1 Нефий 16–22

Обзор

Вскоре после того, как семья Легия покинула Иерусалим, Господь предоставил им явные указания с помощью Лиахоны. В пустыне они сталкивались со множеством испытыний, и то, как Нефий реагировал на эти испытания, служит для нас примером того, как нам самим стоит держаться, проходя жизненную проверку. Когда Нефий учил о рассеивании и собирании Израиля, он использовал пророчества Исаии, чтобы показать, что Господь не забудет о рассеянном доме Израилевом. Он также учил, что вне зависимости от источника наших страданий, Иисус Христос предлагает силу и исцеление тем, кто ищет Его.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

1 Нефий 16–18

Цель урока: Этот урок может помочь студентам распознавать руководство Господа и следовать ему в своей жизни.

• Подготовка студентов: Предложите студентам обращать внимание на то, каким образом Господь даёт им наставление и руководство в течение дня.

• Изображения: Одно или несколько изображений Лиахоны

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты составят таблицу по инструкциям из урока, предложите им написать то, что они узнали о Лиахоне, в чате или на виртуальной доске. Затем они могут вместе обсудить, как эти истины относятся к пониманию и использованию дара Святого Духа.

1 Нефий 16–17

Цель урока: Этот урок научит студентов, как применять Священные Писания к себе и встречать испытания с верой.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать 1 Нефий 19:23 и подумать о том, что значит «применять Священные Писания к себе».

• Видеосюжеты: «Господь направляет Легия в его путешествии» (16:18, 5:33–16:18); «Господь повелевает Нефию построить корабль» (15:12, 0:00–12:07)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Ситуация, используемая в начале урока, может быть хорошей возможностью поинтересоваться, как обстоят дела с самостоятельным изучением студентами Священных Писаний. Вместо использования ситуации, выведите на экран вопрос «Какие сомнения, связанные с изучением Священных Писаний, часто возникают у подростков?» и позвольте студентам ответить на него, используя анонимное голосование или функцию вопрос-ответ.

1 Нефий 17–18

Цель урока: Этот урок может помочь студентам чувствовать любовь и благодарность по отношению к Господу, вне зависимости от обстоятельств, с которыми они сталкиваются.

• Подготовка студентов: Попросите студентов подготовиться поделиться опытом, который помог им в большей мере почувствовать любовь к Богу и благодарность за Него.

• Видеосюжеты: «Семья Легия плывет в землю обетованную» (12:53; 3:13–11:31); «Чтобы Я мог привлечь к Себе всех людей» (13:42; 3:52–4:40)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Для задания, в котором нужно сравнивать действия Нефия с действиями Ламана и Лемуила, предложите студентам выбрать одну из двух тем – «Путешествие в пустыне» или «Строительство корабля». Затем попросите их прочитать отрывки из Священных Писаний, которые соответствуют выбранной теме, и приготовиться поделиться с классом тем, что они узнали.

1 Нефий 19–22

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам почувствовать любовь Господа к себе и ко всем людям, а также Его желание собрать их к Себе.

• Подготовка студентов: Попросите студентов прийти подготовленными в нескольких словах описать то, что Иисус Христос чувствует по отношению к ним.

•  

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 2

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам запомнить ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний для некоторых отрывков из Книги Мормона для углубленного изучения доктрины.

Примечание: Вместо этого урока для повторения, возможно, потребуется провести урок с отрывком для углубленного изучения доктрины. Обратитесь к расписанию занятий, предоставленному региональным директором или координатором, чтобы убедиться, что во время занятий семинарии будет проведен каждый урок с отрывком для углубленного изучения доктрины.

• Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять и приготовиться обсудить любые отрывки из Священных Писаний, которые когда-либо помогали им в жизни.

• Материалы: Два листа бумаги для каждого студентам, чтобы сделать карточки для запоминания; художественные принадлежности, такие как мелки или фломастеры

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Когда студенты закончат создание своих карточек для запоминания, распределите их в комнаты для обсуждения (в парах или небольших группах), чтобы они попрактиковались в запоминании отрывков для углубленного изучения доктрины со своими карточками. Кто-то из студентов может показать на камеру одну сторону своей карточки, а другой студент или студенты смогут попрактиковаться в произнесении того, что написано на обратной стороне.