September

Injil Akan Dikhotbahkan ke Seluruh Dunia

“Dan Injil akan dikhotbahkan kepada setiap bangsa, dan kaum, dan bahasa, dan khalayak” (A&P 133:37).

Tambahlah gagasan yang disediakan di sini dengan beberapa gagasan Anda sendiri. Rencanakanlah cara-cara untuk mengenali ajaran bagi anak-anak dan membantu mereka memahaminya serta menerapkannya dalam kehidupan mereka. Tanyakan kepada diri Anda, “Apa yang akan anak-anak lakukan untuk belajar, dan bagaimana saya dapat menolong mereka merasakan Roh?”

Minggu 1: Tulisan suci mengajarkan bahwa Injil akan dikhotbahkan ke seluruh dunia.

Mengenali ajaran: Mintalah seorang anak yang lebih besar untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 133:37 dengan keras. Beri tahu anak-anak bahwa para misionaris mengajarkan Injil di banyak bagian dunia, dalam banyak bahasa yang berbeda. Mintalah anak-anak mengulangi tulisan suci itu bersama-sama.

Mendorong pemahaman: Perlihatkan kepada anak-anak sebuah peta dunia atau gambarlah sebuah peta sederhana di papan tulis. Mintalah mereka menyebutkan tempat-tempat dimana orang-orang yang mereka kenal telah melayani misi. Tandai tempat-tempat itu di peta. Mintalah anak-anak untuk menyebutkan tempat mereka ingin melayani, dan biarkan mereka menandai tempat itu di peta. Jelaskan bahwa panggilan misi datang dari Tuhan melalui nabi dan misionaris itu melayani di mana pun Tuhan memanggil mereka. Bantulah anak-anak berlatih mengucapkan nama Gereja dalam beberapa bahasa yang berbeda. Bahaslah dengan anak-anak bahwa ada sejumlah tempat di mana misionaris belum diizinkan untuk mengajar. Jelaskan bahwa Presiden Thomas S. Monson meminta kita untuk “berdoa bagi dibukanya area-area tersebut, sehingga kita dapat membagikan kepada [semua orang] sukacita Injil” (dalam Conference Report, Oktober 2008, 4; atau Liahona, November 2008, 6).

Mendorong penerapan: Mintalah anak-anak menulis sebuah catatan untuk seorang misionaris dari lingkungan Anda atau misionaris yang melayani di daerah Anda. Berikan surat itu kepada pemimpin misi lingkungan untuk dikirimkan kepada misionaris tersebut.

Dalam kegiatan ini, hanya beberapa anak yang akan maju ke depan ruangan. Agar semua anak berperan serta, mintalah mereka membisikkan kepada tetangga mereka di mana mereka ingin melayani.

Minggu 2: Pekerjaan misionaris memberkati semua orang.

Mendorong pemahaman: Mintalah seorang purnamisionaris untuk datang ke Pratama dan menceritakan kepada anak-anak mengenai beberapa berkat yang dia terima karena melakukan pekerjaan misionaris. Mintalah yang lain (anggota baru, anak-anak, atau keluarga) membagikan pengalaman misionaris yang mereka miliki atau menjadi teladan dari bagaimana pekerjaan misionaris telah memberkati kehidupan mereka. Mintalah anak-anak untuk menyanyikan “Membawa Injil ke Seluruh Dunia” (BNA, 92–93).

Minggu 3: Saya dapat mempersiapkan diri sekarang untuk melayani misi.

Mendorong pemahaman: Perlihatkan gambar Amon dan ceritakan kepada anak-anak bahwa dia adalah seorang misionaris hebat yang mengajarkan Injil kepada bangsa Laman. Jelaskan bahwa dia mempersiapkan diri untuk melayani sebagai misionaris sebelum dia menjalankan misinya. Bacalah (atau mintalah seorang anak yang lebih besar untuk membaca) Alma 17:2–3 dengan keras. Mintalah anak-anak yang lain mendengarkan dan mengangkat tangan mereka sewaktu mereka mendengar cara-cara Amon mempersiapkan dirinya untuk menjadi misionaris. Mintalah seorang anak menuliskan jawaban mereka di papan tulis. Beri tahu anak-anak bahwa mereka dapat melakukan hal-hal yang sama ini sewaktu mereka mempersiapkan diri untuk menjadi misionaris. Nyanyikan “Ku Ingin Menjalankan Misi” (BNA, 91). Sewaktu mereka menyanyi, mintalah anak-anak untuk mempantomimkan tindakan-tindakan sederhana yang para misionaris mungkin lakukan, seperti mengetuk pintu, membaca tulisan suci, atau naik sepeda.

Mendorong penerapan: Beri tahu anak-anak bahwa ada hal-hal yang mereka dapat lakukan sekarang untuk mempersiapkan diri menjadi misionaris, seperti mempelajari tulisan suci, memperoleh kesaksian, mematuhi perintah, membayar persepuluhan, dan menabung. Berilah setiap anak slip persepuluhan, dan perlihatkan kepada mereka cara mengisinya. Bantulah anak-anak menyiapkan sebuah tempat khusus dimana mereka dapat menaruh uang persepuluhan mereka dan uang yang mereka tabung untuk misi mereka. Itu dapat berupa kotak, wadah atau kaleng kecil, atau amplop dengan ruang-ruang terpisah untuk persepuluhan dan tabungan.

Meminta seorang anak untuk menulis di papan tulis akan membuat dia merasa dihargai. Itu juga menolong menjaga minat anak-anak yang lain.

Minggu 4: Saya dapat menjadi misionaris sekarang.

Mendorong pemahaman: Tulislah kalimat berikut di papan tulis: “Saya dapat menjadi misionaris sekarang dengan .” Mintalah anak-anak memikirkan tentang hal-hal yang dapat mereka lakukan untuk menjadi misionaris sekarang. Mintalah mereka membagikan gagasan mereka kepada seseorang yang duduk di sebelah mereka. Mintalah beberapa anak menuliskan jawaban mereka di papan tulis.

Mendorong pemahaman: Mintalah seorang anak yang lebih besar membagikan kisah tentang Penglihatan Pertama, dan mintalah anak yang lain membagikan perasaannya mengenai Kitab Mormon. (Mintalah anak-anak sebelumnya agar mereka memiliki cukup waktu untuk bersiap diri). Doronglah semua anak untuk membagikan kisah tentang Penglihatan Pertama atau perasaan mereka mengenai Kitab Mormon kepada keluarga mereka.

Mendorong penerapan: Mintalah anak-anak memikirkan tentang sebuah tindakan yang memperlihatkan bagaimana kita dapat menjadi misionaris dan menjalankan Injil sekarang. Pilihlah seorang anak untuk maju ke depan ruangan dan membagikan tindakannya dengan Pratama yang lain. Mintalah anak-anak untuk melakukan tindakan itu sewaktu mereka menyanyikan “Do As I’m Doing” (CS, 276). Ulangi dengan anak-anak yang lain jika waktu mengizinkan.