以利的援助之手
作者現居美國猶他州。
「我願運用我雙手為天父做事」（兒童歌本，第126頁）。
那是一個星期六的上午，以利蹲在球門，準備撲球。他跳起往球撲過去，盡力不讓球進門。但是實在很難！然後，就在比賽結束前一刻，球從他的手中滑落。另一支球隊得分了！以利的球隊輸了，他難過極了。
第二天在教會，以利慢慢走向他的初級會班級，仍然悶悶不樂的樣子。
以利看到他的朋友凱特正在教室外面，凱特的媽媽將她粉紅色的輪椅推了進去。她擁抱了凱特，然後走去自己的教室。
「嗨，凱特，」以利說。
凱特無法回答，也不能揮手，但她總是直視著以利的眼睛，這樣以利就知道她聽到了。
通常在以利打招呼時，凱特都會微笑，但今天卻沒有。凱特不開心嗎？以利很想知道。我知道那種感覺。因為沒能阻止另一支球隊踢進制勝的一球，他還是很難過。
以利坐在璜安和瑪凱的旁邊，楊姊妹開始上課了。這時凱特開始啜泣。有時，凱特會因為身體疼痛而很難安靜地坐著。
「凱特，你今天很痛嗎？」楊姊妹問道。
凱特哭了起來。
「或許唱一首初級會的詩歌會有幫助，」楊姊妹說。
全班開始唱歌。凱特喜歡音樂，通常她會跟著一起唱，發出快樂的聲音。但今天凱特只是哭。
我們要怎麼幫凱特感覺好過一點？以利想。
這時，他想到了一個點子。「我知道了！」以利告訴楊姊妹，「我來輕輕地推凱特的輪椅。」
以利曾看過，當凱特感覺不舒服的時候，她的媽媽會輕輕地推她的輪椅。他快速走向凱特，開始慢慢地來回推她的輪椅。
凱特不再哭了。
「可以換我嗎？」璜安問。
「我也要！」瑪凱說。
在楊姊妹教導課程時，以利和他的朋友輪流推著凱特的輪椅。凱特笑了，整個房間似乎更明亮了。
課程快結束時，每個人都在微笑。
「幫助凱特讓我很快樂，」以利說。
「我很高興，」楊姊妹說，「那讓天父也很快樂。祂愛凱特，希望她感覺好一些。有時我們會成為祂的幫手。」
以利看著凱特，「每次你微笑時，」他告訴她，「也是在幫助我。」
凱特咧嘴笑了。
當以利離開教堂回家時，他感覺好溫暖，就像夏日陽光下的足球場一樣。他心想：或許我沒辦法守住所有的球，但我還是可以用我的雙手來幫助人。●
梅麗莎·曼維繪