Idées supplémentaires pour la période d’échange, février 2008

Voici des idées supplémentaires que les dirigeantes de la Primaire peuvent utiliser avec la période d’échange publiée dans Le Liahona de février 2008. Vous trouverez la leçon, les instructions et l’activité qui correspondent à ces idées dans « La force que je reçois chaque fois que je lis » aux pages A4 et A5 de L’Ami de ce numéro.

1. Expliquez que l’Évangile se reflète dans nos actes et dans nos paroles. Écrivez Refléter l’Évangile au tableau. Faites deux colonnes sous le titre Refléter l’Évangile. En tête de la première colonne écrivez le mot Actions. En tête de la deuxième colonne, écrivez le mot Paroles.

Racontez quelques histoires de la Bible (Daniel, Moïse, Noé, Jean-Baptiste, etc.) Demandez aux enfants de noter quelles sont les actions et les paroles qui illustrent la façon dont ces personnages des Écritures vivaient l’Évangile. Écrivez les réponses au tableau.

Discutez des réponses des enfants. Imaginez plusieurs situations pour que les enfants puissent montrer comment ils peuvent appliquer l’Évangile (voir L’enseignement, pas de plus grand appel [1999], p. 162). Divisez les enfants de la Primaire en groupes et donnez à chaque groupe une situation. Accordez-leur suffisamment de temps pour qu’ils puissent en discuter et imaginer ce qu’ils pourraient faire ou dire. Puis prenez le temps de faire part de leurs idées à la Primaire. Écrivez-les au tableau. Assurez-vous qu’ils comprennent que nous reflétons l’Évangile par nos actes et nos paroles. Chantez « Je suivrai l’Évangile » (Chants pour les enfants, p. 72). Rendez témoignage que les histoires de la Bible nous enseignent comment suivre l’Évangile.

2. À l’aide du chant « Suis les prophètes » (Chants pour les enfants, p. 58) ou des strophes facultatives de « Dans le Livre de Mormon » (Chants pour les enfants, p. 62), organisez un jeu de devinettes avec indices pour aider les enfants à reconnaître les personnages des Écritures et les principes de l’Évangile qu’ils ont suivis et enseignés (voir L’enseignement, pas de plus grand appel [1999], p. 168). (Pour les plus jeunes, vous pourriez utiliser des images du Jeu d’illustrations de l’Évangile pour les aider à reconnaître les personnages des Écritures.)

Jouez au jeu des devinettes. Au fur et à mesure que les enfants trouvent les personnages en question, racontez une histoire courte et parlez d’un principe de l’Évangile que chacun d’eux a mis en pratique. Chantez le couplet qui parle du personnage présenté et discutez de la façon dont les enfants peuvent appliquer les principes de l’Évangile dans leur vie. Continuez jusqu’à ce que les enfants aient trouvé tous les personnages des Écritures et chanté tous les couplets correspondants. Témoignez que les Écritures nous apprennent à suivre l’Évangile.

3. Présentation de chant : « Raconte-moi les histoires de Jésus » (Chants pour les enfants, p. 36). Montrez l’image d’un jeune enfant et demandez aux enfants d’imaginer ce que l’enfant de l’image pourrait bien demander à l’un de ses parents. Chantez-leur la dernière ligne du premier couplet et posez la question : « Que demande cet enfant ? » Écoutez les réponses. Demandez aux enfants de chanter cette ligne avec vous. Donnez le titre du chant et expliquez qu’il s’agit de quelqu’un qui veut écouter les histoires de Jésus.

Inscrivez les paroles du chant sur une grande affiche. Chantez la première ligne du premier couplet aux enfants et demandez-leur de faire attention aux paroles « raconte-moi. » Demandez-leur pourquoi il est important d’entendre avec nos oreilles et avec notre cœur.

Chantez la deuxième ligne aux enfants, puis chantez-la ensemble. Vous pouvez demander aux enfants de dire ce qu’ils aimeraient demander à Jésus « s’il était ici ».

Chantez la troisième ligne aux enfants. Prenez des images de scènes du Nouveau Testament dans le Jeu d’illustrations de l’Évangile afin d’illustrer ce que l’on chante dans ce couplet. Chantez le troisième couplet tous ensemble. Aidez les enfants à comprendre le sens des mots.

Chantez le premier couplet ensemble. Rappelez aux enfants que les histoires de Jésus sont racontées dans les Écritures. Rendez témoignage des bénédictions que ces histoires vous ont apportées.