Période d’échange

Il vit !

Par Elizabeth Ricks

« Car Dieu a tant aimé le monde qu’il a donné son Fils unique, afin que quiconque croit en lui ne périsse point, mais qu’il ait la vie éternelle » (Jean 3:16).

Sœur Nielson enseigne la classe des Rayons de soleil. Elle tient une image de Jésus montrant ses blessures après sa résurrection.

« Vous voulez dire qu’il est ressuscité après sa mort ? », demande Heather.

« Oui c’est vrai ! », s’exclame Jake. « Nous aussi, nous ressusciterons ! »

Comment Jake sait-il à l’âge de trois ans que Jésus est ressuscité ? Comment sait-il que lui aussi ressuscitera ?

Chaque semaine Jake écoute les leçons de sœur Nielson. Elle enseigne qui est Jésus et elle rend témoignage. Jake écoute ses parents pendant la soirée familiale et à d’autres occasions. Ils enseignent qui est Jésus et rendent témoignage de Lui. Son coeur lui dit de croire les paroles de son instructrice et de ses parents.

Après sa résurrection, Jésus s’est montré à ses disciples. Thomas n’était pas avec eux. Les autres disciples ont dit à Thomas qu’ils avaient vu Jésus. Pourtant Thomas a dit : « Si je ne vois dans ses mains la marque des clous, et si je ne mets mon doigt dans la marque des clous, et si je ne mets ma main dans son côté, je ne croirai point » (Jean 20:25).

Huit jours plus tard Jésus s’est montré à Thomas. Il a laissé Thomas sentir les marques des clous dans ses mains et toucher son côté. « Jésus lui dit ; parce que tu m’as vu, tu as cru. Heureux ceux qui n’ont pas vu, et qui ont cru ! » (Jean 20:29)

Comme Jake, nous pouvons croire en Jésus bien que nous ne le voyions pas. Notre foi grandira quand nous saurons, sans voir, que Jésus est notre Sauveur.

Activité

Colle la page A4 sur du carton et découpe les images de Jésus, de Marie de Magdala, des apôtres et de Thomas. Plie les pattes en suivant la ligne pointillée pour qu’elles tiennent seules. Raconte à ta famille l’histoire dans Jean 20 de chacune des personnes qui ont vu le Sauveur après sa résurrection.

Idées pour la période d’échange

1. 1. Disposez trois boîtes à chaussures. Ôtez-en la paire de chaussures, boîte après boîte. (Vous pouvez aussi utiliser des images ou des dessins de chaussures). Montrez une paire de bottes comme représentation des soldats qui gardaient la tombe de Jésus. Racontez l’histoire de telle façon que les enfants s’imaginent avoir été là quand Jésus-Christ a été déposé dans la tombe. Ensuite, utilisez une paire de sandales pour raconter l’histoire de Marie de Magdala. Demandez aux enfants quel effet cela a dû faire d’être dans le jardin du sépulcre quand le Sauveur ressuscité est apparu. Puis, montrez une paire de chaussures que les enfants ont l’habitude de porter. Demandez ce que ça fait d’être membre de l’Église et de savoir que l’on ressuscitera grâce à l’expiation et à la résurrection de Jésus-Christ. Témoignez que Jésus-Christ est mort et est ressuscité.

2. 2. Dites aux enfants que vous allez leur poser une question piège. Demandez : « Combien a-t-on de prophètes sur terre aujourd’hui ? » Expliquez que chaque membre de la Première Présidence et du Collège des douze apôtres est soutenu comme prophète, voyant et révélateur. Cela veut dire que nous avons quinze prophètes sur terre ! Expliquez, cependant, que le président de l’Église est le seul qui peut recevoir des révélations pour l’Église entière. Une semaine avant la conférence générale, demandez à plusieurs enfants parmi les plus âgés de faire un compte-rendu dans deux semaines du message qu’un apôtre aura donné à la conférence générale. Si possible, montrez une image de l’apôtre dont l’enfant rapporte le message.