« Guider les enfants vers le Sauveur », Le Liahona, août 2023.
Guider les enfants vers le Sauveur
Le programme de développement pour les enfants et les jeunes est une source d’inspiration pour progresser à la manière du Christ, pas à pas.
L’image du Christ, tableau de Heinrich Hofmann
Malgré le poids de sa mission, le Sauveur a pris le temps de servir les enfants. Il les a invités à venir à lui et à être bénis. (Voir Marc 10:13-16.) Tout comme le Christ a pris le temps de guider les enfants dans leur plus jeune âge, nous le pouvons aussi.
En 2019, l’Église a lancé le programme pour les enfants et les jeunes afin de les aider à édifier leur foi en Jésus-Christ, ainsi qu’à reconnaître et à comprendre les murmures du Saint-Esprit à mesure qu’ils découvrent le plan que notre Père céleste a conçu pour eux. Il les aide à progresser personnellement et à prendre part à l’œuvre du salut et de l’exaltation. Le principe au cœur de ce programme est de guider les jeunes en « suivant l’exemple du Sauveur pendant leur croissance1 ». Nous apprenons dans les Écritures que « Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce devant Dieu et devant les hommes » (Luc 2:52). Ce modèle inspiré des débuts de la vie du Sauveur aide les jeunes à progresser de quatre façons : intellectuellement, physiquement, spirituellement et socialement.
En réfléchissant aux activités et aux projets de service présentés ci-dessous, demandez à vos enfants ce qu’ils aimeraient faire. Vous trouverez des idées supplémentaires sur le site childrenandyouth.ChurchofJesusChrist.org.
Une paroisse du Missouri (États-Unis) en a appris davantage sur le Livre de Mormon lors d’une activité intitulée « Camp Néphi ».
Photo Sheri Skog
Spirituel
« Jésus croissait ‘en grâce devant Dieu’. Fais ton possible pour croître spirituellement en manifestant ton amour pour Dieu et ton désir de suivre l’Évangile2. »
Gloria Pereira, une mère chilienne, dit : « [Les enfants] construisent leur identité spirituelle en se fixant des buts en harmonie avec leur personnalité et leurs désirs. »
Daniela Moreira, présidente de la Primaire à Mendoza (Argentine), dit que les enfants de sa paroisse s’efforcent de comprendre l’objectif du temple. Pour atteindre cet objectif, ils se sont rendus sur le site de la construction du temple de Mendoza. Ils ont aussi appris comment les familles peuvent être scellées au temple puis ils ont construit des maquettes de temples.
Daniela dit : « Les activités du domaine spirituel sont celles qui marquent le plus les petits. Ils apprennent à reconnaître et à ressentir la compagnie constante du Saint-Esprit et à se familiariser avec ce sentiment. »
Idées d’activités spirituelles : Organise une réunion de témoignage ; mémorise ton Écriture préférée ; organise une soirée questions-réponses avec l’épiscopat ou la présidence de branche ; assiste à un baptême ; fais de l’histoire familiale pour préparer des noms pour le temple ; lis les Écritures indiquées sous tes cantiques préférés ; pendant un temps, passe-toi des réseaux sociaux.
Dayra, une jeune fille de Nuevo León (Mexique), a écrit des mots d’encouragement sur des pierres qu’elle a peintes pour les donner à ses voisins.
Photo Melissa Sue Lara Garza
Social
« Jésus croissait ‘en grâce […] devant les hommes’. Améliore tes relations sociales en traitant chacun avec amour3. »
Melissa Lara, du Mexique, raconte comment sa fille, Dayra, s’est fixé le but d’offrir des messages d’encouragement pendant la pandémie de COVID-19 : « Elle a décoré des pierres avec des inscriptions et les a distribuées dans notre quartier en les déposant devant les portes des gens. » Lorsqu’elle est arrivée devant une maison, une femme âgée a ouvert la porte et lui a demandé ce qu’elle faisait. Une fois que Dayra a expliqué son projet, la femme lui a demandé quel message elle avait pour elle. Dayra lui a dit : « Continuez d’aller de l’avant. Nous sommes avec vous. »
Melissa raconte : « Les larmes aux yeux, la dame a répondu : ‘Merci, ce sont les mots que j’avais besoin d’entendre. Je traverse une épreuve et j’ai prié. Puis tu es venue chez moi pour m’apporter le message dont j’avais besoin.’ Je suis reconnaissante que ma fille ait rendu témoignage. Elle m’a dit : ‘Maman, je ne savais pas que ce que je faisais aurait cet effet.’ »
Idées d’activités sociales : Discute avec une personne qui exerce le métier de tes rêves ; instruis un frère ou une sœur plus jeune ; écris des lettres aux missionnaires ; assieds-toi avec quelqu’un de nouveau au déjeuner ; invite un ami à une activité de l’Église ; mémorise le nom des membres de la paroisse ou de la branche ; présente-toi à un voisin que tu ne connais pas ; organise un dîner officiel pour apprendre les règles de bienséance.
Physique
« Jésus croissait ‘en stature’. Apprends à travailler et à prendre soin de ton corps, de ta santé mentale et des créations de Dieu4. »
Karla Duarte, une mère du Nicaragua, donne cet exemple : « Plusieurs enfants se sont fixé le but de participer aux activités de nettoyage à la maison, d’apprendre à préparer un plat et de créer de petits jardins avec l’aide d’autres membres de la famille. »
Lorsque nous prenons soin de notre corps comme d’un temple, nous permettons au Saint-Esprit de demeurer en nous. La santé varie en fonction des besoins et des capacités, mais les jeunes peuvent se fixer des buts uniques pour l’améliorer.
Idées d’activités physiques : Mets en place une routine d’exercices amusants ; fais une randonnée ; arrache les mauvaises herbes dans le jardin d’un voisin ; prépare un kit d’urgence de soixante-douze heures ; discute de la dépression avec un professionnel de santé ; entraîne-toi à respirer profondément et à te détendre le corps ; prépare des repas sains ; étudie la Parole de Sagesse ; exerce-toi aux premiers secours.
Intellectuel
« Jésus croissait ‘en sagesse’. Étudie à l’école, acquiers de nouvelles aptitudes et développe tes talents5. »
Avigail Rodriguez, de Bolivie, a vu son fils, Bruno, âgé de six ans à l’époque, se fixer et atteindre l’objectif d’apprendre les Articles de Foi. Bruno ne savait pas bien lire mais, d’après Avigail, le fait d’atteindre ce but l’a aidé à devenir « un excellent lecteur ». Son but suivant était de lire le Livre de Mormon en entier avant son baptême, et il l’a atteint.
Les enfants peuvent développer leurs connaissances dans les domaines qui les incitent à apprendre. De l’astronomie à la zoologie, il y a toujours quelque chose à découvrir.
Idées d’activités intellectuelles : Organise une soirée de talents ; écris dans ton journal ; lis un livre ; observe les étoiles dans le ciel ; apprends à jouer d’un instrument de musique ; confectionne des origamis ; étudie le fonctionnement des appareils photo ; mène des expériences scientifiques ; exerce-toi à écrire de longs mots.
Le rôle des parents
Même si l’on encourage les enfants à participer à des activités et à des projets de service dans le cadre de la paroisse ou de la branche, les progrès inspirants qu’ils accompliront commencent chez eux. Le Seigneur déclare aux parents : « Je vous ai commandé d’élever vos enfants dans la lumière et la vérité » (Doctrine et Alliances 93:40). Les dirigeants des jeunes peuvent apporter leur soutien, mais ce sont les parents qui connaissent le mieux leurs enfants. Ils travailleront individuellement avec leurs enfants à leur progression personnelle, parce que « nos talents et nos buts sont vraiment aussi uniques que nous le sommes6 ».
Russell M. Nelson a exhorté les parents à donner « aux enfants de l’amour, des encouragements et des conseils ». Il a ajouté : « Mais résistez à la tentation de faire les choses à leur place. Ils se débrouilleront mieux en exerçant leur libre arbitre7. »
Anahi Hernández, une mère du Mexique, raconte : « Au début, j’ai suggéré à mes enfants quels buts se fixer, comme jouer du piano. Mais je me suis rendu compte que le programme se concentre sur ce que les enfants veulent apprendre et développer. »
Anahi a permis à ses enfants de choisir les activités qu’ils voulaient essayer : « Chaque fois que j’invitais mes enfants à travailler sur leurs buts, je leur demandais : ‘Que veux-tu apprendre ?’ ‘Que veux-tu essayer de faire’ ? » Alors ils expriment leurs désirs et j’apprends à mieux les connaître. »
Karla, dix ans, de Managua (Nicaragua), s’est fixé le but d’apprendre à peindre.
Photo par Karla Valeria Duarte Manzanares
Les enfants et les jeunes veulent progresser
Inspirés par la lumière du Christ, nos enfants sont désireux d’apprendre, de progresser et de servir. Ils veulent devenir comme leur Sauveur grâce à leur progression personnelle.
Shelem Castañeda, présidente de la Primaire d’une branche du Mexique, dit : « Je donne aux enfants de onze ans le rôle de dirigeant, et ils organisent de nouvelles activités et prennent l’initiative de les mener à bien. Je suis émerveillée par leur maturité et leur disposition à aider et à apprendre. »
Les enfants ont droit à la révélation personnelle en découvrant un objectif important et en y travaillant à l’aide de la prière. Notre but est de « laisser les jeunes diriger8 » en reconnaissant qu’ils peuvent et veulent vraiment progresser.
Alors, par où commencer ? Cole Rosenberg, consultante des jeunes d’une paroisse aux États-Unis, explique : « Nous nous efforçons de montrer à quoi ressemble une planification réussie, puis nous nous mettons en retrait et laissons les jeunes organiser des sessions de planification et réaliser des activités. »
Aidez vos enfants (1) à reconnaître les murmures du Saint-Esprit, (2) à se fixer des buts, (3) à planifier comment les atteindre, (4) à agir conformément à ce plan et (5) à réfléchir à leur expérience. En général, plus les enfants sont âgés, plus ils sont capables de suivre ces étapes par eux-mêmes.
En suivant ces cinq étapes, les enfants deviennent intendants de leur progression grâce à des plans, des initiatives et le désir chrétien de s’améliorer.
La mission du programme de développement pour les enfants et les jeunes est d’« aider les enfants, les jeunes et leur famille à avancer sur le chemin des alliances en faisant face aux difficultés de la vie9 ». En guidant les enfants et les jeunes de l’Église vers leur Sauveur, souvenons-nous de sa progression. Nous avons l’honneur de constater personnellement cette progression.