가정에서 건전한 디지털 문화를 조성하기 위해

리처드 쿨라타

국제 교육 기술 협회

디지털 도구를 선을 위해 사용하면, 진리와 빛이 전파되는 것을 도울 수 있다.

우리는 디지털 기술에 쉽게 접근할 수 있는 세상에 살고 있다. 코로나바이러스가 유행하기 전에도 우리는 디지털 기술을 통해 가족과 계속 연락을 취하고, 새로운 기술을 배우고, 온라인으로 복음을 나누었다.¹

전염병 때문에 사회적 거리 두기를 지켜야만 했을 때도 우리는 디지털 기술 덕분에 삶의 중요한 활동 중 일부를 온라인으로 옮겨서 할 수 있었다. 디지털 기술을 통해 우리는 가족과 연락을 하고, 학교와 직장에 다닐 수 있었으며, 온라인 생일 파티에도 참여할 수 있었다! 그러나 모든 강력한 도구와 마찬가지로 디지털 기술에도 문제는 있다. 우리의 디지털 세상은 잘못된 정보와 부정적인 생각, 시간 낭비의 근원이 될 수 있다. 아무리 좋은 앱이라도 과도하게 사용하면 건전한 다른 활동들을 등한시하게 될 수 있다. 칠십인 정원회의 피터 엠 존슨 장로는 우리에게 “기술을 경솔하게 사용하지 말고 신중하게 사용해야” 한다고 권고했다.²

가정에서 건전한 디지털 문화를 정착시키는 것은 어려운 문제일 수 있다. 하지만 다행스럽게도, 우리의 자녀들이 디지털 세상에서 잘 성장할 수 있도록 준비시키는 데 도움이 될 간단한 전략들이 있다.

일반적인 함정 피하기

두 가지 함정, 즉 부정적인 방향성과 편협한 시야에 빠지지 않도록 주의한다.

1. 부정적인 방향성은 디지털 기술을 긍정적으로 사용하는 방법(“해야 할 일”)을 망각하고 디지털 기술로 하지 않아야 할 일(“하지 말아야 할 일”)을 지나치게 강조하는 것을 의미한다. 디지털 기술을 건전하게 사용하는 능력을 익히려면 연습이 필요하다. 우리는 연주해 보지 않고 음을 듣는 것만으로는 피아노 연주를 배울 수 없다. 우리는 부모로서 청소년들이 피해야 할 사항을 지적하는 데 시간을 쓰기보다는 디지털 도구로 했으면 하는 활동 유형을 논의하고 계획하는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있다.

2. 과도하게 편협해진 시야는 온라인 안전과 같은 디지털 기술의 한 가지 측면에만 노력을 집중하고 건전하게 디지털 기술을 사용하는 다른 부분을 망각할 때 생겨난다. 자동차 운전처럼, 우리에게 제일 중요한 건 안전이다. 우리는 어디를 가든 제일 먼저 안전벨트를 맨다. 그러고 나서 어디로 가고 싶은지, 누구와 함께 가고 싶은지를 결정하는 다음 단계를 밟아야 한다. 가정에서 건전한 디지털 문화를 갖는다는 것은 정보를 얻고, 균형을 이루고, 포용적이 되고, 안전하게 가족 및 지역 사회와 함께하는 법을 배운다는 뜻이다.

성공을 위한 조건 설정하기

나는 전 세계를 다니며 가족과 개인이 건전한 디지털 기술 습관을 익히는 데 도움이 되는 전략을 소개하는 일을 업으로 삼는 사람이다. 가족에게 적합한 디지털 기술 사용 유형을 결정할 때 가족이 함께 논의해 보았으면 하는 5가지 질문을 다음과 같이 제시한다.

1. 어떻게 하면 디지털 기술을 통해 가족이 더 가까워질 수 있을까?

디지털 기술을 활용하여 가족을 강화하는 훌륭한 방법들이 존재한다. 예를 들어, 우리 가족은 가족 행사 사진과 영상을 찍을 때 아이들이 도울 수 있도록 결정했다. 아이들은 메모장 앱을 켜서 형제자매들이 말하는 재미있는 것들을 적어 놓는다. 우리는 이따금 추억을 되새기고 아이들이 모아 둔 영상을 본다. 우리는 또한 조상과 그들의 이야기들을 배우기 위해 가족 역사 앱을 이용한다. 그리고 우리는 멀리 떨어져 사는 가족 구성원들과 함께 온라인 가족 평의회에 참여한다.

2. 어떻게 하면 디지털 기술을 활용하여 더 나은 지역 사회를 만들 수 있을까?

디지털 기술은 세상을 개선하는 도구로 사용될 때 가장 강력하다. JustServe.org와 같은 사이트를 정기적으로 살펴보면 지역 사회에서 봉사할 기회를 찾는 데 도움이 된다. 우리는 온라인에서 목소리를 내어 교회의 소셜 미디어 자료를 다시 올리거나 우리에게 영감을 준 이야기를 공유하는 등 복음을 나누고 고무적인 메시지를 전파할 수 있다. 여기에는 또한 온라인에서 다른 사람들이 무례한 대우를 받는 것을 볼 때 그들을 옹호하는 것도 포함될 수 있다. 온라인상의 집단 따돌림은 대부분 피해자를 옹호함으로써 멈추게 할 수 있다. 여러분이 가진 온라인상의 목소리를 선한 목적으로 사용한다.

3. 어떻게 하면 디지털 기기를 사용할 때 균형을 유지할 수 있을까?

균형이란 온라인 활동에 필요 이상으로 많은 시간이 소요될 때 이를 인식하는 것을 의미한다. 디지털 기기 사용을 제한하기 위해 많은 가족이 주된 절제 수단으로 시계를 활용한다. 물론 디지털 기기의 “사용 시간”을 제한하는 접근 방식이 도움이 될 수도 있겠지만, 우리는 또한 디지털 기기 사용이 모두 똑같은 값어치를 갖는 것은 아님을 청소년들에게 가르쳐야 한다. 조부모님과 영상 채팅을 하거나 온라인으로 경전을 읽을 때 우리는 디지털 기기를 사용하지만 그것은 단순히 게임을 하는 것보다 더 큰 가치가 있다.

또한, 디지털 기기를 사용하지 않는 시간을 정하는 것도 중요하다. 러셀 엠 넬슨 회장은 삶의 균형을 유지하기 위해 하는 정기적인 소셜 미디어 금식의 힘에 대해 가르쳤다.³ 자녀들은 디지털 기기 사용을 잠시 중단하는 것이 벌이 아니라는 것을 배워야 한다. 우리 가족은 디지털 기기를 우리가 자는 방에 밤새 두지 않기로 했다. 우리는 우리의 수면을 방해하지 않으면서 디지털 기기를 밤사이에 충전할 수 있는 장소를 하나 만들었다.

4. 어떻게 하면 우리의 조건대로 디지털 기술을 사용할 수 있을까?

아무리 좋은 온라인 활동도 더 나은 활동을 대신하거나 그 활동에 참여하도록 강요받는다고 느끼게 한다면 문제가 될 수 있다. 한 가지 간단한 조언은 필수적이지 않은 앱의 알림을 모두 끄는 것이다. 앱 개발자는 알림을 사용하여 우리의 관심을 끌고 앱을 다시 사용하게 한다. 알림을 끄면 앱을 쓰고 싶을 때와 쓰고 싶지 않을 때를 더 쉽게 선택할 수 있다. 우리는 앱을 쓰도록 압력을 가하는 보상이나 포인트 시스템이 있는 앱들을 파악하고 있어야 한다. 모든 영상 재생 앱에서 자동 재생 설정을 끄면 시청을 선택하지 않을 때 영상이 재생되지 않는다.

5. 어떻게 하면 부모가 효과적인 디지털 기술 사용의 모범이 될 수 있을까?

아이들은 부모가 하는 모범을 보고 배운다. 이웃에게 음식을 가져다주거나 무거운 물건을 나르는 사람을 돕는 부모의 모습은 쉽게 관찰된다. 그러나 디지털 활동에서는 아이들이 부모의 행동을 관찰하기가 훨씬 더 어렵다. 우리가 디지털 기술을 활용하여 사람들을 고양하고 그들에게 봉사할 방법을 공유하는 것은 중요하다. 우리는 “방금 퇴원한 산체스 자매님에게 음식을 가져다주실 분이 있는지 알아보기 위해 와드 회원들에게 문자를 보냅니다.” 또는 “이 게시물은 다음 주 헌혈 행사에 사람들을 오게 하려고 작성한 것인데, 어떻게 생각하세요?” 같은 댓글을 달 수도 있다.

우리는 또한 복음 공부의 본이 될 수 있다. 우리는 복음 자료실 앱에서 경전이나 연차 대회 말씀을 들을 수도 있고, 학습 계획과 노트 사용 방법을 자녀들에게 가르칠 수도 있다.

이 다섯 가지 질문을 토론할 때, 우리는 가정에서 원하는 디지털 문화가 만들어지는 데 기여할 수 있다. 디지털 도구를 선을 위해 사용하면 진리와 빛의 전파를 앞당길 수 있다. 나는 연차 대회에서 받은 다음과 같은 권유를 다시금 전하고 싶다. “기술을 통해 구주께 더 가까이 나아가고 그분의 사업을 성취할 수 있도록 계속해서 방법을 찾아야 합니다.”⁴