「尼腓一书第1章：『来了许多先知』」，摩尔门经教师用本（2024）
「尼腓一书第1章：『来了许多先知』」，摩尔门经教师用本
尼腓一书第1章
「来了许多先知」
先知并不会总是分享受世人欢迎的信息，但他们的教导和警告，在在显示了主对祂人民的爱。李海蒙神召唤向耶路撒冷的人民宣讲悔改。尽管他提出恳求和警告，人民仍拒绝了他的话，并企图杀死他。本课能帮助你感受到获赐和跟从神的先知的重要性。
使用先知所作的见证。先知是神所召唤，为神代言的人（见经文指南，「先知」）。为耶稣基督作见证的一种方法，是让全班在教室里听到先知所作的见证。在你搜寻经文或研读大会讲词时，寻找先知对耶稣基督的见证。决定合适的方式，帮助学生观看和聆听这些见证，作为他们学习体验的一部分。
学生准备：请学生准备好到课堂上分享，他们最近听到先知提出了哪些警告，并思考自己是如何回应这些警告的。
可进行的学习活动
警告
展示以下图片、描述和问题。
想象一下，如果你有机会在这条河上漂浮或划独木舟。
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你会有任何疑虑吗？为什么有？为什么没有？
在你即将展开旅程前，有人警告你，虽然河流看起来很平静，但其中有一段会变得湍急，十分危险，且可能对生命造成威胁。
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你会相信警告你的人吗？为什么会？为什么不会？
下一张照片是同一条河流，标记处就是你之前看到的河段：
展示以下图片，并请学生回答相关问题。
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现在你对发出警告的人有什么想法和感受？
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关于神的先知所负的职责，上述假设的状况能教导我们哪些事？
在学生思考以下问题时，提醒他们为上课所作的准备。
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先知已警告我们这个世代会面临哪些危险
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服从他们的警告所带来的祝福，以及忽略他们的警告可能造成的后果
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你对于遵从他们警告有何感受
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为什么你需要神透过先知所提出的警告
在研读时，寻找能让你更渴望遵从神的先知的真理。
「来了许多先知」
尼腓一书始于公元前600年左右的耶路撒冷。在当时，有许多犹太人离弃神，崇拜假神巴力，相信说谎的先知的话，并且参与偷窃、谋杀和严重败德等罪行（见耶利米书第2章、第7章）。想想这些情况与今日世上有哪些相似之处。
阅读尼腓一书1：1-4，寻找尼腓是如何开始记录的。
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你认为从这几节经文中，了解哪件事很重要？为什么？
第4节中提到的先知，可能包括旧约先知耶利米、哈巴谷、俄巴底亚、那鸿和西番雅等人。
阅读尼腓一书1：5-15，寻找李海蒙召唤成为先知的细节。你可以观看「主命令李海的家庭离开耶路撒冷」，从0：39观看至5：53，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
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在李海的经验中，哪件事最令你印象深刻？为什么？
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从李海看见的异象中，他看到哪些有关天父和耶稣基督的事？
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为什么知道这些关于天父和耶稣基督的真理，对你的情况来说很重要？
阅读尼腓一书1：18-20，看看李海教导了什么，以及耶路撒冷的人民如何回应。你可以观看「主命令李海的家庭离开耶路撒冷」，从5：53观看至7：26。
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就李海所付出的努力而言，他和耶稣基督有哪些相似之处？
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从李海的经验中，你学习到哪些有关先知的事？
我们可以从李海的例子中学到一个真理，就是神召唤先知以警告世人犯罪的后果，并为耶稣基督作见证。
请学生两人一组或以小组的方式，讨论以下问题。
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你看到先知如何在我们的时代履行这些责任？
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今日有些人以哪些方式表达对先知的愤怒，或拒绝他们的话？你认为他们为什么会如此回应？
十二使徒定额组尼尔·安德森长老说明神的先知所教导的事，有何重要：
若要让主耶稣基督成为我们灵魂的安定力量，就必须听从祂所差来的人。……
先知的声音亲切地说话时，往往是在要求我们改变、悔改和重新归向主。当我们需要改正时，切勿拖延。如果先知的警告声音与今日普遍的看法相左时，请不要恐慌。恼怒的不信者总是在先知开口说话的同时，就发射出嘲笑的炮火。只要你谦卑遵从主的先知的忠告，我应许你会蒙福获得更多的安全和平安。……
……先知最重大的责任和给我们的最宝贵礼物，就是他坚定的见证，他确实知道耶稣是基督。（尼尔·安德森，「神的先知」，2018年5月，利阿贺拿，第26–27页）
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在你看来，为什么先知最重大的责任是分享他对耶稣基督的见证？
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什么能帮助你忠信地回应神的先知，在我们这个时代所给予的忠告和警告？
先知的角色和遵从他们的重要性
展示以下指示，给学生几分钟记录下他们的想法。
想象一下，一位教会外的朋友向你传送以下文字信息：
「我记得你说过，你的教会有先知。这是真的吗？你的先知都做些什么？他们和圣经中的先知一样吗？」
你想确保他们的问题得到清楚的答案。使用以下每一种方式来准备你的回答：
学生可以在福音图书馆应用程式中使用以下资源。如有需要，为学生提供印刷本以便阅读。
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尼腓一书第1章的经文和范例（以及你可能知道有关先知的其他经文章节），能帮助他们理解先知的职责。
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近代先知如何帮助你更接近耶稣基督的例子。你可以分享从最近的总会大会讲辞、教会杂志文章或巩固青年小册子，先知对你产生影响的例子。
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你或其他人生活中的例子，显示出倾听先知的正面影响。也可以加上你对先知的个人见证。
在学生有足够的时间作好准备之后，将他们两两配对。请他们想象自己已经决定要面对面回答朋友的问题，而不是透过文字信息回答。每一位学生都可以轮流扮演教会成员，向自己的朋友解释。
不妨讨论近期来自活着的先知和使徒的忠告、指正和指引的例子。
之后，分享先知如何帮助你更接近耶稣基督的个人见证。不妨请几位愿意的学生分享他们的见证。
沉思自己如何回应先知最近提出的警告。透过圣灵寻求天父的帮助，找出你可以更仔细听从他们忠告的方法。将这些想法写在你的研读日记中，并透过祈祷选择一个想法并应用在生活中。