1 Nê Phi 16–17

Hành Động theo Đức Tin trong Những Tình Huống Khó Khăn

Hãy suy ngẫm về những thử thách mà Lê Hi và gia đình ông gặp phải sau khi rời khỏi Giê Ru Sa Lem và trong khi sống trong vùng hoang dã. Cách Nê Phi phản ứng với những thử thách của ông cho chúng ta một ví dụ về cách phản ứng với những khó khăn của chính chúng ta trong cuộc sống. Bài học này có thể giúp em học cách áp dụng thánh thư cho chính mình và đương đầu với những thử thách bằng đức tin.

Giúp học viên phát triển kỹ năng học tập.Để giúp học viên thành công trong việc học thánh thư, hãy hướng dẫn các em các kỹ năng và phương pháp khác nhau để nghiên cứu thánh thư. Chọn các kỹ năng và phương pháp tập trung vào việc giúp học viên mời Thánh Linh vào việc học của mình, hiểu rõ hơn về thánh thư và áp dụng các nguyên tắc phúc âm vào cuộc sống của các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc 1 Nê Phi 19:23 và suy nghĩ về ý nghĩa của việc áp dụng thánh thư cho chính chúng ta.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Tìm ý nghĩa trong thánh thư

Phần sau đây nhằm giúp học viên suy ngẫm về giá trị của việc áp dụng thánh thư cho cuộc sống của các em. Đây có thể là thời điểm tốt để hỏi han về việc học tập thánh thư cá nhân của các em. Thay cho tình huống này, anh chị em có thể bắt đầu bằng cách hỏi: “Thanh thiếu niên thường có một số lo lắng nào khi đọc thánh thư?”

Hãy tưởng tượng người nào đó chia sẻ với em rằng họ không nghĩ rằng việc đọc thánh thư xứng đáng với thời gian họ bỏ ra. Họ cảm thấy rằng thánh thư không hữu ích nhiều đối với những thử thách và vấn đề trong thời đại của chúng ta.

• Em có thể phản hồi về nỗi băn khoăn của họ như thế nào?

Hãy nhớ lại về việc học tập thánh thư của riêng mình cũng như giá trị và cách sử dụng thánh thư trong cuộc sống của em. Suy ngẫm những điều đã gây khó khăn cho việc thấy được thánh thư có ý nghĩa và bất cứ điều gì đã giúp em vượt qua những trở ngại này.

Để giúp các anh của mình học hỏi và sử dụng thánh thư trong thời kỳ của họ, tiên tri Nê Phi đã dạy một bài học quý giá mà cũng có thể giúp chúng ta trong việc nghiên cứu thánh thư của mình.

Hãy đọc 1 Nê Phi 19:23, tìm kiếm những điều Nê Phi đã dạy.

• Em sẽ mô tả bằng lời của riêng mình về lẽ thật mà Nê Phi đang giảng dạy như thế nào?

Áp dụng thánh thư cho chính mình

Một lẽ thật em có thể đã nhận ra từ câu này là khi chúng ta áp dụng thánh thư cho chính mình, chúng ta sẽ học và được lợi ích từ đó.

• Em biết gì về việc áp dụng thánh thư?

• Em đã có những kinh nghiệm nào khi áp dụng thánh thư?

• Theo câu 23, Nê Phi có mục đích gì khi đọc và áp dụng những lời của Ê Sai?

• Làm thế nào mà việc áp dụng thánh thư có thể giúp em tiến đến việc biết và tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô một cách trọn vẹn hơn?

Áp dụng thánh thư có nghĩa là liên hệ những điều được ghi lại trong đó với cuộc sống của chính chúng ta.

Tiến trình sau đây có thể giúp em trong nỗ lực áp dụng thánh thư vào cuộc sống của mình. Hãy ghi lại các bước này vào nhật ký ghi chép việc học tập của em.

Trưng ra các bước sau để học viên có thể tham khảo trong suốt bài học.

1. Tìm các chi tiết quan trọng.

2. So sánh với cuộc sống của em.

3. Khám phá những bài học quý giá.

4. Xác định cách áp dụng cho bản thân.

Trong bài học này, em sẽ có cơ hội tập áp dụng thánh thư vào cuộc sống của mình khi nghiên cứu một số sự kiện xảy ra với gia đình của Lê Hi trong vùng hoang dã.

Nê Phi làm gãy cây cung của mình

Phần sau đây nhằm hướng dẫn học viên áp dụng thánh thư và chuẩn bị cho các em tự làm sau này trong bài học.

Bước 1: Tìm các chi tiết quan trọng

Thực hành bước này bằng cách nghiên cứu 1 Nê Phi 16:17–25, 30–32 và tìm kiếm các chi tiết quan trọng. Những chi tiết này có thể bao gồm con người, địa điểm, đồ vật, hành động hoặc sự kiện.

• Em đã tìm thấy những chi tiết quan trọng nào?

Những chi tiết em có thể đã nhận thấy bao gồm Nê Phi làm gãy cung của mình; sự ta thán của Lê Hi, La Man, Lê Mu Ên và các con trai của Ích Ma Ên; Nê Phi làm một cây cung mới; và Nê Phi tìm đến cha mình để được chỉ dẫn về việc lấy thức ăn.

Bước 2: So sánh với cuộc sống của em

Hãy suy ngẫm về các khía cạnh trong cuộc sống của em liên quan đến các chi tiết em đã nhận ra ở bước trước. Câu hỏi sau đây có thể giúp em thực hiện điều này:

• Những tình huống nào trong cuộc sống của tôi giống như các tình huống trong những câu này?

Em có thể so sánh việc Nê Phi làm gãy cung với những khó khăn bất ngờ trong cuộc sống của em. Em cũng có thể so sánh những lời nói và hành động của Nê Phi và những người trong gia đình ông với phản ứng của mọi người khi gặp phải những tình huống khó khăn.

Bước 3: Khám phá những bài học quý giá

Hãy suy ngẫm về những điều em học được từ thánh thư có thể áp dụng cho mình. Em cũng có thể nghĩ về những điều mình biết về Đấng Cứu Rỗi.

• Em học được một số bài học nào từ câu chuyện Nê Phi làm gãy và sửa chữa cây cung của ông mà có thể áp dụng cho cuộc sống của em?

• Câu chuyện này dạy cho em điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô?

Một lẽ thật em có thể đã nhận ra từ câu chuyện này là nếu chúng ta nỗ lực hết mình và tìm kiếm sự chỉ dẫn của Chúa, thì Ngài sẽ giúp chúng ta vượt qua những khó khăn.

Bước 4: Xác định cách áp dụng cho bản thân

• Xác định cách áp dụng cho bản thân bằng cách suy ngẫm về cuộc sống của chính mình.

• Em có thể áp dụng lẽ thật này vào cuộc sống của mình bằng một số cách thức nào?

Trong số nhiều cách áp dụng lẽ thật này, em có thể cân nhắc cách mình có thể noi theo tấm gương của Nê Phi khi gặp những thử thách bất ngờ hoặc cảm thấy bế tắc trong cuộc sống. Thay vì ta thán hoặc không làm gì cả, em có thể chủ động tiến về phía trước với đức tin và lòng tin tưởng rằng Chúa Giê Su Ky Tô sẽ giúp mình.

• Làm thế nào mà việc tuân theo khuôn mẫu học tập này đã giúp em tìm thấy ý nghĩa trong câu chuyện thánh thư này?

Nê Phi được truyền lệnh đóng một con tàu

Phần sau đây nhằm giúp học viên sử dụng kỹ năng tự áp dụng thánh thư. Khuyến khích học viên thực hành cá nhân trước. Sau đó, học viên có thể tập hợp theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ để chia sẻ những điều mình tìm thấy.

Yêu cầu học viên tham khảo bốn bước được trưng ra trước đó trong bài học để các em có thể sử dụng các bước đó trong khi làm việc một mình.

Sau tám năm hành trình trong vùng hoang dã, Lê Hi và gia đình đến một vùng đất trên bờ biển mà họ đặt tên là xứ Phong Phú vì có nhiều trái cây và mật ong ở đó (xin xem 1 Nê Phi 17:4–6).

Hãy đọc 1 Nê Phi 17:5–20, 48–55; 1 Nê Phi 18:1–4 và sử dụng bốn bước trước đó để giúp em áp dụng câu chuyện này vào cuộc sống của mình. Để cho Thánh Linh hướng dẫn suy nghĩ và việc học tập của em. Thường xuyên tạm dừng để suy ngẫm về cách áp dụng những điều em đang học vào các tình huống cụ thể trong cuộc sống của mình. Ghi lại những ấn tượng em nhận được.

Mời học viên chia sẻ những phát hiện của mình từ mỗi bước trong bốn bước. Em cũng có thể chia sẻ việc áp dụng thánh thư vào cuộc sống đã ảnh hưởng như thế nào đến việc học tập thánh thư của em.

Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin Tham Khảo

Tại sao việc đóng một con tàu có thể là khó khăn đối với Nê Phi?

Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Nê Phi không phải là một thủy thủ. Ông đã được nuôi dưỡng ở Giê Ru Sa Lem, một thành phố trong đất liền chứ không phải dọc bờ biển Địa Trung Hải. Có vẻ như ông không biết nhiều về hoặc có nhiều kinh nghiệm với các công cụ và kỹ năng cần thiết để đóng một con tàu. Ông có thể chưa từng nhìn thấy một con tàu đang đi trên đại dương. Về cơ bản, lúc đó, Nê Phi được truyền lệnh và hướng dẫn đóng một thứ mà ông chưa từng làm trước đó. (David A. Bednar, “Learning to Love Learning”, Ensign, tháng Hai năm 2010, trang 28)

1 Nê Phi 17:45. “Mất hết cảm giác” có nghĩa là gì?

Chủ Tịch James E. Faust (1920–2007) thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã dạy:

Thỉnh thoảng … chúng ta tìm thấy điểm chết, nơi tín hiệu đến điện thoại di động không kết nối được. Điều này có thể xảy ra khi người dùng điện thoại di động ở trong một đường hầm hoặc một hẻm núi hoặc khi có sự can thiệp khác.

Cũng giống như thế với sự giao tiếp thiêng liêng. … Có lẽ một cái gì đó trong cuộc sống của chúng ta ngăn cản chúng ta nghe sứ điệp bởi vì chúng ta “mất hết cảm giác” [1 Nê Phi 17:45]. Chúng ta thường đặt mình vào những điểm chết thuộc linh—những nơi và những tình huống chặn các sứ điệp thiêng liêng. Một số điểm chết này bao gồm cơn tức giận, phim ảnh sách báo khiêu dâm, sự phạm giới, sự ích kỷ và các tình huống khác xúc phạm đến Thánh Linh. (James E. Faust, “Did You Get the Right Message?”, , tháng Năm năm 2004, trang 67)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Bài học bổ sung từ cây cung gãy

Cân nhắc giúp học viên xác định các bài học bổ sung từ kinh nghiệm gãy cung tên. Một cách để làm điều này có thể là nhấn mạnh rằng ngoài lời ta thán của La Man và Lê Mu Ên, người cha Lê Hi cũng ta thán. Mời học viên nhận biết những điều Nê Phi đã không làm trong tình huống này (Nê Phi đã không đến gặp cha mình, khuyên bảo ông, làm ông xấu hổ, hoặc kêu gọi ông hối cải, vì đó không phải là trách nhiệm của Nê Phi) và những điều Nê Phi đã làm (ông đề nghị Lê Hi cầu vấn Chúa về nơi Ngài muốn họ đi săn tìm thức ăn). Chúng ta có thể học được gì từ quan điểm này? Điều này có thể áp dụng như thế nào cho mối quan hệ của chúng ta với các tôi tớ được sắc phong của Chúa trong thời kỳ của chúng ta?

So sánh với con cái Y Sơ Ra Ên

Trong khi sửa chỉnh các anh mình, Nê Phi đã so sánhg kinh nghiệm của Môi Se và con cái Y Sơ Ra Ên với hoàn cảnh của gia đình mình. Cân nhắc mời học viên đọc những lời của Nê Phi trong 1 Nê Phi 17:21–47, tìm kiếm những điểm tương đồng giữa hai kinh nghiệm đó. Học viên có thể nhận ra những điểm tương đồng nào giữa những câu chuyện này và cuộc sống của chính các em? Tại sao việc ghi nhớ cả hai kinh nghiệm này có thể đặc biệt hữu ích trong thời kỳ của chúng ta?

Được Chúa củng cố sức mạnh

Học viên có thể có lợi ích từ một cuộc thảo luận về 1 Nê Phi 17:3. Cân nhắc mời một người tình nguyện đọc câu này và yêu cầu học viên nhận ra một lẽ thật được dạy trong đó. Học viên có thể nhận ra một điều gì đó tương tự như sau: nếu chúng ta tuân giữ các lệnh truyền, thì Chúa sẽ củng cố chúng ta và cung cấp một phương tiện cho chúng ta để hoàn thành những điều Ngài đã truyền lệnh.

Mời học viên suy ngẫm hoặc tìm bằng chứng về nguyên tắc này trong câu chuyện về Lê Hi và gia đình ông. Mời các em nghĩ về bằng chứng của lẽ thật này trong cuộc sống của chính các em.