Idee supplementari per le attività di gruppo, ottobre 2007

Le seguenti sono idee supplementari che le dirigenti della Primaria possono usare durante le attività di gruppo pubblicate nella Liahona di ottobre 2007. Per quanto riguarda la lezione, le istruzioni e le attività che corrispondono a queste idee, vedere «Quanto sarà grande la vostra gioia» alle pagine A4 e A5 de L’amico di questo numero.

1. Prima della Primaria preparate delle immagini di agnelli (per il modello vedere il manuale Primaria 2, lezione 23, o Primaria 1 illustrazione 1-8). Preparate due agnelli per ogni bambino, uno lasciato bianco e l’altro con scritto sopra il nome del bambino. Attaccate gli agnelli alle pareti della stanza.

   Leggete Giovanni 10:14. Aiutate i bambini a comprendere il paragone che Gesù sta facendo. Spiegate che ogni bambino è come un agnello e che Gesù è il pastore o dirigente (vedere «Paragoni», Insegnare non c’è chiamata più grande [1999], 174). Cheryl Lant, presidentessa generale della Primaria, disse: «Gesù conosceva tutti i bambini che benedisse nel racconto del Nuovo Testamento. Egli conosceva tutti i bambini nefiti, come oggi conosce ogni bambino. Egli desidera che tutti loro sentano il Suo amore. Egli desidera che tutti loro imparino la Sua parola e ottengano una testimonianza. Desidera che ognuno di loro riceva le benedizioni del cielo che giungono grazie al retto vivere» («Feed My Lambs», discorso tenuto a un open house della Primaria, settembre 2006).

   Appendete davanti alla classe l’illustrazione 240 (Gesù il Cristo) del Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo. Invitate i bambini a trovare il proprio agnello e a portarlo al Buon Pastore. Chiedete al pianista di suonare piano mentre i bambini una fila alla volta trovano gli agnelli e li portano davanti. Quando tutti hanno preso parte alla ricerca, ricordate loro che ci sono molti agnelli che non sono ancora entrati a far parte del gregge venendo in Primaria. Leggete Luca 15:4. Chiedete al pianista di suonare nuovamente e chiedete a ogni bambino di scegliere un agnello senza nome. Invitateli a pensare a una persona che potrebbero invitare a far parte del gregge. Fate scrivere il nome della persona sull’agnello e fatelo portare a casa per ricordare di invitare questo «agnello» a seguire il Buon Pastore.

   Testimoniate che Gesù è il Buon Pastore e che ha offerto la Sua vita per noi, le Sue pecore.

2. Invita un membro attivo della Chiesa a venire in Primaria fingendosi un simpatizzante, ossia una persona alla quale i missionari stanno insegnando. Chiedete all’ospite di scrivere un punto di domanda grande su un pezzo di carta e di attaccarlo alla sua camicia o camicetta. Fategli tirare fuori da una tasca o da una borsa diversi punti di domanda. Spiegate che la persona è piena di domande. Chiedete ai bambini se pensano di conoscere il Vangelo abbastanza bene da rispondere alle domande del simpatizzante. Spiegate che farete un gioco con domande e risposte. Il difficile è che i bambini dovranno cantare le risposte.

   Fate iniziare l’ospite chiedendo: «Chi siete voi?» Chiedete al pianista di suonare piano l’introduzione di «Sono un figlio di Dio» (Innario dei bambini, 2–3), poi fate cantare la risposta con un inno. Ripetete il tutto con altre domande e inni. Dopo ogni inno, fate ripetere all’ospite la domanda e la risposta. Ad esempio: «Oh, ho capito. Siamo tutti figli di Dio e siamo stati mandati qui perché Egli ci ama». Tra le varie domande e risposte musicali ci potrebbe essere: «Dove vivevo prima di nascere?» «Che cos’è la fede?» «Dove Joseph Smith ha preso il Libro di Mormon?» Fate decidere ai bambini quale inno cantare per rispondere alle domande, suggerendo loro solo se ne hanno bisogno.

   Aiutate i bambini a capire che imparano il Vangelo attraverso gli inni della Primaria. Portate testimonianza del Vangelo e dell’importanza della musica nell’apprendimento e nell’insegnamento.