Innledende materiell

Tilegne seg åndelig kunnskap, del 1

Handle i tro

Ett av formålene med Kjenn læren er å lære og anvende prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap for å hjelpe deg å bygge din grunnvoll på Jesus Kristus. Denne leksjonen kan hjelpe deg å handle i tro på Jesus Kristus når du søker svar på spørsmål og bekymringer i ditt liv.

Lær elevene prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Når elevene kjenner og anvender prinsippene for å oppnå åndelig kunnskap, kan de bedre oppnå formålet med Kjenn læren. Sørg for å gjennomgå disse prinsippene regelmessig i klassen og hjelpe elevene å forstå dem. Elevene vil få anledninger til å anvende disse prinsippene i Kjenn læren-leksjoner.

Elevforberedelse: Be elevene spørre et familiemedlem eller en leder i Kirken som viser stor tro på Jesus Kristus, hva de gjør for å holde seg sterke når de står overfor spørsmål eller bekymringer angående evangeliet.

Mulige læringsaktiviteter

Merk: Det kan være best å undervise denne leksjonen i begynnelsen av skoleåret, eller når elevene først blir presentert for prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Er spørsmål gode eller dårlige?

Tenk på hvilke av følgende svar som passer for dette spørsmålet:

• Hvilke av de følgende er mulige grunner til at noen kan ha spørsmål om evangeliet eller Jesu Kristi Kirke?

  

  Vurder å lese følgende alternativer for elevene. Stopp opp etter hvert alternativ for å spørre noen elever hvorfor de tror det kan være riktig eller feil. Hjelp elevene å forstå at noen av disse alternativene kan være riktige eller feil avhengig av en persons ønsker og valg.

  1. De har ikke noe vitnesbyrd om evangeliet ennå.

  2. De bryr seg nok om evangeliet til å ønske å forstå mer.

  3. De tviler på troen de en gang hadde.

  4. Gud inspirerer dem kanskje til å tenke på noe han ønsker å lære dem.

     Svaret avhenger av den enkeltes holdning og grunner til å stille spørsmål. Les avsnitt 3 av delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022), og se etter hvordan vår tilnærming til spørsmål om evangeliet enten kan styrke eller svekke vår tro på Jesus Kristus.

• Hva la du spesielt merke til i dette avsnittet? Hvorfor?

Vurder å be elevene tenke over hvordan spørsmål eller bekymringer har påvirket deres egen åndelige fremgang. Følgende avsnitt kan være til hjelp med dette.

Alle har spørsmål og bekymringer. Vi må være forsiktige så vi ikke dømmer andres tro når de har spørsmål, og vi trenger ikke tvile på vår egen tro når vi har spørsmål. Vår tro på Jesus Kristus og vårt vitnesbyrd om det gjengitte evangelium kan bli styrket eller svekket avhengig av hvordan vi tilnærmer oss våre spørsmål og bekymringer. Når du studerer i dag, kan du tenke på hvilken rolle dine spørsmål spiller i din åndelige fremgang. Hvilke spørsmål har du angående evangeliet eller Jesu Kristi Kirke? Føler du at spørsmålene dine bringer deg nærmere Frelseren og hans Kirke?

Tilegne seg åndelig kunnskap

Gjennom hele din erfaring i Seminar vil du få anledning til å øve på å bruke prinsippene for å tilegne deg åndelig kunnskap. Følgende tre prinsipper kan hjelpe deg å komme nærmere Jesus Kristus når spørsmål eller bekymringer oppstår i ditt liv:

1. Handle i tro.

2. Gransk begreper og spørsmål med et evig perspektiv.

3. Søk ytterligere forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder.

Hvis noen elever i klassen har hatt Seminar tidligere, kan du spørre dem hva de allerede vet om disse tre prinsippene. Dette kan gi klassen en kort oversikt over prinsippene og kan indikere elevenes nåværende forståelsesnivå.

Resten av denne leksjonen vil fokusere på prinsippet om å handle i tro på Jesus Kristus.

Les avsnitt 5–7 under “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren, og se etter flere måter du kan fullføre den følgende setningen på.

Vurder å skrive følgende ufullstendige setning på tavlen:

Når spørsmål eller bekymringer oppstår, kan vi handle i tro på Jesus Kristus ved å …

Be noen elever komme frem til tavlen og fullføre setningen. Vurder å stille oppfølgingsspørsmål for å hjelpe elevene å tilpasse det de har funnet til sine individuelle behov. For eksempel:

Hvis en elev skriver: “Fortsette å holde budene” (se avsnitt 5), kan et oppfølgingsspørsmål være: “Hvordan tror du at det å holde budene kan hjelpe deg å holde deg nær til Jesus Kristus når du står overfor vanskelige problemer? Vil noen dele en opplevelse dere har hatt med det?”

Hvis en elev skriver: “Holde fast ved det vi allerede vet er sant” (se avsnitt 6), kan et oppfølgingsspørsmål være: “Bruk litt tid på å grunne på det du vet er sant, som du kan holde fast ved når det oppstår spørsmål. Hvordan vet du at disse tingene er sanne?”

Hvis en elev skriver: “Stole på Gud til svaret kommer” (se avsnitt 7), kan et oppfølgingsspørsmål være: “Hva vet du om Gud som hjelper deg å stole på ham mens du venter på svar? Hvorfor kan Gud til tider velge å ikke gi oss fullstendige svar med en gang?”

• Hvilke av måtene du valgte, tror du best passer for tenåringer i dag eller til og med for ditt liv? Hvorfor?

• Hvordan kan det å velge å handle i tro på denne måten påvirke noens forhold til Frelseren?

• Hvem kjenner du som har handlet i tro når de har hatt spørsmål eller bekymringer? Hva gjorde hun eller han?

Overvei å vise elevene videoen “Handle i tro: Steinhuggeren” (4:57), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Hvis du viser videoen, kan du be elevene identifisere og dele på tavlen hvordan ungdommene i videoen demonstrerer sannhetene. Når du skal avgjøre om du vil vise videoen, må du sørge for å ha nok tid til aktiviteten med søk i Skriftene som følger.

Hvis du viser videoen, kan du be elevene identifisere og dele på tavlen hvordan ungdommene i videoen demonstrerer sannhetene.

Overvei å vise videoen “Handle i tro: Steinhuggeren” (4:57), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Se etter hvordan ungdommene i videoen handlet med tro på Frelseren når de sto overfor viktige spørsmål og bekymringer.

Eksempler fra Skriftene

Vurder å kombinere forslaget “Videre læringsaktivitet” med følgende aktivitet for å hjelpe elevene å forstå hvordan holdninger og valg kan føre til økt eller redusert tro på Jesus Kristus.

Skriftene inneholder mange beretninger om dem som sto overfor vanskelige spørsmål eller bekymringer med tro på Jesus Kristus. En av disse er profeten Nephi. Les følgende eksempler fra Nephis liv, og legg merke til hvordan han handlet i tro på Jesus Kristus når han sto overfor spørsmål og andre problemer.

• 1 Nephi 2:16 – Noen av hans kjære var sinte på grunn av det hans far, profeten Lehi, ba dem om å gjøre.

• 1 Nephi 3:7 – Han ble bedt om å gjøre noe vanskelig.

• 1 Nephi 9:5–6 – Herren befalte ham å gjøre noe av grunner han ikke forsto.

• 1 Nephi 10:17; 11:1–5 – Han ønsket sitt eget vitnesbyrd om hva hans far, profeten, lærte.

• 1 Nephi 11:17 – Han visste ikke helt svaret på et spørsmål han ble stilt om evangeliet.

• Hvilke elementer av å handle i tro var Nephi det beste eksempelet på?

Vurder å be elevene dele følgende i små grupper slik at flere elever får anledning til å dele.

Beskriv et spørsmål eller en bekymring i vår tid som kan påvirke noens tro på Jesus Kristus eller hans kirke. Hvordan kan noen handle i tro når de står overfor dette spørsmålet eller problemet?

• Hvordan kan det å velge å handle i tro eller ikke handle i tro påvirke hans eller hennes forhold til Frelseren?

• Hva ønsker du mest å anvende i ditt liv av det du studerte i dag? Hvordan kan dette hjelpe deg i livet ditt?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Er det greit å ha spørsmål om evangeliet?

President Dieter F. Uchtdorf, som da var medlem av Det første presidentskap, underviste:

Det er naturlig å ha spørsmål – eikenøtten av oppriktige spørsmål har ofte spiret og vokst til en stor eik av forståelse. Det er få medlemmer av Kirken som ikke på ett eller annet tidspunkt har kjempet med alvorlige eller ømtålige spørsmål. Et av Kirkens formål er å gi næring til og dyrke troens frø – selv om det noen ganger vokser i sandjord i form av tvil og usikkerhet. Tro er å håpe på noe som ikke er sett, men som er sant.

Derfor, mine kjære brødre og søstre – mine kjære venner – vær så snill, tvil på deres tvil før dere tviler på deres tro. Vi må aldri la tvil holde oss fanget og borte fra den guddommelige kjærlighet og fred og de dyrebare gaver som kommer ved tro på den Herre Jesus Kristus. (Dieter F. Uchtdorf, “Kom og bli med oss”, Liahona, nov. 2013, 23)

President Russell M. Nelson forklarte:

Herren kan bare undervise et søkende sinn. (Russell M. Nelson, i M. Russell Ballard, “What Came from Kirtland” [andakt ved Brigham Young University, 6. nov. 1994]; 8, speeches.byu.edu)

Hva bør jeg gjøre hvis jeg strever med tvil om Gud eller Kirken?

President Russell M. Nelson sa:

Velg å ha tro på Jesus Kristus. Hvis du er i tvil om Gud Faderen og hans elskede Sønn eller om gjenopprettelsen er virkelig eller om Joseph Smiths guddommelige kall som profet er ekte, velg å tro og hold deg trofast. Still dine spørsmål til Herren og til andre trofaste kilder. Studer med et ønske om å tro istedenfor med et håp om at du kan finne en feil i stoffet om en profets liv eller en uoverensstemmelse i Skriftene. Slutt å øke din tvil ved å øve på den sammen med andre tvilere. La Herren lede deg på din reise av åndelige oppdagelser. (Russell M. Nelson, “Kristus er oppstått: Tro på ham vil flytte fjell”, Liahona, mai 2021, 103)

Eldste Ronald A. Rasband i De tolv apostlers quorum sa:

Jeg oppfordrer dere nå, til å huske, spesielt i krisetider, stunder da dere følte Ånden og deres vitnesbyrd var sterkt. Husk den åndelige grunnvollen dere har bygget. Jeg lover at hvis dere vil gjøre dette, og unngå ting som ikke bygger opp og styrker deres vitnesbyrd, eller som gjør narr av deres tro, vil disse dyrebare stundene da deres vitnesbyrd blomstret, komme tilbake til deres minne ved ydmyk bønn og faste. Jeg kan forsikre dere om at dere igjen vil føle den trygghet og varme som Jesu Kristi evangelium gir. Ronald A. Rasband, “Så du ikke glemmer”, Liahona, nov. 2016, 114)

Videre læringsaktivitet

Eksempler fra Skriftene

Dette forslaget kan brukes istedenfor forslaget til skriftstudium som bare gransker Nephis eksempel.

Vurder å vise følgende bilde av Lehis familie som reiser gjennom villmarken. Be elevene dele spørsmål og bekymringer de ville ha hatt hvis de var et av Lehis barn.

Be så elevene sammenligne det Laman og Lemuel gjorde med sine spørsmål og bekymringer i 1 Nephi 2:12–13, med det Nephi gjorde i vers 16.

Elevene kan sammenligne Laman og Lemuels holdning til å søke svar på spørsmål om evangeliet i 1 Nephi 15:2–3, 8–9 med Nephis holdning i 1 Nephi 10:17; 11:1.

Be elevene drøfte hvordan disse brødrenes eksempler gjelder for oss i dag.