Cara Menggunakan Musik di Pratama

Tujuan musik di Pratama adalah untuk mengajarkan kepada anak-anak Injil Yesus Kristus dan menolong mereka belajar menjalankannya. Lagu-lagu Pratama menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan, menolong anak-anak belajar serta mengingat kebenaran-kebenaran Injil, dan mengundang Roh.

Berikut adalah keterampilan-keterampilan yang dapat Anda gunakan untuk mengajarkan sebuah lagu kepada anak-anak. Contoh-contohnya akan menolong Anda dengan lagu-lagu yang disarankan dalam garis besar ini. Lihat bagian “Cara Menggunakan Musik di Pratama” dalam gagasan tambahan untuk garis besar tahun 2015.

Menarik Perhatian Anak-Anak

Sebelum Anda mulai menyanyi, pastikan Anda memiliki perhatian anak-anak. Anda dapat menarik perhatian mereka dengan menggunakan alat-alat visual seperti gambar, benda-benda sederhana, atau anak-anak itu sendiri. Anda juga dapat sekadar mengubah nada suara Anda. Kegiatan penarik perhatian hendaknya singkat dan menuntun secara langsung pada lagu. Contohnya:

• Sebelum menyanyikan “Ku Ingin ke Bait Suci” (BNA, 99), mintalah anak-anak mengangkat tangan mereka jika mereka pernah melihat bait suci. Mintalah mereka memikirkan tentang bagaimana perasaan mereka ketika mereka melihat bait suci sewaktu mereka menyanyi.

• Anak-anak dapat menjadi alat visual terbaik Anda. Mintalah mereka menggunakan baju pentas seperti dasi atau tulisan suci untuk mewakili misionaris sewaktu mereka menyanyikan “Membawa Injil ke Seluruh Dunia” (BNA, 92–93).

A woman standing in front of a mirror practicing leading music.

Berlatihlah lagu-lagu di rumah sehingga ketika Anda mengajar anak-anak Anda dapat menatap mereka, bukan buku Anda.

A woman leading music in Primary. A girl is standing at her side holding a copy of the Book of Mormon.

Sederhanakan alat-alat visualnya. Ini memungkinkan anak-anak berfokus pada pesan lagu itu, dan itu memungkinkan Roh untuk bersaksi bahwa apa yang mereka nyanyikan benar adanya.

Mengarahkan Pendengaran Anak-Anak

Meminta anak-anak untuk mendengarkan jawaban terhadap sebuah pertanyaan menolong mereka belajar kata-kata dan pesan dari lagu itu. Anda dapat meminta mereka mendengarkan jawaban terhadap pertanyaan seperti “siapa?” “apa?” “di mana?” “kapan?” atau “mengapa?” Anda juga dapat meminta anak-anak mendengar kata-kata kunci atau kata-kata yang bersajak atau menghitung jari-jari mereka berapa kali mereka menyanyikan kata tertentu.

Sewaktu Anda mengajarkan “Jika Saya Mendengarkan dengan Hati Saya” (halaman 28 dalam buklet ini), tulislah salah satu pertanyaan berikut di papan tulis: “Di mana saya dapat mendengarkan suara Juruselamat?” “Siapa yang mengajarkan kepada saya bagaimana hidup dengan saleh?” “Siapa yang berbicara dengan lembut kepada saya?” Mintalah anak-anak mendengarkan jawabannya sewaktu mereka menyanyi atau memberi tanda (dengan melipat tangan mereka, berdiri, atau menyentuh telinga mereka) ketika mereka menyanyikan jawabannya. Mintalah anak-anak menyanyikan jawabannya bersama Anda beberapa kali. Tulislah pertanyaan lain di papan tulis dan ulangi.

Thumbnail for Catalog

Bersiaplah mengajarkan pesan Injil dari sebuah lagu dengan mempelajari rujukan tulisan suci yang diberikan dalam Buku Nyanyian Anak-Anak.

A woman leading the singing in Primary.

Anak-anak akan merasakan kasih dan antusiasme Anda bagi Injil sewaktu Anda menyanyi bersama mereka. Sewaktu Anda membagikan kesaksian Anda tentang Juruselamat, mereka juga akan dapat merasakan kasih-Nya bagi mereka.

Melibatkan Anak-Anak

Libatkan anak-anak dalam berbagai cara sewaktu Anda menyanyi. Contohnya:

• Mintalah anak-anak memikirkan tentang tindakan tangan yang sederhana untuk menolong mereka mengingat kata-kata dan pesan dari sebuah lagu (lihat “Bantuan untuk pemimpin musik” di halaman 7).

• Mintalah anak-anak berpura-pura menjadi misionaris sewaktu mereka menyanyikan “Membawa Injil ke Seluruh Dunia.” Mintalah mereka berjalan di tempat atau di sekitar ruangan dan membawa tulisan suci mereka sewaktu mereka menyanyi.

• Sebelum menyanyikan “Jika Saya Mendengarkan dengan Hati Saya,” berilah setiap anak selembar kertas hati dan mintalah mereka menuliskan “Mendengarkan” di salah satu sisi dan “Dengar” di sisi lainnya. Jelaskan bahwa kata-kata ini diulangi beberapa kali dalam lagu. Mintalah anak-anak memperlihatkan sisi hati yang benar ketika mereka menyanyikan kata itu.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Hati tersedia di sharingtime.lds.org

Mendengarkan

Dengar

A Korean woman standing in front of a group of Primary children. She is holding a songbook.

Lagu-lagu baru: Ketika Anda memperkenalkan sebuah lagu baru kepada anak-anak, nyanyikan lagu itu terlebih dahulu. Anak-anak belajar sebuah lagu dengan paling baik sewaktu mereka mendengarnya beberapa kali sebelum mereka mulai menyanyi.

Menyanyi, Menyanyi, Menyanyi

Anak-anak mempelajari lagu paling baik sewaktu mereka mendengar dan menyanyikannya berulang kali.

Kaji dan nyanyikan lagu-lagu dalam berbagai cara yang menyenangkan. Contohnya:

• Mintalah anak-anak untuk mulai mempelajari melodi dari sebuah lagu baru dengan mendengarkan atau menyenandungkannya selama waktu musik pembuka.

• Untuk mengkaji lagu “Aku Akan Ikut Rencana Allah” (BNA, 86–87), buatlah beberapa tanda jalan. Tulislah kata yang berbeda dari lagu itu di setiap tanda jalan. Angkatlah tanda itu, dan beri tahu anak-anak bahwa sewaktu mereka menyanyi mereka hendaknya tidak menyanyikan kata itu. Ulangi dengan tanda-tanda jalan yang lain.

• Buatlah kubus dari kertas atau kertas karton, dan di setiap sisi kubus tulislah cara yang berbeda untuk menyanyi (contohnya, bertepuk tangan pada melodi, melakukan tindakan tangan, menyanyi dengan lembut, anak-anak lelaki menyanyi, anak-anak perempuan menyanyi, atau menyenandungkan melodinya). Pada kubus yang lain tulislah beberapa judul lagu Pratama yang anak-anak sedang pelajari. Mintalah seorang anak menggelindingkan kubus itu untuk memutuskan bagaimana mereka akan menyanyikan lagu tersebut, dan mintalah anak yang lain menggelindingkan kubus lainnya untuk memutuskan lagu mana yang akan mereka nyanyikan.

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.

Pola kubus tersedia di sharingtime.lds.org