「尼腓一书第4～5章：『我被灵引领着』」，摩尔门经教师用本（2024）
「尼腓一书第4～5章：『我被灵引领着』」，摩尔门经教师用本
尼腓一书第4～5章
「我被灵引领着」
在试图从拉班那里取得铜页片却失败两次后，尼腓怀着对主的信心，在夜里潜入耶路撒冷。然而，他对于如何完成这项任务，却毫无头绪。你是否曾经像尼腓一样，有强烈的渴望想做一件事，但不确定该如何完成这项目标？本课旨在增强你更信赖天父，以及祂乐意引领你。
帮助学生为学习作好准备。经文谈到那些致力于灵性学习的人，在心思意念上会保持一种有所准备的状态。定期与学生讨论作好学习者准备的重要，并鼓励他们完成每天的「学生准备」。
学生准备：给学生一份课程开始时出现的，罗素·纳尔逊会长的一段话。请学生准备好到课堂分享，他们想到哪些情况下接受主的指引能使自己受益。
可进行的学习活动
接受来自天父的指引
展示下列纳尔逊会长的一段话，不妨请学生分享自己进行学生准备时的想法。
罗素·纳尔逊会长分享了关于接受个人启示的重要忠告。在研读他的话时，想想它能如何应用在你身上。
我们……都可以向天父祈求获得指引和指示，在危险和使人分心的事情上受到警告，并有能力完成我们无法独力完成的事。如果我们真的接受到圣灵，学会分辨并理解祂的提示，我们就会在大大小小的事情上受到指引。（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第94页）
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你的生活中有哪些情况，不论大小，因为接受天父的指引而得到帮助？（不妨写下你的回答。）
你可以在上课前在白板上展示以下问题和回答选项，或为每位学生列印出这些内容。让学生有时间静静评估自己的感受并记录他们的回答。
选择哪一句回答最能反映你对以下这段话的感受。
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我积极寻求天父的指引和指示，来帮助我面对挑战、问题和作决定。
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经常
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有时
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很少
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我相信天父有能力也渴望藉着圣灵指引我的生活。
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经常
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有时
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很少
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即使我不知道该怎么做，我也会怀着信心继续向前，并按照圣灵的提示行动。
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经常
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有时
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很少
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在你研读到尼腓有一段时间不确定该怎么做时，寻求能加强你对天父信赖的真理，并相信祂愿意指引你。
「让我们上去吧」
回想李海的儿子曾两次试图从拉班那里取得铜页片，但都没有成功，也害怕自己会有生命危险（见尼腓一书3：11-27）。如果遇到类似的情况，你会有什么感觉？你可能有哪些疑虑？尽管见到过天使，拉曼和雷米尔还是觉得很担忧，怀疑该如何完成他们被吩咐去做的事（见尼腓一书3：31）。
阅读尼腓一书4：1-3，寻找尼腓如何回应他哥哥的担忧。
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这几节经文的哪个部分让你印象深刻？
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尼腓举出圣经中的哪个例子来见证主的大能，并激励他的哥哥？经文中的哪些纪事为你在生活中带来勇气和力量？
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「让我们上去」这句话能如何应用在你生活中的种种情况和挑战？（不妨将第1-3节经文中出现的每一句「让我们上去」都划记下来。）
你也可以播放以下影片，帮助学生更了解故事情节。偶尔暂停影片，请学生去看经文，可能会有帮助。例如，可以在1：07暂停影片，让学生辨认尼腓在做什么。然后可以请学生阅读尼腓一书4：6-7，并在经文中划记下来。
阅读尼腓一书4：4-8，寻找尼腓在第三次尝试取得铜页片时所做的事。你可能会想观看灵指引尼腓杀死拉班（3：26），作为研读的一部分；影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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尼腓第三次着手去做的时候，他知道什么？不知道什么？
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尼腓一书4：7的这句「然而我向前走」，哪个部分特别引起你的注意？
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你从尼腓的话学到了什么真理？
你或许已经想到一个福音原则：在变幻无常、不确定的时候，我们可以透过圣灵接受天父的指引，怀着信心向前迈进。
不妨在经文中记录这个原则，或你所想到的原则。
总会会长团达林·邬克司会长教导我们，在寻求启示和指引时，采取行动很重要：
就我研读经文的心得而言，我注意到赐给神的儿女的大部分启示，都是在他们有所行动的时候赐予的，并不是在他们舒舒服服地坐在家里，等着主告诉他们该怎么踏出第一步的时候。……
因此，我们要全力以赴，然后等候主给予启示。（达林·邬克司，「在祂自己的时间、用祂自己的方式」，2013年8月，利阿贺拿，第24-26页）
想想这项真理和邬克司会长的这段话，与你先前所辨认的情况有什么关联。
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在你看来，主为什么希望你在感到不确定时，仍怀着信心向前？
主会预备道路
尼腓奉主的命令杀死拉班。他对取人性命感到不安，但灵不断催促他这么做。尼腓服从「灵的声音」（尼腓一书4：18），穿上拉班的衣服伪装成他的样子，说服拉班的仆人卓伦从宝库中取出铜页片。
不妨阅读尼腓一书4：9-24中的这则纪事，将对你有意义的字词或词句划记下来。你也可以观看尼腓取得神圣纪录（4：20），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
尼腓取得页片的经验与他在尼腓一书3：7中分享的见证有什么关系？
让学生有时间思考自己有哪些情况，可能需要他们怀着信心向前迈进。在他们静静记录自己的想法和向前迈进的计划时，鼓励他们同时沉思从尼腓的经验中学到的事。在学生写完后，不妨请几位自愿的人分享自己的想法和见解。
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我今天学到了什么可以帮助我处理自己的情况？
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我今天感觉到什么可以加强我更信赖天父的大能，以及祂渴望赐给我指引？
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即使我不清楚当走的路，我还能做些什么来效法尼腓的榜样，怀着信心向前？