『わたしにしたがってきなさい』の活動

家庭の夕べで，聖文研究で，そしてただ楽しみたいときにも！

イエスを求める

画像

Panel 1 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

ナホム；ハバクク；ゼパニヤ

ストーリー：預言者ゼパニヤは，「主を求めよ」（ゼパニヤ2：3）と教えました。わたしたちは星にしたがった博士たちのように，イエス・キリストを求めることができます。イエスについて学び，人々に奉仕することができます。ほかの人たちもイエスを求めるように助けることができます！

歌：「子供の時から主を求め」（『子供の歌集』67）

活動：4ページのお話を読みましょう。それから38ページを開いて，紙で星を作る方法を学びましょう。星を作りながら，ほかの人たちがイエスを求めるのをどのように助けられるかについて話してください。

くい改めの石

画像

Panel 2 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

ハガイ；ゼカリヤ1－3章；7－14章

ストーリー：じげんの中で，ゼカリヤはよごれた服を着ている人を見ました。天使がその人のところにやって来て，きれいな服をわたしました（ザカリヤ3：3－5参照）。きれいな服を着ることは，わたしたちにくい改めを思い起こさせてくれます。間違った選択をしたとき，わたしたちはくい改めて，もう一度きれいになることができます。

歌：「イエス様のように」（『子供の歌集』40－41）

活動：くい改めがどのようにあなたの重荷を軽くしてくれるかについて話しましょう。次に，12ページの活動をします。くい改めをするとき，あなたはどのように感じますか。

什分の一の祝福

画像

Panel 3 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

マラキ

ストーリー：天の御父は，わたしたちが什分の一をおさめるとき，「天のまどを開いて」わたしたちを祝福すると約束しておられます（マラキ3：10）。

歌：「什分の一を主に」（『子供の歌集』139）

活動：什分の一をおさめる理由について書かれている22ページのお話を読んでください。次に，一緒に17ページの活動をしましょう。

すくい主を祝う

画像

Panel 4 SPOT 1: Hand folding a strip of paper and includes small origami stars. SPOT 2: A boy holding a backpack with rocks in it. SPOT 3: Boy and girl holding little cards and playing a matching game together. SPOT 4: Girl ringing a bell. Illustrations reference to a program that the kids can put on about symbols that represent Christ.

クリスマス

ストーリー：聖文の中で，イエスはたくさんの名前でよばれています。それらの名前について，8ページと26ページで読むことができます。

歌：「ねどこもなくて」（『子供の歌集』26－27）

活動：24ページにあるクリスマスのプログラムを行い，クリスマスのしょうちょうがどのようにイエス・キリストを思い起こさせてくれるかを学びましょう。38ページには，イエスを祝うためのアイデアがもっとたくさんあります。

イラスト／ケイティ・ドックリル