Septiembre

El Evangelio se predicará en todo el mundo

“Y este evangelio será predicado a toda nación, y tribu, y lengua, y pueblo” (D. y. C. 133:37).

Complemente las ideas que aquí se brindan con algunas propias. Planifique formas de presentar la doctrina a los niños y ayúdelos a entenderla y a aplicarla en su vida. Pregúntese: “¿Qué harán los niños para aprender y cómo puedo ayudarles a sentir el Espíritu?”.

Semana 1: Las Escrituras enseñan que el Evangelio se predicará a todo el mundo.

Presente la doctrina: Invite a un niño mayor a leer Doctrina y Convenios 133:37 en voz alta. Explique a los niños que los misioneros enseñan el Evangelio en muchas partes del mundo y en diferentes idiomas. Invite a los niños a repetir juntos la Escritura.

Promueva el entendimiento: Muestre a los niños un mapa del mundo o dibuje uno sencillo en la pizarra. Pídales que mencionen los lugares en donde personas que ellos conozcan hayan servido misiones. Marque esos lugares en el mapa. Invite a los niños a que mencionen adónde les gustaría ir a servir y permítales que marquen esos lugares en el mapa. Explique que los llamamientos misionales vienen del Señor a través del profeta y que los misioneros prestan servicio donde el Señor les llame. Ayude a los niños a que practiquen decir el nombre de la Iglesia en algunos idiomas diferentes. Comente a los niños que hay algunos lugares en donde aún no se permite que los misioneros enseñen. Explique lo que el presidente Thomas S. Monson nos ha pedido: “oren para que se abran las puertas de esos lugares, a fin de que podamos compartir con ellos el gozo del Evangelio” (véase Liahona, noviembre de 2008, pág. 6).

Dibujo: El mapa de la semana 1 se puede dibujar, imprimir o traer de la casa. Si planea dibujarlo en la pizarra, practique el dibujo por adelantado. No se disculpe por su falta de habilidad como artista. El disculparse solo atraerá la atención a ese aspecto en particular de su dibujo. Si no se siente cómodo dibujando, pida a alguien que le ayude (véase LE, pág. 203).

Inste a aplicar la doctrina: Invite a los niños a que escriban una nota a un misionero de su barrio o a los misioneros que estén prestando servicio en su área. Entregue las notas o cartas al líder de la obra misional del barrio para que las envíe a los misioneros.

Children holding up and showing a map in Primary sharing time. The teacher is helping.

En esta actividad, solo algunos niños pasarán al frente del salón. Para hacer que todos los niños participen, invíteles a que susurren al oído del que está sentado a su lado en dónde les gustaría servir.

El mapa está disponible en sharingtime.lds.org

Semana 2: La obra misional bendice a todos.

Promueva el entendimiento: Invite a un ex-misionero a que venga a la Primaria y hable sobre algunas de las bendiciones que él o ella recibió por llevar a cabo la obra misional. Invite a otras personas (conversos recientes, niños o familias) a que compartan una experiencia misional que hayan tenido o un ejemplo de cómo la obra misional ha bendecido su vida. Invite a los niños a que le canten a los invitados “Llevaremos Su verdad al mundo” (CN, págs. 92–93).

A female Primary leader greeting children as they come to Primary.

Demuestre amor: Busque oportunidades de demostrar su amor a cada niño. A medida que demuestre amor por quienes enseña, ellos serán más receptivos al Espíritu y estarán más entusiasmados por aprender (véase LE, pág. 33).

Semana 3: Puedo prepararme ahora mismo para servir en una misión.

Promueva el entendimiento: Muestre una lámina de Amón y explique a los niños que él fue un gran misionero que enseñó el Evangelio a los lamanitas. Explique que él se preparó para servir como misionero antes de ir a la misión. Lea (o pida a un niño mayor que lea) Alma 17:2–3 en voz alta. Pida a los niños que presten atención y levanten la mano cuando escuchen las maneras en que Amón se preparó para ser un misionero. Pida a los niños que escriban sus respuestas en la pizarra. Explique a los niños que ellos pueden hacer estas mismas cosas a medida que se preparan para ser misioneros. Canten “Espero ser llamado a una misión” (CN, pág. 91). Mientras cantan, invite a los niños a que hagan movimientos simples que podrían hacer los misioneros, tales como golpear la puerta, leer las Escrituras o andar en bicicleta.

Inste a aplicar la doctrina: Explique a los niños que hay cosas que pueden hacer ahora para prepararse para ser misioneros, tales como estudiar las Escrituras, obtener un testimonio, cumplir los mandamientos, pagar el diezmo y ahorrar dinero. Entregue a cada niño un sobre de diezmos y muéstreles cómo llenarlo. Ayude a los niños a preparar un lugar especial en donde puedan poner su diezmo y el dinero que estén ahorrando para la misión. Podría ser una caja, un pequeño frasco o lata, o un sobre con espacios separados para el diezmo y los ahorros.

A boy writing words on a chalkboard. There is a picture of Ammon defending the king's flocks also on the board.

El invitar a un niño a escribir en la pizarra lo hará sentirse valorado. Además ayudará a mantener el interés de los otros niños.

Semana 4: Puedo ser un misionero ya.

Promueva el entendimiento: Escriba la siguiente frase en la pizarra: “Puedo ser un misionero ya al ”. Invite a los niños a que piensen en las cosas que pueden hacer para ser un misionero ahora mismo. Pídales que compartan sus ideas con algunas de las personas que tengan sentadas al lado de ellos. Invite a varios niños a que escriban sus respuestas en la pizarra.

Promueva el entendimiento: Invite a un niño mayor a que comparta la historia de la Primera Visión e invite a otro niño a compartir sus sentimientos con respecto al Libro de Mormón. (Asigne a los niños con anticipación para que tengan suficiente tiempo para prepararse). Anime a todos los niños a que compartan con sus familias el relato de la Primera Visión o sus sentimientos del Libro de Mormón.

Adapte las lecciones a la edad de los niños (véase LE, págs. 122–131). Por ejemplo, en la segunda actividad de la semana 4, es posible que quiera entregar a cada niño mayor un Libro de Mormón de la edición misional y animarles a que lo compartan con alguien. Para ayudar a los niños más pequeños a repasar el relato de la Primera Visión, podría utilizar las actividades, las ayudas visuales y los títeres para los dedos de la página 91 del manual Mirad a vuestros pequeñitos.

Inste a aplicar la doctrina: Pida a los niños que piensen en un movimiento que demuestre cómo podemos ser misioneros y vivir el Evangelio ahora. Elija a un niño para que pase al frente del salón y comparta su movimiento con el resto de la Primaria. Invite a los niños a que hagan los movimientos mientras cantan “Hazlo conmigo” (CN, pág. 141). Repita esto con otros niños según el tiempo lo permita.