福音进修班
尼腓一书8:19-38:紧握着神的话


「尼腓一书8:19-38:紧握着神的话」摩尔门经教师用本(2024)

「尼腓一书8:19-38:紧握着神的话」摩尔门经教师用本

尼腓一书8:19-38

紧握着神的话

图像
李海在铁杆旁

世上有许多人想感受喜乐和爱,但不知道要去哪里找。李海透过生命树的异象,学到了我们必须走的路,以及如何留在这条路上,以便享有神的爱所带来的祝福。本课能帮助你遵行神的话,引领你获得祂最伟大的祝福。

经常为学生祈祷。天父认识你的每一位学生。只要你向祂祈祷,祂能帮助你看出学生的需求,并启发你找到方法去满足他们的需求。在准备教导和上课时,要聆听圣灵的提示。

学生准备:经常为学生祈祷。天父认识你的每一位学生。只要你向祂祈祷,祂能帮助你看出学生的需求,并启发你找到方法去满足他们的需求。在准备教导和上课时,要聆听圣灵的提示。

可进行的学习活动

李海的异象

图像
李海的梦

花点时间看看这幅描绘李海异象的画作。画中有一棵树,象征神的爱;树上的果子,象征透过耶稣基督的赎罪所带来的祝福(见大卫·贝纳,「李海的梦:紧握着铁杆」,2011年10月,利阿贺拿,第32-37页)。画中还有一些其他的要素。

  • 这幅画的哪些地方特别引起你的注意?

  • 你从观察到的事物中学到哪些事?

十二使徒定额组培道·潘会长(1924-2015)曾说明:

你也许以为,李海的梦或异象对你们而言并无特殊意义,其实不然,你其实就在那个梦境里,我们所有的人都在里面。(培道·潘,「在李海的梦中发现自我」,2010年8月,利阿贺拿,第26页)

研读本课时,寻求天父的指引,了解李海的异象与你的生活如何有所关联。寻找哪些真理或许可以帮助你,透过救主获得应许的喜乐,以及你可能需要避免或克服的障碍。

许多人正努力前进

在他的梦中,李海看到了「无数的人群」(尼腓一书8:21)正努力朝生命树走去。他们遇到了几件事,影响到他们是否成功到达那棵树:黑雾、铁杆,和巨大广厦里的人。你可以在上面的那幅画中看到这三个要素。

你也可以请学生一边研读,一边画出这个异象。学生可以在整堂课中随时加入细节。

以下阅读活动所需时间很长。请在个别阅读方面有困难的学生,两人一组一起阅读。鼓励学生彼此分享心得和感想。

阅读尼腓一书8:22-34时,请寻找这几个要素,以及你认为它们可能象征什么。你也可以观看「李海看见一根铁杆和偏离道路的人」(3:30);影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

  • 在你看来,李海异象中的这些要素可能代表哪些事物?

后来,尼腓在自己的异象中看到了他父亲所看到的,并解释了这些象征意义。阅读尼腓一书12:17-18,看看尼腓所教导的内容。把你学到的事记录下来。

若学生自己画出这个异象,他们可以在画上标示从尼腓的说明中学到哪些事。

为了帮助学生讨论他们学到哪些事,并学习应用于生活中,不妨提出以下问题:

  • 巨大的广厦和黑雾在我们这个时代,看起来像是哪些事物?

  • 这些障碍如今会如何让人迷失方向?

  • 你学到哪些重要的事,能协助你了解自己的人生旅程?

透过提出以下问题,进一步讨论黑雾和巨大的广厦,可能会对学生有帮助:

  • 主为什么会以这种方式呈现这些障碍?

  • 在你看来,为什么很多人想要进入这栋巨大的广厦?

想想你所面临的诱惑,以及骄傲可能会以哪些方式对你产生影响。沉思这些事物会如何让你分心,或妨碍你归向基督及感受神的爱的能力。

神赐予我们的帮助

在李海的异象里,神也预备了方法来帮助祂的儿女来到那棵树旁。有一条「窄而小的路」(尼腓一书8:20)通到那棵树。在那条路上,祂提供了一根「铁杆」来引导人群(尼腓一书8:19、24、30)。

  • 你认为那条杆子是铁制的,这件事可能有什么重要意义?

阅读尼腓一书15:23-25,找出尼腓对于铁杆的意义教导了哪些事,以及他所作的应许。

  • 这几节经文有什么地方特别引起你的注意?

学生在画李海的异象时,可以加上那条路和铁杆,以及它的象征意义。请学生摘要说出他们学到哪些有关铁杆的事,以及这些事对他们有什么帮助。以下是一项可能有帮助的真理。

我们可以学到的一项真理是,如果我们聆听主的话并紧守住,敌人的诱惑就无法战胜我们

  • 在受到诱惑时,经文中主的话语,以及祂的先知们所说的话,能如何提供我们平安和力量?

  • 有哪些范例可以说明,神的话能引领我们获得救主透过祂的赎罪而赐予的祝福和喜乐?

  • 这项真理教导了你哪些关于主的事?

如果进一步讨论铁杆会对学生有益,下列一个或多个问题可能会有帮助:

  • 主为什么用铁杆代表祂的话?

  • 「听神的话并紧守住」又是什么意思?(尼腓一书15:24)。

  • 我们可以用哪些不同的方式阅读、倾听或接受神的话?

画出这个异象的学生,可以沿着铁杆加上几则经文出处,这些经文能帮助他们留在这条道路上、克服诱惑,或接受救主赎罪所带来的祝福。如果学生需要帮助以找出某一则经文,可以用「神的话」(经文指南,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)查找经文出处。不妨与全班同学分享个人范例,或请学生自愿分享。

在总结本课程前,请沉思你目前在那则异象中位于何处。你是如何归向救主,以及你现在如何继续努力归向祂?你遇到了哪些让你分心的事物和诱惑?主如何透过祂的话语帮助你?

不妨评估你的经文研读目标和它对你的帮助,以及你想作的任何改进或改变。如果还没有研读目标,不妨花点时间来设立。

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