nadgledniku i reći: »Hej, evo nekih povratnih informacija koje primam. Pomogni mi proći kroz ovo.« Pa čak i razgovarati s drugim kolegama: »Pomogni mi proći kroz ovo. Što bi to moglo biti? Kako mogu to bolje činiti?« Stoga mislim da bi to bilo korisno.
Brat Smith: Prekrasno. I razlog zašto sam Vam htio postaviti ova pitanja jest da je to upravo ideja koja nije samo u pozadini procjene, već i ažuriranoga priručnika Gospel Teaching and Learning, a zatim i izvori za obuku – kako bi učitelj mogao reći: »Želim da moji polaznici imaju cilj ostvaren u svojem životu. Primijetio sam da govore kako ovo trebaju. Kako da to poboljšam?« I zatim, dok se savjetujete s drugim učiteljima i sa svojim nadglednikom te razgovarajte sa svojim polaznicima, mogli biste utvrditi nešto u čemu biste se mogli poboljšati. Priručnik daje opis toga, izvor za obuku nudi njegov model. Sada imate vještinu koju možete uvježbavati i primijeniti te se nadate da ćete je poboljšati tako da je, upravo u svrhu koju su brat Willard i brat Whimpey rekli, u životu tog polaznika cilj ostvaren, a to je pomoći im doći Spasitelju.
Sestra Wendy Parker: No mislim da se za mene sve to odnosi opet na cilj. Naš cilj započinje s Isusom Kristom. I Isus Krist put je koji će nas odvesti u hram, i naše polaznike, i u konačnici će nas odvesti do života s našim Ocem na Nebu. Svaki dio ovoga novog programa koji sam pročitala, usmjerio me na Krista. Svaka vještina usmjerena je na Krista. I to je za mene osobno bilo vrlo snažno. I dok koordiniram druge učitelje i pomažem im razviti te iste stvari, ovaj će alat toliko promijeniti naš program na tako pozitivan način i polaznike da se osjećaju vrlo zahvalno. I samo sam vam htjela puno zahvaliti.
Brat Whimpey: Znam da se Shadrack – živi u području Afrika – zapad… Shadrack je imao iskustvo s pomaganjem polazniku da ima takvu vrstu iskustva u učionici. Mislim, Shadrack, kako si to iznio, bi li bio voljan iznijeti to svima nama?
Brat Shadrack Bentum: Da, brate Bert, hvala Vam. Jedna polaznica u mojem razredu koja je bila vrlo sramežljiva i obično ne bi čitala na nastavi, postavljala pitanja ili odgovarala na njih. To je potrajalo neko vrijeme dok nisam primijenio neka od načela iz odsjeka »Know Each Learner’s Name, Circumstances, and Learning Needs« [Znajte ime i prezime, okolnosti i potrebe učenja svakog polaznika], s naglaskom na vještinu »Observe and Ask about Students’ Interests« [Promatrajte i pitajte o interesima polaznika] pod odsjekom »Teacher Development Skills« [Vještine za razvoj učitelja]. Primijetio sam da je polaznica obično dolazila na institut kako bi učila za diktate i ispite u školi. Stoga sam se počeo zanimati za tečaj koji je učila i ponekad sam razgovarao s njom o njezinoj domaćoj zadaći. Tada sam saznao da je imala jako dobru prijateljicu isto u mom razredu. Stoga bih je obično stavio u istu skupinu s njezinom prijateljicom tijekom aktivnosti skupine koje često koristim zbog nje. Postupno je počela čitati na nastavi, odgovarati na pitanja i iznositi iskustva. U jednom od svojih komentara rekla je – iznijela je da je bila vrlo sramežljiva na nastavi, no sada se osjeća sigurnijom. I trenutno predstavlja zaduženja skupine u ime svoje skupine na nastavi i uvijek će biti među prvima koji dolaze na nastavu. Iskustvo učenja postalo je bolje za nju.
Sestra Scott: Vjerujem da nas to vrlo lijepo vodi do pitanja koje ima brat Douglas Franco. On je iz naše regije Južna Amerika – sjeverozapad pa pozivamo brata Franca da sada postavi svoje pitanje.
Brat Douglas Franco: Hvala Vam. Pozdrav svima Da, moje je pitanje povezano s ulogom učitelja i iskustvom učenika. Kako možemo bolje znati i biti sigurni da ono što činimo u razredu pomaže polazniku da ima iskustva obraćenja, važnosti i pripadnosti? Na primjer, razred usmjeren na Krista koji podučavamo može pomoći s obraćenjem, ali istovremeno podučavanje po Duhu može također pomoći i s obraćenjem. Dakle, kako možemo biti sigurni u to kako bismo pomogli svojim učiteljima, kada imaju ova pitanja ili žele poboljšati neka od ovih načela?
Brat Willard: Brate Franco, recite nam gdje podučavate. Gdje ste?
Brat Franco: Hvala Vam. Pa podučavam na institutu u Boliviji – Cochabamba, Bolivija.
Brat Willard: Vrlo dobro, brate Franco. Lijepo je što ste danas s nama. Brate Franco, pretpostavljam da ste imali nešto uspjeha u spoznaji da se ta iskustva obraćenja događaju u Vašem razredu. Možete li se sjetiti vremena kada ste osjetili da Vas Duh Sveti podučava kako se ta iskustva obraćenja zapravo odvijaju u Vašem razredu?
Brat Franco: Da. Mislim da ponekad polaznici spominju to – ponekada na satu ili nakon sata. Ponekad mi pišu, na primjer preko aplikacije WhatsApp i kažu: »Brate Franco, hvala Vam na podučavanju. Osjetio sam se nadahnutim učiniti ovo.« Druge u razredu vidim kako pišu, čak i kada im ne dajem upute da zapišu nešto u dnevnik, dnevnik proučavanja. Ipak pišu. I njihov stav pokazuje da to osjećaju. Mislim da je to nešto što bih mogao spomenuti.
Brat Willard: To je tako dobro. Podsjeća me na one te tri riječi koje je starješina Bednar podučio prije mnogo godina o razlučivanju, promatranju i slušanju dok podučavamo. 5 Za mene je to suština onoga što ste upravo podijelili s nama. Razlučili ste neke stvari ili primijetili neke stvari koje su se dogodile bilo tijekom nastave ili nakon nastave. I zbog tih zapažanja, to je kao da Duh Sveti podučava vas da se nešto dogodilo danas što je bilo značajno. Brate Franco, što biste mogli učiniti kako biste nastavili graditi na tome? Što biste mogli učiniti da – oprostite, ne znam riječ. Što biste Vi učinili kako biste razvili priliku da se to češće događa u Vašem razredu?
Brat Franco: Razmišljao sam o – pa ima tako mnogo toga. Razmišljao sam o alatima za procjenu. Mislim kako to pomaže da netko drugi promatra – kolega ili netko, moj nadglednik – tako da mogu osjetiti i pronaći ono na čemu trebam raditi. No u isto vrijeme, ovaj alat za procjenu dan polaznicima također pomaže – koristili smo ih. I čudesno je vidjeti što osjećaju, što govore na satu, što osjećaju o učitelju, razredu i ulozi koju imamo. To je zadivljujuće! Vidimo rezultate i kažemo: »O, ne, ovo je ono na čemu trebam raditi.« Ili, to je ono što mi ide dobro. Mislim da korištenje toga može pomoći, no u isto vrijeme – govoreći o meni – možda čineći najbolje što mogu, i kao što ste svi spomenuli, biti vođen Duhom. Obratiti pažnju na ono što oni trebaju i hoće li to što činim pomoći njima pokriti te potrebe.
Brat Willard: Brate Franco, puno Vam hvala. Dok ste iznosili to svjedočanstvo, tu želju za biti bolji, osjetio sam Duha Svetoga kako mi svjedoči koliko Nebeski Otac voli Vas i učitelje poput Vas diljem svijeta. Dok činimo najbolje što možemo kako bismo voljeli Boga i njegovu djecu, on će nas blagosloviti i on će očitovati kako napredujemo u tom razredu te će nam on obznaniti jesu li se ta iskustva obraćenja, važnosti i pripadnosti dogodila kako bi pomogao svim ovim mladima i mladim odraslim osobama približiti se Isusu Kristu. Stoga brate Franco i svi vi, puno vam hvala zbog svih mladih koje blagoslivljate. Cijenim što ste iznijeli svoje iskustvo.
Brat Franco: Hvala Vam.
Sestra Newbold: Brate Willard, hvala Vam. Taj razgovor s vama, brate Franco također – ponavljam riječi zahvalnosti i ljubavi za Vas i sve naše učitelje. Također sam razmišljala o nekoliko stvari vezanih za obraćenje, značajnost i pripadnost. Mislim da je tako jako važno. Mnogi su ljudi pitali za obuku oko tih određenih stvari pa kad se sjetim da su obraćenje k Spasitelju Isusu Kristu i našem Ocu na Nebu, značajnost i pripadnost ishodi onoga što bismo činili s podučavanjem. No ako ne vide kako se to odnosi na njihov život, onda će im biti teže imati iskustvo koje im je potrebno. I Duh Sveti je onaj koji to čini.
Sestra Scott: Jamie Scott iznijela je predivnu priču. Sestro Scott, možete li to iznijeti i nama danas?
Sestra Jamie Scott: Voljela bih to. Dakle, dok sam se usredotočivala na kristolike učitelje, nisam predana određenom stilu ili metodi, već gradnji vjere u Isusa Krista i postajanju više poput njega. Dakle, jednoga sam dana, dok sam podučavala, imala poticaj da upitam svoje polaznike: »Kakva bi vam lekcija pomogla približiti se Spasitelju?« I zatim su sva četiri moja razreda spomenula glazbu. Stoga smo odlučili imati dan kada ćemo učiti o Spasitelju kroz glazbu. I polaznici su mogu izvesti crkvenu ili dječju pjesmu – sve što im je pomoglo približiti se Isusu Kristu. Neki su od njih svirali instrument. Neki su od njih tražili da pustim pjesmu na razglas. Neki su od njih pjevali. Dakle, bilo je raznih crkvenih i dječjih pjesama. I bilo prije ili nakon što su poslušali glazbu, razgovarali su i iznijeli svjedočanstvo o našem Gospodinu i Spasitelju. I to je doista bio dan kada su svi mogli osjetiti Duha. Drugi su iznijeli iskustva koja su imali upravo u tom trenutku, tamo. Neke je Duh podsjetio na njihovu uspomenu na istinu koju su stekli u prošlosti. Pa im je Duh ponovno posvjedočio o toj istini.
I bio je tu posebice jedan mladić koji pohađa vjeronauk, no on radije nije htio biti tamo. Podignuo je svoju ruku i rekao: »Nisam osjetio Duha više od četiri godine, a kada je Ben odsvirao tu pjesmu« – bila je to »Otkupitelj moj živi, znam«, na njegovoj violi – rekao je: »Osjetio sam Duha i bilo je dobro.« Stoga sam doista zahvalna što Gospodin točno zna što njegovi odabrani trebaju. Zahvalna sam na slušanju i traženju onoga što su htjeli, kako bi ovaj jedan određeni čovjek mogao osjetiti Spasiteljevu ljubav i znati tko je on te da je voljen.
Sestra Scott: Hvala Vam što ste to iznijeli. Brate James, podignuli ste ruku.
Brat James: Hvala Vam. Želim nadodati onome što je do sada rečeno. Ova su mi iskustva bila predivna osobno. Pokušao sam primijeniti mjerne alate, materijale za opažanje, koji su posljednji put dani svim polaznicima. I to primjenjujem na svoj razred, i to mi je bilo dosta objavljujuće – baš kao što sam danas ovdje podučen da je bit ove mjere pomoći nam primiti više objava u područjima u kojima se možemo poboljšati.
Htio bih pročitati nešto što je tijekom ove ankete jedan od mojih polaznika u mom razredu rekao o važnosti u iskustvima učenja na satu. Nakon ankete sam, a istraživao sam iz sakupljenih materijala, naišao na ovu izjavu iz jednog od pitanja na koje je polaznik odgovorio. Polaznik je rekao: »Razred mi je bio vrlo važan jer mi učitelj pomaže povezati se s načelima evanđeoske teme koja sam naučio, koja su osobna za moj život.« Sljedeća je osoba također ovdje govorila o tome što bih ja mogao učiniti kako bih mu pomogao da se poboljša. Rekao je: »Htio bih da me moj učitelj uključi u razredne rasprave i postavlja mi pitanja.«
Dakle, ovo su stvari koje obično ne bih mogao staviti, no istraživanje ovih materijala, dok me promatraju moji polaznici, moj nadglednik i moja osobna samoprocjena, otvorile su moje oči za područja na kojima se trebam poboljšati. I mogu reći da je ovih 25 vještina i postupaka predivno, čak vrlo lako i za primijeniti tijekom prezentacije lekcije. Hvala vam.
Brat Wilkins: Samo sam htio brzo iznijeti iskustvo koje me podučilo moći kombiniranja i usredotočenosti na cilj te usredotočenosti na vještine. Prije nekoliko dana, na satu smo održali razgovor o pokajanju vrlo usmjeren na Krista. I ne samo pokajanju za ponašanje, već i ovo načelo da možemo pristupiti Kristu i tražiti ga da osnaži našu slabost. Također sam razmišljao o nekim od ovih vještina iz materijala za obuku. I dok sam gledao polaznike kako raspravljaju, jedna mlada dama koju sam vidio – bio sam usredotočen na nju zbog te vještine. Pokušavao sam gledati ljude u oči i postavljati naknadna pitanja. I vidio sam je kako obriše svoje oko. I tako sam osjetio taj poticaj da postavim naknadno pitanje i kažem: »Nikki, hoćeš li iznijeti što te Duh podučio?« I ova je mlada dama jednostavno otvorila svoje srce i samo plakala te rekla da je primila odgovor na petogodišnju molitvu, da se pokušava pokajati, ali nikada nije tražila od Gospodina da promijeni njezino srce.
I baš kao što sam bio usredotočen na cilj tijekom cijele nastave, vrlo usredotočen na Krista, bilo je dobro. No zbog te usredotočenosti na vještinu, bilo mi je toliko drago što sam obraćao pažnju na vještine da samo postavim naknadno pitanje, da pogledam ljude u oči. Zato što je bilo potrebno iskustvo koje je bilo jako dobro, nadam se iskustvo koje je promijenilo život. Tako da je za mene to pozitivan doprinos u tome zašto je cilj početna točka, no usredotočenost na vještine omogućava nam zatim da pomognemo tom cilju da ode na dublja mjesta.
Sestra Scott: Hvala Vam, brate Wilkins. Ljudska veza jednostavnog kontakta očima s nekime poziva ih da se povežu s vama i imaju osobno iskustvo s vama. Kako predivno dočarano. Brat Mark Espidita.
Brat Mark Espidita: Dakle, počeo sam koristiti materijale koji su nam dani prije neka dva mjeseca za svoje nove obuke koordinatora u Canvasu. I uspoređivao sam kako su učitelji reagirali na ono što sam objavio u svojim prošlim obukama, koristeći stari priručnik Gospel Teaching and Learning Handbook. I nije bilo puno komunikacije na našem forumu za raspravu. I u zadnje vrijeme, kada sam počeo koristiti ove teme u novom priručniku, shvatio da su učitelji više uključeni, zapravo bili su otvoreni u smislu iznošenja svojih iskustava.
Želim samo iznijeti jedan od komentara jednog od mojih učitelja. Ovo je bila obuka koju sam imao prije nekoliko tjedana. I radi se o molitvi poimence za one koje podučavate. Dobio sam stvarno sjajne i čudesne komentare. Jedna od stvari koje je jedan učitelj rekao jest – samo ću pročitati komentar. Ovdje piše: »Ovo je bio veliki podsjetnik kao učitelja, postoje trenuci kada smo tako zabrinuti oko podučavanja polaznika i dopuštanja da osjete Duha u razredu kroz naše pripreme. Međutim, ono što je bitno jest kako se poruka lekcije može prilagoditi prema njihovim potrebama. Polaznicima je potrebna poruka koja im je važna. Zbog toga molitva za njih pojedinačno može doista doprinijeti kada je u pitanju pripremanje lekcija za njih. To nam daje put kojim nas duh može voditi da govorimo i podučavamo.« Zaista nisam shvaćao da će to imati tako veliki utjecaj na njih. Stoga mislim da su materijali koji se nalaze ovdje vrlo korisni našim učiteljima. To je sve.
Sestra Scott: Brate Kevine Browne, biste li nam se rado obratili?
Brat Kevin Brown: Jednostavno me preplavio snažan osjećaj i jako cijenim postupak objave koji je usađen u ovu cijelu obuku te sve ove alate koji su nam dani. Znate, zapisao sam u svojim bilješkama, otkrijem li nešto, nadam se Duhom Svetim, posebice ono što sam naučio kroz Duha Svetoga, i kroz taj izvor, koliko se žurno i namjerno ponašam, mijenjam ili primjenjujem? Znate, netko je prije rekao da Duh Sveti uspostavlja značajnost za naše polaznike. No danas mi je sinulo da je Duh Sveti taj koji uspostavlja značajnost za učitelja. Stoga, ono što učim po Duhu da djelujem ili primjenjujem, trebam učiniti brzo. Snažno sam osjetio da će se, dok to činimo, čuda događati u razredu. I učitelji će moći posvjedočiti tome.
Sestra Scott: Hvala Vam puno što ste nam iznijeli tu poruku. Još jedna ruka je podignuta. Brate Castro, biste li nam se htjeli obratili?
Brat Castro: Da, sestro Scott, hvala vam. Razmišljao sam da – na pamet mi je pala misao ili naučavanje starješine Davida A. Bednara. Rekao je: »Jedno je znati da je Isus Krist došao na Zemlju umrijeti za nas. To je osnovno i temeljno za Kristov nauk. Ali također trebamo cijeniti da Gospodin želi, kroz svoje Pomirenje i moću Duha Svetoga, živjeti u nama – ne samo da nas vodi, već da nas osnaži.« 6 I to je ono što sam danas osjetio, da nam Gospodin doista želi pomoći u ovomu velikom djelu. I možemo pomoći našim mladima, možemo pomoći našim pozvanim učiteljima da se osjećaju na isti način.
Sestra Scott: Puno Vam hvala, brate Castro. Hvala svima koji su sudjelovali danas. Čuli smo tako predivna svjedočanstva o tome kako primijeniti ono o čemu smo danas raspravljali na vrlo osoban način. Htjela bih nadodati svoje vrlo ozbiljno osvjedočenje. Znam da je ovo djelo Gospodnje i znam da je zainteresiran za naš osobni razvoj i našu sposobnost da se povežemo s mladima i mladim odraslim osobama koje podučavamo. Znam da će on pomoći svakome od vas dok primjenjujete sve ove različite alate o kojima smo govorili na način koji je osoban za vas; da će vam Krist, i to kroz Duha Svetoga, reći na čemu raditi i da je upravo ono na čemu trebate raditi, kako je prikazano u svim našim pričama danas, upravo ono što ta osoba treba čuti. I da će kroz vas oni biti kadri doći Kristu. Iznosim svoje osvjedočenje o tome, u ime Isusa Krista. Amen.