“Introduksjonsmateriell: Oversikt”, Mormons bok – lærerhåndbok (2024)
“Introduksjonsmateriell: Oversikt”, Mormons bok – lærerhåndbok
Innledende materiell
Oversikt
Dette året skal du studere Mormons bok i Seminar. Disse leksjonene vil hjelpe deg å forstå betydningen av vår himmelske Faders plan og forbedre din evne til å studere Skriftene daglig. Du vil også lære å identifisere Den hellige ånds viktige roller, hvordan du kan handle i tro på Jesus Kristus når du søker svar på dine spørsmål, og hvordan du kan få mest mulig ut av din Seminar-opplevelse.
Forbered deg på å undervise
Følgende informasjon gir lærerne ideer om hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon. Merk: Noen av eller alle følgende leksjoner kan undervises i begynnelsen av et skoleår eller på et annet tidspunkt som vil være til nytte for elevene.
Frelsesplanen
Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå og føle betydningen av vår himmelske Faders plan.
-
Elevforberedelse: Be elevene tenke på noe de føler at de ikke kunne leve uten, og være forberedt på å forklare hvorfor. De kan også ta det, eller et bilde av det, med til klassen hvis det passer.
-
Innhold som skal vises: Spørsmålene som Mormons bok besvarer (oppført på tavlen, skrevet på papirlapper og plassert på veggene, eller vist på en annen måte)
-
Forslag til videokonferanseundervisning: Vis spørsmålene som Mormons bok besvarer. Be elevene si hvilket spørsmål de er mest interessert i å lære om. Lag forskjellige breakout-rom for hvert av spørsmålene slik at elevene kan drøfte det de lærer sammen, og sett en tidsbegrensning. Når tiden er inne, kan du avslutte de forskjellige breakout-rommene slik at elevene kan snakke med klassen om det de har lært.
Studium av Skriftene
Formålet med leksjonen: Hensikten med denne leksjonen er å øke elevenes ønske om og evne til å studere Skriftene daglig og motta lovede velsignelser som ledsager skriftstudium.
-
Elevforberedelse: Gi elevene utdelingsarket “Skriftstudievurdering” fra denne leksjonen så de kan ta det med hjem og fylle det ut. Vurder å be elevene oppfordre familiemedlemmer til også å besvare spørsmålene og drøfte svarene sine sammen.
-
Utdelingsark: “Skriftstudievurdering”
Lær ved Ånden
Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å identifisere Den hellige ånds viktige roller, som er avgjørende for deres åndelige vekst og fremgang.
-
Elevforberedelse: Be elevene tenke på erfaringer der de følte Den hellige ånds innflytelse. Oppfordre dem til å fokusere på tanker, følelser eller inntrykk som ledsaget opplevelsene og komme til klassen forberedt på å dele.
-
Bilde eller gjenstand: Bilder av forskjellige typer kommunikasjonsenheter, inkludert en smarttelefon
-
Video: “Føle Den hellige ånd” (3:17)
-
Forslag til videokonferanseundervisning Når dere drøfter de forskjellige måtene vi kan føle Den hellige ånd på, kan du vurdere å bruke whiteboard-verktøyet eller en annen programvare slik at elevene kan nevne forskjellige måter de har følt Ånden på.
Lærdom ved tro på Jesus Kristus
Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å få mest mulig ut av sin Seminar-opplevelse ved å forstå hva det vil si å lære ved tro på Jesus Kristus.
-
Elevforberedelse: Be elevene lese avsnitt 1–2 i “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022) og forberede seg til å dele hva vi kan gjøre for å lære åndelige sannheter.
-
Videoer: “Et spesielt edelt kall” (11:25, se fra tidskode 2:16 til 3:49); “Seminar kan forandre liv” (4:14)
-
Innhold som kan vises: Uttalelsen fra president Russell M. Nelson i begynnelsen av leksjonen; et bilde av en elev i Seminar
-
Forslag til videokonferanseundervisning: Vurder om mulig å be en eller to elever som nylig ble uteksaminert fra Seminar, om å delta på videokonferansen og fortelle hva som hjalp dem å lære evangeliet i Seminar. De kan også fortelle hva de skulle ønske de hadde gjort annerledes eller visst da de begynte sin Seminar-opplevelse.
Tilegne seg åndelig kunnskap, del 1
Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å handle i tro på Jesus Kristus når de søker svar på spørsmål og bekymringer i sitt liv.
-
Elevforberedelse: Be elevene spørre et familiemedlem eller en leder i Kirken som viser stor tro på Jesus Kristus, hva han eller hun gjør for å holde seg sterk når de står overfor spørsmål eller bekymringer angående evangeliet.
-
Video: “Handle i tro: Stenhuggeren” (4:57)
-
Innhold som kan vises: Henvisningene og sammendragene fra 1 Nephi for elevhenvisning under studieaktiviteten
-
Forslag til videokonferanseundervisning: Vurder å be elevene stemme på en synlig måte på hvert mulige svar på spørsmålet “Hva tror du det kan bety hvis noen har spørsmål om evangeliet eller Jesu Kristi Kirke?” De kan for eksempel slå av kameraet hvis de tror svaret kan være riktig og la kameraet være på hvis de ikke gjør det. Stopp opp etter hvert alternativ for å spørre noen av elevene hvorfor de stemte slik de gjorde. Hjelp dem å forstå at noen av svarene kan være riktige eller feil avhengig av en persons ønsker og valg.