«2 Նեփի 4. Նեփիի սաղմոսը», Մորմոնի Գիրքը. Ուսուցչի ձեռնարկ (2024)
«2 Նեփի 4. Նեփիի սաղմոսը», Մորմոնի Գիրքը. Ուսուցչի ձեռնարկ
2 Նեփի 4
Նեփիի սաղմոսը
Բոլորն էլ բախվում են գայթակղության և ժամանակ առ ժամանակ ընկճվում կամ հուսահատվում են: Մարգարե Նեփին նույնպես այդպիսի զգացողություններ է ունեցել: Հոր՝ Լեքիի մահը վերապրելուց և իր եղբայրների բարկությանը բախվելուց հետո Նեփին գրեց իր ամենախոր զգացմունքներից մի քանիսի մասին: Նա արտահայտեց ինչպես իր ուրախությունը, այնպես էլ՝ վիշտը: Նրա օրինակը ցույց է տալիս մեզ, թե ինչպես կարող ենք դիմել Տիրոջը, երբ հանդիպում ենք մահկանացու կյանքի դժվարություններին: Այս դասը կօգնի ձեզ հավատքով արձագանքել գայթակղությանը և հուսահատությանը՝ դիմելով Տիրոջը:
Առաջարկեք ուսանողներին կիսվել իրենց զգացողություններով, փորձառություններով և վկայություններով: Ձեր դասարանում յուրաքանչյուրը կարող է ներդրում ունենալ: Երբ օգնում եք ուսանողներին կիսվել իրենց զգացողություններով, փորձառություններով և վկայություններով, նրանք կարող են օրհնել իրենց շրջապատի մարդկանց կյանքը: Յուրաքանչյուրը դասարանում կարող է ամրապնդվել Սուրբ Հոգով:
Ուսանողի նախապատրաստում. ուսանողներին կարող եք առաջարկել օգնություն խնդրել Աստծուց՝ իրենց հանդիպած գայթակղությունը կամ դժվարությունը հաղթահարելու համար:
Հնարավոր ուսումնական վարժություններ
Մահկանացու կյանքի դժվարությունները
Որպես դասը սկսելու մեկ տարբերակ կարող եք քննարկել կյանքի դժվարությունները, որոնք ընդհանուր են բոլորի համար: Օրինակ՝ բոլորս էլ հանդիպում ենք գայթակղության և ժամանակ առ ժամանակ տխրում կամ հուսահատվում ենք: Ուսանողներին ժամանակ հատկացրեք, որպեսզի լուռ խորհեն ստորև ներկայացվող հարցերի շուրջ: Ուսանողները կարող են իրենց օրագրում գրել նաև որևէ հատուկ գայթակղություն կամ պատճառ, որի արդյունքում իրենք հուսահատվել են:
-
Ըստ ձեզ, ինչո՞ւ է յուրաքանչյուր ոք ժամանակ առ ժամանակ գայթակղվում և հուսահատվում:
-
1-10-ը սանդղակով գնահատեք, թե ըստ ձեզ, ինչպես եքհաղթահարում այդ դժվարությունները:
-
Ինչպե՞ս կօրհնվեր ձեր կյանքը, եթե ավելի լավ կարողանայիք հաղթահարել գայթակղությունը և հուսահատությունը:
Նեփիի սաղմոսը
Կարդացեք 2 Նեփի 4.12–13, 18 հատվածները և գտեք մի քանի դժվարություն, որոնց բախվել էր Նեփին:
-
Ձեր պատկերացմամբ, այս դժվարությունների արդյունքում ի՞նչ էր զգում Նեփին:
2 Նեփի 4.16–35 հատվածները հաճախ կոչվում են Նեփիի սաղմոս: Սաղմոսը «ոգեշնչված պոեմ կամ հիմն է» (Սուրբ գրքերի ուղեցույց, «Սաղմոս», scriptures.ChurchofJesusChrist.org): Այս հատվածներում Նեփին գրել է իր ամենախոր զգացմունքներից մի քանիսի մասին: Նա կիսվել է իր դժվարություններով և թե ինչպես է արձագանքել գայթակղությանն ու հուսահատությանը: Այդ հատվածներն ուսումնասիրելիս փնտրեք ոգեշնչում Սուրբ Հոգու միջոցով, որպեսզի իմանաք, թե ինչ կարող եք անել այն դժվար իրավիճակներում, որոնցում հայտնվել եք:
Կարող եք հիշել այն չորս քայլերը, որոնք կօգնեն սուրբ գրությունները նմանեցնել ձեր կյանքին.
-
Գտեք կարևոր մանրամասներ:
-
Կատարեք համեմատություններ ձեր կյանքի հետ:
-
Հայտնաբերեք արժեքավոր դասեր:
-
Որոշեք անձնական կիրառումը:
Ուսանողներին տրամադրեք թերթիկի օրինակը, որը կարող են անհատապես լրացնել: Մեկ այլ տարբերակ․ կարող եք առաջին երկու տողերը դասարանով լրացնել, ապա վերջին երեք տողերը խմբերի միջև բաժանել և յուրաքանչյուր խմբին հանձնարարել ներկայացնել այն, ինչ սովորեցին:
Ուսանողներին կարելի է խրախուսել իրենց սուրբ գրությունների օրագրում գրել այդ հատվածների մասին անձնական մտքերն ու զգացողությունները:
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved. 2 Նեփի 4.16-35: Կարող եք տալ ստորև ներկայացվող հարցերից մի քանիսը:
«Բացատրական և պատմական տեղեկություններ» բաժնում ներկայացված որոշ դրույթներ կարող են նպաստել քննարկմանը:
Նեփիի սաղմոսը և ես (2 Նեփի 4.16–35)
Մորմոնի Գիրք. Ուսուցչի ձեռնարկ (2024). «2 Նեփի 4. Նեփիի սաղմոսը»
Նեփիի փորձառությունը |
Իմ փորձառությունը | |
---|---|---|
Նեփիի փորձառությունը Ի՞նչ էր զգում Նեփին | Իմ փորձառությունը Ես ե՞րբ եմ նման զգացողություններ ունեցել: | |
Նեփիի փորձառությունը Ի՞նչ էր զգում Նեփին | Իմ փորձառությունը Ես ե՞րբ եմ նման զգացողություններ ունեցել: | |
Նեփիի փորձառությունը Աստծո հետ ունեցած ո՞ր փորձառություններն օգնեցին Նեփիին հավատքով արձագանքել իր գայթակղություններին և հուսահատություններին: | Իմ փորձառությունը Ի՞նչ հոգևոր փորձառություններ կարող եմ հիշել, երբ գայթակղվում կամ հուսահատվում եմ: | |
Նեփիի փորձառությունը Ինչպիսի՞ մտքեր օգնեցին Նեփիին ուժեղ լինել գայթակղության կամ հուսահատության պահին: | Իմ փորձառությունը Ինչպիսի՞ մտքեր կարող են օգնել ինձ ուժեղ լինել գայթակղության կամ հուսահատության պահին: | |
Նեփիի փորձառությունը Ի՞նչն է տպավորում ինձ Նեփիի աղոթքում: | Իմ փորձառությունը Ինչպե՞ս կարող եմ կիրառել Նեփիի օրինակն իմ սեփական աղոթքներում: |
-
2 Նեփի 4 գլխում ո՞ր հատվածները կամ արտահայտություններն են տպավորում ձեզ: Ինչո՞ւ։
-
Ի՞նչ սովորեցիք Փրկչի մասին 2 Նեփի 4-րդ գլխից:
-
Սուրբ գրությունները ձեր կյանքին նմանեցնելն ինչպե՞ս է ազդում 2 Նեփի 4 գլխի ուսումնասիրության վրա:
-
Որո՞նք են ձեր բացահայտած որոշ սկզբունքները:
Որպես քննարկման մաս՝ ուսանողներին օգնեք բացահայտել տարբեր սկզբունքներ: Օրինակ.
-
Վստահելով Տիրոջը և հիշելով նախկին հոգևոր փորձառությունները՝ կարող եմ օգնել ինձ հավատքով արձագանքել գայթակղությանը և հուսահատությանը:
-
Եթե գայթակղության և հուսահատություն զգալու պահին անկեղծորեն աղոթեմ Աստծուն, կարող եմ ստանալ Նրա օգնությունը:
-
-
Ըստ ձեզ՝ այս ակզբունքներն ինչպե՞ս կարող են օգնել ձեզ դիմել Տիրոջը գայթակղության կամ հուսահատության պահին:
Գայթակղությունը և հուսահատությունը հաղթահարելու իմ ծրագիրը
Դիտեք «Երկնային Հայրը ճանաչում է ինձ» տեսանյութը (3:18) (հասանելի է ChurchofJesusChrist.org կայքում) և տեսեք, թե ինչպես է մի երիտասարդ կին դիմում Տիրոջը դժվար պահին:
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F91%2F41%2F914183611786d2264a0cf2896aeb023422ec9d49%2F914183611786d2264a0cf2896aeb023422ec9d49.jpg/full/!250,/0/default)
Որպեսզի օգնեք ուսանողներին տեսնել, թե ինչպես են ուրիշները դիմել Տիրոջը փորձության պահերին, կարող եք ցուցադրել «Օժանդակ ուսումնական վարժություններ» բաժնում առաջարկվող տեսանյութերից մեկը:
Կարող եք ուսանողներին առաջարկել խոսել այն մասին, երբ նրանք դժվար պահերին դիմել են Տիրոջը:
Հետևեք Նեփիի օրինակին և գրեք ձեր սեփական սաղմոսը: Հետևյալ հարցերից մի քանիսը կարող են օգնել․
-
2 Նեփի 4-րդ գլխի ո՞ր սկզբունքը, ուսմունքը կամ հատված(ներ)ը կարող եք կիրառել ձեր կյանքում:
-
Ինչպե՞ս եք կիրառելու դրանք ձեր կյանքում:
-
Ըստ ձեզ՝ դա ինչպե՞ս կօգնի ձեզ դիմել Փրկչին:
-
Երբ կյանքում դժվարարության եք հանդիպում, ինչպե՞ս կարող եք արձագանքել Փրկչի հանդեպ ունեցած հավատքով:
Պատրաստակամ ուսանողներին առաջարկեք իրենց սաղմոսով կիսվել դասարանի հետ: Կարող եք կիսվել Փրկչի վերաբերյալ ձեր վկայությամբ: Օգտակար կլինի հիշեցնել ուսանողներին, որ նրանք բախվելու են խոչընդոտների և հաճախ կրկնվող փորձերի կարիք կունենան դրանք հաղթահարելու համար: Սակայն Հիսուս Քրիստոսի ողորմածությամբ նրանք կարող են զորանալ և հաղթահարել կամ դիմանալ այդ ամենին: