1 Nefio 16–22

Apžvalga

Netrukus po to, kai Lehio šeima paliko Jeruzalę, Viešpats pateikė jiems daugiau nurodymų per Liahoną. Jie tyruose susidūrė su įvairiais sunkumais, o tai, kaip Nefis reagavo į šiuos sunkumus, yra mums pavyzdys, kaip reaguoti į savo gyvenimo išbandymus. Mokydamas apie Izraelio išsklaidymą ir surinkimą Nefis rėmėsi Izaijo pranašystėmis, kad parodytų, jog Viešpats neužmirš išsklaidytų Izraelio namų. Jis taip pat mokė, kad nesvarbu, koks mūsų kančios šaltinis, Jėzus Kristus suteikia stiprybės ir išgydo tuos, kurie Jo ieško.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikta informacija siūlo mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

1 Nefio 16–18

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams atpažinti Viešpaties nurodymus ir jais vadovautis savo gyvenime.

• Mokinių pasiruošimas. Paraginkite mokinius stebėti, kaip visą tą dieną Viešpats duoda jiems nurodymų ir parodo kryptį.

• Vaizdai. Vienas ar daugiau Liahoną vaizduojančių paveikslėlių

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kai mokiniai sukurs lentelę, kaip nurodoma pamokoje, galėsite pasiūlyti jiems papasakoti, ką jie sužinojo apie Liahoną, naudojant pokalbių arba interaktyviosios lentos funkciją. Tada jie galėtų kartu aptarti, kaip šios tiesos susijusios su Šventosios Dvasios dovanos supratimu ir panaudojimu.

1 Nefio 16–17

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams išmokti pritaikyti Raštus sau ir su tikėjimu įveikti sunkumus.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti 1 Nefio 19:23 ir pagalvoti, ką reiškia pritaikyti Raštus sau.

• Filmukai. „The Lord Guides Lehi’s Journey“ (liet. „Viešpats veda Lehio šeimą“, 16:18; žiūrėti nuo 5:33 iki 16:18); „The Lord Commands Nephi to Build a Ship“ (liet. „Viešpats įsako Nefiui pastatyti laivą“, 15:12; žiūrėti nuo 0:00 iki 12:07)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Pamokos pradžioje pateiktas tikslas gali būti puiki proga pasidomėti, kaip mokiniams sekasi asmeniškai studijuoti Raštus. Vietoj pavyzdžio galbūt vertėtų ekrane parodyti klausimą, pavyzdžiui, „Kokių problemų, susijusių su Raštų skaitymu, neretai kyla paaugliams?“, ir leisti mokiniams atsakyti naudojant anoniminės apklausos arba klausimų ir atsakymų funkciją.

1 Nefio 17–18

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti meilę ir dėkingumą Viešpačiui, nepriklausomai nuo aplinkybių, su kuriomis jie susiduria.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pasiruošti papasakoti tuos gyvenimo įvykius, kurie padėjo jiems labiau pamilti Dievą ir tapti dėkingesniems Jam.

• Filmukai. „Lehi’s Family Sails to the Promised Land“ (liet. „Lehio šeima išplaukia į pažadėtąją žemę“, 12:53; žiūrėti nuo 3:13 iki 11:31); „That I Might Draw All Men unto Me“ (liet. „Kad visus žmones traukčiau pas save“, 13:42; žiūrėti nuo 3:52 iki 4:40)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Norint palyginti Nefio veiksmus ir požiūrį su Lamano ir Lemuelio veiksmais ir požiūriu, galbūt vertėtų pasiūlyti mokiniams pasirinkti temą „Kelionė tyruose“ arba „Laivo statymas“. Tada paprašykite jų perskaityti pasirinktą temą atitinkančias Raštų ištraukas ir pasiruošti visai klasei pasakyti, ką sužinojo.

1 Nefio 19–22

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams pajusti Viešpaties meilę jiems bei visiems žmonėms ir Jo troškimą surinkti juos pas save.

• Mokinių pasiruošimas. Galėtumėte paprašyti mokinių pasiruošti pasakyti du ar tris žodžius, kuriais jie apibūdintų Jėzaus Kristaus jausmus jiems.

• Filmukas. „God Has a Plan for You“ (liet. „Dievas turi jums skirtą planą“, 7:06)

Doktrinos įvaldymo 2-a apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams įsiminti kai kurių Mormono Knygos doktrinos įvaldymo Raštų ištraukų nuorodas ir pagrindines Raštų frazes.

Pastaba. Vietoj šios apžvalginės pamokos gali tekti vesti doktrinos įvaldymo ištraukų pamoką. Žiūrėkite krašto ar regiono direktoriaus ar koordinatoriaus pateiktą mokymo tvarkaraštį, kad įsitikintumėte, jog šiais mokslo metais seminarijoje bus pravesta kiekviena doktrinos įvaldymo ištraukos pamoka.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių prisiminti ir pasiruošti aptarti bet kokias Raštų ištraukas, kurios padėjo jiems gyvenime.

• Priemonės. Du popieriaus lapai kiekvienam mokiniui, kad jie galėtų pasidaryti atminties korteles; piešimo reikmenys, pvz., spalvotos kreidelės arba spalvikliai.

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kai mokiniai užbaigs savo atminties korteles, suskirstykite mokinius į atskirus pokalbių kambarius (poromis ar mažomis grupelėmis), kad jie galėtų pabandyti įsiminti kai kurias doktrinos įvaldymo Raštų ištraukas, esančias kortelėse. Vienas mokinys gali rodyti vieną savo kortelės pusę priešais kamerą, o kitas mokinys ar mokiniai, esantys kitame pokalbių kambaryje, galėtų kartoti tai, kas užrašyta kitoje kortelės pusėje.