«2 Нефий 2:1–16: “А потому Господь Бог дал человеку, чтобы он поступал по своей воле”», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)
«2 Нефий 2:1–16: “А потому Господь Бог дал человеку, чтобы он поступал по своей воле”», Книга Мормона. Руководство для учителя
2 Нефий 2:1–16
«А потому Господь Бог дал человеку, чтобы он поступал по своей воле»
Представьте, какой была бы ваша жизнь, если бы у вас не было никакого выбора. Свобода воли, или сила выбирать, – это один из самых великих даров Бога, предоставленных нам. Сыну Легия, Иакову, уже пришлось испытать множество трудностей в юном возрасте, поэтому Легий поделился с ним ценными истинами о Спасителе и свободе выбора. Этот урок поможет вам лучше понять значение свободы воли в плане Небесного Отца.
Задавайте вопросы, которые способствуют размышлению. Вопросы, побуждающие студентов размышлять над Священными Писаниями, своими чувствами к Спасителю, Его учениями или применением принципов способствуют осмыслению, которое может быть использовано Духом для обучения. Давайте студентам достаточно времени, чтобы поразмышлять и сделать записи.
Подготовка студентов: Предложите студентам подумать и составить список значимых решений, которые они примут за время до следующего урока. Попросите их подготовиться рассказать о том, почему выбор необходим для нашей земной жизни и плана спасения, созданного Небесным Отцом.
Возможные варианты учебных заданий
Важный выбор
Предложите студентам использовать то, что они подготовили к уроку, при выполнении следующего задания в своих рабочих тетрадях.
В течение следующих двух минут запишите некоторые значимые решения, которые вы приняли за последние несколько дней.
-
Как вы думаете, почему выбор необходим для нашей земной жизни и плана спасения, созданного Небесным Отцом?
Подумайте о том, какие уроки вы извлекли из решений, которыми вы гордитесь, а также из тех, о которых вы сожалеете. На протяжении этого урока ищите руководства Святого Духа, чтобы узнать, что может помочь вам лучше понять и использовать вашу способность выбирать. Если у вас есть вопросы о свободе воли, молитесь и ищите ответы на них во время изучения.
Важные аспекты свободы воли
Сын Легия, Иаков, был рожден в пустыне после того, как их семья покинула Иерусалим. Незадолго до своей смерти Легий говорил с Иаковом о важных истинах, касающихся свободы воли.
Прочитайте 2 Нефий 2:1–4 и выясните, как Легий начал свое послание, обращенное к Иакову. Возможно, будет полезно узнать, что слово «освящать» значит «посвящать» или «делать святым» (см. «Посвящать, закон посвящения» в Руководстве к Священным Писаниям [scriptures.ChurchofJesusChrist.org]).
-
Почему человеку, который сталкивался со множеством испытаний, может быть важно понять значение силы выбирать?
-
Какие истины из этих стихов кажутся вам наиболее значимыми? Почему?
Выведите следующую информацию на доску или выдайте ее в виде раздаточного материала. Вы можете назначить разным студентам или разным группам один из трех вариантов. Вы также можете разделить студентов на группы и попросить их изучить как можно больше за отведенный период времени.
Наша сила выбирать
Книга Мормона. Руководство для учителя (2024) – «2 Нефий 2:1–16»
Вариант А: Чему наша сила выбирать учит нас в отношении Бога?
Прочитайте 2 Нефий 2:14, 16 и выясните, чему учил Легий относительно Бога и нашей свободы воли.
-
Что вы узнали?
-
Почему так важно понять, что Бог дает нам силу действовать самостоятельно?
-
Какие чувства у вас вызывает то, что Небесный Отец доверяет вам, позволяя совершать собственный выбор?
Приведите пример того, как вы использовали свою свободу воли таким образом, что это наверняка порадовало Небесного Отца.
-
Почему вы чувствуете, что ваш выбор порадовал Бога?
Может быть полезно поразмышлять над решениями, которые вы принимали и которые могли не понравиться Богу, а также над тем, какие уроки вы из этого извлекли.
Вариант Б: Что Бог дал нам, чтобы помочь нам выбирать мудро?
Прочитайте 2 Нефий 2:5, 13 и Мороний 7:16 и найдите следующие истины. Отметьте, что слово «закон» означает заповеди Бога.
-
Мы должны отличать добро от зла, чтобы полноценно использовать свою свободу воли.
-
Чтобы у нас была свобода воли, у нас должны быть заповеди.
-
Что вы узнаете о Небесном Отце и Иисусе Христе из истины о том, что они дают каждому достаточно знаний о добре и зле, чтобы мы могли выбирать – быть праведными или нечестивыми?
-
Что произошло бы, если бы не было ни закона, ни заповедей?
Вариант В: Почему мы испытываем противодействие, делая правильный выбор?
Прочитайте 2 Нефий 2:11, 16 и найдите, каким еще истинам о свободе воли учил Легий.
-
Что вы обнаружили?
-
Как вы думаете, почему в плане Небесного Отца противоположность – неотъемлемая часть свободы воли?
-
Каким образом мы привлекаемы делать верный или ошибочный выбор?
Чтобы лучше понять эту истину, прочитайте следующее высказывание старейшины Джеффри Р. Холланда, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
Предземные Божьи дети не могли бы стать подобными Ему… для этого нужно было обрести… земной опыт там, где присутствуют как добрые, так и злые силы…
Нам нужна была возможность… участвовать в битве добра и зла и стать достаточно сильными, чтобы выбирать добро. (Джеффри Р. Холланд, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 200, 204)
Подумайте о том, как вы учитесь выбирать добро, даже если вас искушает зло. При желании вы можете записать свои мысли в рабочей тетради. Вы также можете поразмышлять над тем, как вы можете искать помощи в тех решениях, которые вы хотели бы изменить.
Наша потребность в Спасителе
Никто кроме Спасителя не был совершенным примером использования свободы воли в земной жизни. Мы все грешим, и без помощи мы бы «погиб[ли]… и ста[ли] несчастными навеки» (2 Нефий 2:5).
Вы можете использовать информацию из раздела «Комментарии и дополнительная информация», чтобы помочь студентам лучше понять, чему учит 2 Нефий 2:6–8.
Помня об этом, прочитайте 2 Нефий 2:6–8 и узнайте, что Иисус Христос сделал для всех нас.
-
Каким образом Спаситель решил помочь вам?
Один принцип, о котором свидетельствовал Легий, заключается в том, что через Свое Искупление Спаситель избавляет нас от наших грехов.
-
Как это знание об Иисусе Христе влияет на ваши чувства по отношению к Нему?
-
Чему вы можете научиться на примере Спасителя в отношении того, как принимать решения?
Предложите студентам поразмышлять над следующим вопросом, но не делиться своими ответами вслух, поскольку они могут быть слишком личными.
Вспомните случай, когда с помощью Иисуса Христа вы покаялись в грехе. Как покаяние повлияло на вас?
Прежде чем завершить урок, вы можете дать студентам возможность обобщить и поделиться тем, каково их понимание относительно свободы воли. Следующее задание – один из способов сделать это.
Представьте, что миссионеры в вашем районе учат молодого человека, который слышит о плане Небесного Отца впервые. Миссионеры приглашают вас прийти на следующий урок с этим молодым человеком. Они просят вас подготовить духовную мысль из 2 Нефий 2 о важном значении свободы воли в плане Небесного Отца. Составьте и загрузите краткое описание того, чему вы будете учить. Включите следующее:
-
Минимум два отрывка из 2 Нефий 2:1–16, 26 с соответствующими истинами, в том числе, краткое объяснение того, почему они важны или значимы
-
Как жертва, принесенная Иисусом Христом, может влиять на наш выбор
-
Как эти истины могут изменять нашу жизнь
Разделите студентов на пары или небольшие группы, чтобы они могли поделиться своими планами обучения друг с другом. Если останется время, предложите студентам разыграть процесс обучения по ролям и обучить друг друга.
Закончив составление своего плана, ищите руководства Святого Духа, размышляя о том, как вы можете запомнить эти истины и как это может благословить вашу жизнь. Например, вы можете поставить заставку на свой телефон, повесить записку на зеркало или сделать что-то еще, что поможет вам регулярно видеть и вспоминать эти истины.