「藉著信心學習：學習者的職責」，摩爾門經教師用本（2024）
「藉著信心學習」，摩爾門經教師用本
簡介資料
藉著信心學習
學習者的職責
天父和耶穌基督愛你，並希望藉著聖靈的力量教導你福音。你可以做什麼，來學習更多祂們想要教導你的事情？本課程可以幫助你了解，如何藉著對耶穌基督的信心來學習，進而充分汲取福音進修班的經驗。
在靈性的學習中採取積極的態度。福音學習若要促成歸信，學習者需要持續地努力。幫助你的學生了解在教導和學習過程中採取積極態度的重要性。
學生準備：請學生閱讀精通教義核心文件（2022）中，「獲得屬靈的知識」部分的第1-2段，並準備分享如何學習靈性真理。
可進行的學習活動
主喜愛努力
不妨將以下這段話寫在白板上，以供學生參考。不妨讓學生觀看影片「一項特別崇高的召喚」（從2：16至3：49），此影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，或請他們閱讀以下這段話。
羅素·納爾遜會長教導：
主喜愛努力，因為努力帶來酬賞，世上沒有不勞而獲的事。（羅素·納爾遜，摘自喬依·瓊斯，「一項特別崇高的召喚」，2020年5月，利阿賀拿，第16頁）
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我們要如何在生活中應用納爾遜會長的話？比方說，如何應用在傳道事工、施助或接受教育上？
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在今年的福音進修班中，你認為該如何在學習耶穌基督的福音時應用這段話？
不妨展示以下這段話和問題，讓學生靜靜地自我評估。
思考下列問題，來幫助你評估自己的福音學習狀況：
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為了學習耶穌基督的福音，你目前在做哪些努力？你曾如何邀請神教導你？
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你是否覺得自己獲得了想要和需要的結果？為什麼是？或為什麼不是？
研讀本課程時，想想你今年在福音進修班希望在哪些方面學習與成長。透過聖靈尋求天父的指引，來幫助你了解如何將本課程應用在生活中。
摩爾門經的教導
閱讀下列精通教義的至少兩個章節，找出我們自身的努力和渴望所扮演的角色，以及神在福音學習中所扮演的角色。
學生可以分成小組來進行，每個人閱讀不同的章節，再向其他小組成員分享自己學到的內容。
不妨將標題「我們的努力」和「神的角色」寫在白板上，並請學生在相對應的標題底下寫出自己發掘的內容。鼓勵他們與全班分享所寫的內容細節。
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在福音進修班中，你發現了哪些事可以幫助自己向神學到更多？
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如果有人期望神賜予他們知識，但卻未付出努力或者他們付出努力但未尋求神的幫助，你認為結果會如何？為什麼？
根據你今天到目前為止所學到的內容，用一句話總結你對於學習福音的理解。
不妨請幾位學生跟全班分享他們的心得摘要。學生可以找出許多不同的真理，如下：
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如果我們想向神學習，祂會律上加律地教導我們。
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如果我們想認識真理，必須願意學習，並懷著對耶穌基督的信心祈禱。
謝謝學生與大家分享，並讓他們了解這些內容對每個人的學習有所幫助。這有助於激勵其他學生分享和營造共同參與的環境。
福音進修班是否能改變你的生活？
不妨讓學生觀看影片「福音進修班可以改變生活」（4：14）此影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。請學生想想這部影片叫作「福音進修班可以改變生活」，而非「福音進修班將改變你的生活」，可能的理由是什麼。請學生在影片結束後分享他們的想法。
閱讀羅素·納爾遜會長以下這段話，想一想哪些事有助於決定福音進修班是否會改變你的生活。
你現在越效法耶穌基督的榜樣，你將來就越成功。
因此，什麼能造就你成為一位虔誠的耶穌基督門徒呢？其中一個答案就是福音進修班及研究所——而且不只是去上課，還要積極參與課程，並且隨後確實地完成所有指定的作業。……
從福音進修班及研究所畢業，會增強你的能力，讓你能在生命中最重要的事情上，有卓越的表現。你將得到真正的快樂！（羅素·納爾遜，「參加福音進修班及福音研究所的個人邀請」，2019年2月，ChurchofJesusChrist.org）
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納爾遜會長的這段話中，哪一點讓你印象深刻？為什麼？
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在福音進修班的這段期間，你要如何專注於跟從耶穌基督？
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你認為在福音進修班中「積極參與」是什麼意思？
請學生討論能在福音進修班中積極參與的具體方式。幫助他們了解每個學生的性格和情況都不盡相同，因此積極參與的方式也會有所不同。例如，內向的學生和外向的學生分別會以哪種方式積極參與？
如何充分汲取福音進修班的經驗
針對以下活動，不妨展示這張圖片或一位男青年在福音進修班的圖片。為了讓情境更有真實感，請學生為這位男青年取個名字，並描述他的性格、福音經歷和對福音進修班的感受等。接著在學生與全班分享自己對這位男青年的建議之前，請他們先寫在研讀日記中。
想像圖片中的男青年是第一次參加福音進修班。他希望在靈性上學習和成長，但不確定該怎麼做。根據你今天所學到的內容和過去在福音進修班及教會的經驗，記錄自己給對方的建議。
請務必包括
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在課前、課中及課後能做些什麼，以提升靈性的學習
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如何專注於跟從救主，並邀請聖靈教導他
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可能會讓他和班上其他學生更容易或更困難進行靈性學習的行為或態度
當學生分享建議時，不妨協助他們了解，在上課前準備好自己的心思意念來學習的重要性。你可以請學生使用每課最上方的「學生準備」建議，以便作好準備。並幫助他們了解在課後依照所學到的真理行事之重要性。
設定目標，充分汲取今年在福音進修班的經驗。為做到這點，你可以想一想下列問題：
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今年你希望能從福音進修班中獲得什麼？
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你願意做什麼，來讓主知道你想向祂學習，並且變得更像祂？