Aktivitäten zu „Komm und folge mir nach!“

Für den Familienabend, fürs Schriftstudium oder einfach zum Spaß!

Jesus suchen

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Panel 1 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

Vorschlag zu Nahum; Habakuk; Zefanja

Geschichte: Der Prophet Zefanja hat gesagt: „Sucht den Herrn.“ (Zefanja 2:3.) Wir können Jesus Christus suchen, genau wie die Sterndeuter, die dem Stern gefolgt sind. Wir können mehr über Jesus erfahren und für andere Menschen da sein. Wir können dazu beitragen, dass auch andere Menschen Jesus suchen.

Lied: „Ich suche nach Gott“ (Liederbuch für Kinder, Seite 67)

Aktivität: Lest die Geschichte auf Seite 4. Schlagt dann Seite 38 auf. Dort steht, wie man einen Origami-Stern macht. Während ihr Sterne faltet, überlegt gemeinsam, wie ihr anderen helfen könnt, Jesus zu suchen.

Umkehr macht alles leichter

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Panel 2 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

Vorschlag zu Haggai; Sacharja 1 bis 3; 7 bis 14

Geschichte: Sacharja sah in einer Vision einen Mann, der schmutzige Kleidung trug. Ein Engel kam zu dem Mann und gab ihm saubere Kleidung (siehe Sacharja 3:3-5). Sich saubere Kleidung anzuziehen, ist so ähnlich wie umkehren. Wenn wir eine falsche Entscheidung treffen, können wir umkehren und wieder rein sein.

Lied: „Ich möchte so sein wie Jesus“ (Liederbuch für Kinder, Seite 40)

Aktivität: Sprecht darüber, inwiefern eure Last durch Umkehr leichter werden kann. Macht dann die Aktivität auf Seite 12. Wie fühlt ihr euch, wenn ihr umkehrt?

Die Segnungen des Zehnten

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Panel 3 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

Vorschlag zu Maleachi

Geschichte: Der Vater im Himmel verheißt uns: Wenn wir den Zehnten zahlen, wird er „die Schleusen des Himmels öffne[n]“, um uns zu segnen (Maleachi 3:10).

Lied: „Den Zehnten gebe ich dem Herrn“ (Liahona, Oktober 2006, Seite KL 13)

Aktivität: Lest die Geschichte auf Seite 22 darüber, warum wir den Zehnten zahlen. Macht dann gemeinsam die Aktivität auf Seite 17.

Zur Feier des Erlösers

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Panel 4 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

Vorschlag zu Weihnachten

Geschichte: Jesus hat in den heiligen Schriften viele Namen. Auf Seite 8 und Seite 26 kannst du mehr über diese Namen lesen.

Lied: „Im Stroh in der Krippe“ (Liederbuch für Kinder, Seite 26)

Aktivität: Setzt das Weihnachtsprogramm auf Seite 24 um und erfahrt dabei, inwiefern verschiedene Symbole zu Weihnachten uns an Jesus Christus erinnern können. Auf Seite 38 gibt es weitere Anregungen zur Feier des Erlösers.

Illustrationen von Katy Dockrill