2 Нефий 1–2

Обзор

В конце своей жизни Легий обратился к своим детям, чтобы вдохновить их соблюдать заповеди Бога. Он учил, что свобода воли, или сила выбирать, – это один из самых великих даров Бога, предоставленных нам. Он говорил своим детям о последствиях Падения Адама и Евы и о том, что вместе со Спасителем мы можем преодолеть все испытания земной жизни. Он также учил, что благодаря Иисусу Христу мы все «вольны выбрать свободу и жизнь вечную» или «плен и смерть» (2 Нефий 2:27).

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

2 Нефий 1

Цель урока: Этот урок поможет студентам научиться определять принципы, которые, если их применять, помогут им получить помощь Бога в жизни.

• Подготовка студентов: Призывайте студентов ежедневно изучать Священные Писания. Предложите им найти истинные принципы во 2 Нефий 1 и приготовиться поделиться примером.

• Изображение: Рисунок со спрятанными предметами

• Видеосюжет: «Легий обучает свою семью» (3:47; 0:39–3:35)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты определят принцип и выполнят четыре шага, приведенные в конце урока, предложите им написать в чате, какой принцип они нашли. Вы можете предложить одному студенту выбрать принцип, о котором он или она хотел(а) бы узнать подробнее. Попросите студента, который выявил этот принцип, поделиться тем, как прошло выполнение четырех шагов. Затем предложите этому студенту выбрать другой принцип. Попросите нескольких студентов поучаствовать в задании.

2 Нефий 2:1–16

Цель урока: Этот урок поможет студентам лучше понять значение свободы воли в плане Небесного Отца.

• Подготовка студентов: Предложите студентам подумать и составить список значимых решений, которые они примут за время до следующего урока. Попросите их подготовиться рассказать о том, почему выбор необходим для нашей земной жизни и плана спасения, созданного Небесным Отцом.

• Раздаточный материал: «Наше право делать выбор»

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты закончат составление своего плана объяснения свободы воли, распределите их в комнаты для обсуждения и предложите разыграть ситуацию по ролям. Может быть полезно выбрать одного из участников каждой группы в качестве ведущего, чтобы он решил, кто из студентов будет отвечать первым. Или можно предложить студентам выяснить, кто в их группе самый старший, самый высокий или встал раньше всех в этот день, и дать ему возможность отвечать первым.

2 Нефий 2:17–26

Цель урока: Этот урок поможет студентам научиться в большей степени ценить Спасителя и Его Искупление по мере углубления их понимания Падения Адама и Евы.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать второй Символ веры и подумать, как бы они объяснили его смысл кому-то другому. Они также могут попросить кого-то, кому доверяют, поделиться с ними своим пониманием второго Символа веры.

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Перед уроком отправьте двоим студентам два высказывания старейшины Джеффри Р. Холланда. Попросите каждого из них прочитать высказывание, которое они получили, и подумать, что оно значит для них. В подходящий момент урока попросите их прочитать эти высказывания и поделиться своими мыслями.

Углубленное изучение доктрины: 2 Нефий 2:25

Цель урока: Этот урок поможет студентам запомнить ссылку и ключевую фразу для углубленного изучения доктрины из Священных Писаний для 2 Нефий 2:25, объяснить учение и потренироваться в применении принципа приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации.

• Подготовка студентов: Попросите студентов прийти на урок, приготовившись повторить 2 Нефий 2:25 по памяти, а также поделиться одним примером того, каким образом они испытывают радость благодаря Падению Адама и Евы.

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты прочитают историю о Гидеоне, предложите им поделиться тем, что они могли бы сделать, чтобы помочь. Если студенты испытывают затруднения или если это может быть полезно в ходе обсуждения, вы можете распределить между тремя группами студентов абзацы из руководства Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022). Распределите их в комнаты для обсуждения, чтобы обсудить текст и эту историю, а затем снова соберите их вместе, чтобы они могли поделиться тем, что, как они узнали, может помочь Гидеону.

2 Нефий 2:26–30

Цель урока: Этот урок поможет студентам использовать свободу воли, чтобы следовать за Иисусом Христом.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать 2 Нефий 2:27, а затем с молитвой поразмышлять о том, какие решения в их жизни помогают им приблизиться к Спасителю и получить предлагаемые Им благословения. Также предложите им поразмышлять над решениями, которые они бы хотели изменить.

• Видеосюжет: «Уходи с вечеринки!» (6:26)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам показать схему, которую они нарисовали для 2 Нефий 2:27, или поделиться записанным ими описанием этого отрывка. Если они рисовали схему, попросите некоторых из них показать свою схему на камеру и посоветуйте студентам выбрать режим «Докладчик», чтобы лучше видеть изображение. После этого выведите на экран схему из урока и, используя курсор или функцию рисования, отмечайте конкретные ее части по мере прохождения урока.