「尼腓一书第3章：『神会预备道路』」，摩尔门经教师用本（2024）
「尼腓一书第3章：『神会预备道路』」，摩尔门经教师用本
尼腓一书第3章
神会预备道路
在旷野里行走了几天之后，尼腓和他的哥哥在对神的服从和信心上受到了考验；他们奉命回到耶路撒冷，从拉班那里取得铜页片。有时候，主也会吩咐你去做困难的事。本课能帮助你运用对神的信心，完成祂吩咐你去做的事。
帮助学生认识主在他们生活中的影响力。学生从经文中学到救主如何造福人民的生活时，寻找方法帮助学生在自己的生活中认出祂的祝福。请他们沉思救主如何回应他们的祈祷、巩固或医治他们。
学生准备：请学生努力背诵精通教义章节尼腓一书3：7，并想想这节经文如何适用于他们在生活中面临的情况。
可进行的学习活动
困难的诫命
为了帮助学生找出自己与李海的儿子被命令去做困难之事的记载之间的关联性，不妨在白板写出学生对下列问题的答案，并在上课过程中适时讨论。
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对今日的青少年来说，最难服从的诫命、标准或先知所作的邀请有哪些？是什么让这些命令比其他命令更难服从？
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对于认为某项诫命或标准太困难，以至于无法遵守的人，你会想说什么？
另一种开始课程的方法是帮助学生了解，我们需要主的帮助，来完成祂对我们的吩咐。其中一个方法是要求学生做一些需要老师帮忙的事。例如，在某项任务中，他们可能需要老师提供的钥匙，才能打开某个东西。
如果有某项诫命对你来说很难服从，你在研读尼腓一书第3章时，要在心中想着这件事。寻求从你所研读的榜样中学习，并沉思你的选择会如何影响你与主的关系。
主给李海的儿子一项命令
阅读尼腓一书3：1-6，寻找李海的儿子门奉命令去做的事。
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你认为为什么尼腓的哥哥把这项命令称作「一件困难的事」是有道理的？（第5节）。
如果学生不确定如何回答上一题，以下这段内容可能会有帮助。
想象一下，李海的儿子离开家园进入旷野，在贫瘠的土地上行进数百公里后，没过多久又被吩咐回去耶路撒冷，向拉班取回铜页片时，他们会做何感想。
阅读尼腓一书3：7-8，找出尼腓为了什么原因，愿意去做主所命令的事。
尼腓一书3：7是精通教义章节。不妨用明显的方式将精通教义章节划记下来，方便日后查看。在下一堂课中，你将有机会练习将这段章节教导的教义，应用在某个问题或情况上。
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尼腓了解什么，是他的哥哥可能不了解的？
我们从第7节学到的一件事，就是神会为我们预备道路，来完成祂吩咐我们去做的任何事。
想想这项真理与对你来说可能具有挑战性的诫命，两者有什么关联。
即使主会帮助你完成祂所吩咐的事，祂并未应许这会很容易，或者你会一次就成功。
迪特·邬希铎会长在担任总会会长团时曾说明：
的确，跟随救主并不会移除所有的考验。然而，这会移除你与天父想赐给你的帮助之间的各种障碍。祂会与你同行。（迪特·邬希铎，「回家的渴望」，2017年11月，利阿贺拿，第22页）
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这段话对你了解天父和耶稣基督有什么帮助？
回想一下刚刚在课堂上，你认为青少年最难服从的诫命、标准或先知所作的邀请。
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哪些障碍可能会使人难以服从这些诫命？
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主怎么「预备道路」来帮助青少年服从这些诫命？
请学生分享对上一个问题的多个回答。
尼腓和哥哥们试图取得页片
在接下来的活动中，全班可以分成几个小组，一半的组别研读第一次尝试，另一半组别研读第二次尝试。每组都可以准备好演出他们的纪事，并表演给研读另一则纪事的小组看；或者每一组都可以将自己的纪事作成摘要向另一组报告。
学生可以观看建议的影片，取代阅读或表演纪事。
研读以下关于前两次尝试取得铜页片的纪事，看看这四兄弟中不同的人对每次尝试的反应。（注：在「尼腓一书第4～5章」课程中，你会学到主最后如何为他们预备道路，让他们成功。）
第一次尝试：阅读尼腓一书3：10-15，或观看「尼腓在灵的引领下取得铜页片」，从4：43观看至8：18，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。（抽签就是在许多选项当中，随机选择其一的方式。知道这点可能会有所帮助。）
Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass | 1 Nephi 3–5
第二次尝试：阅读尼腓一书3：22-31、4：1，或观看「尼腓在灵的引领下取得铜页片」，从8：18观看至15：10。
Nephi Is Led by the Spirit to Obtain the Plates of Brass | 1 Nephi 3–5
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这几个兄弟在努力服从神的诫命时，能从遇到的挑战中学到关于自己的哪些事？
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在你看来，为什么慈爱的神会让我们努力奋斗一段时间，然后才为我们预备道路，来完成祂的旨意？
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你认为这些兄弟对所发生之事的不同反应，如何影响了他们的信心，和他们与耶稣基督的关系？为什么？
在你的生活中应用这则纪事
如果遇到障碍，使得服从诫命和跟从先知的忠告变得比较困难时，救主可以帮助你克服那些障碍。请在研读日记中回答以下问题，帮助你在生活中应用这项原则。
不妨展示以下问题选项，供学生参考。
在学生完成后，请自愿的人与全班分享他们写的部分内容。见证主一定会为我们开辟道路，来完成祂所吩咐的事。
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想象尼腓给你有关某项诫命的劝诫，或来自先知的忠告，但你认为这很难服从。你觉得他会对你说什么？
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你会采取哪些具体行动，来更完全地服从主的诫命或先知的忠告？
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你曾见过或经历的哪些事，让你相信主会为你准备道路，来服从祂的诫命和跟随祂的先知？
如果在教导尼腓一书3：7的精通教义课程前，先让学生研读尼腓取得页片纪事的其余内容，对他们比较有帮助，你可以等到「尼腓一书第4～5章」课程结束后，再教导精通教义课程。另一个选择是让一名学生摘要说出尼腓一书第4章记录的事件，帮助学生了解主如何预备道路让世人能服从祂的诫命。