2 นีไฟ 4

เพลงสดุดีของนีไฟ

ทุกคนต่างเผชิญกับการล่อลวงและรู้สึกผิดหวังหรือท้อแท้ในบางครั้ง ศาสดาพยากรณ์นีไฟก็รู้สึกแบบเดียวกัน หลังจากลีไฮผู้เป็นบิดาสิ้นชีวิตและต้องเผชิญกับบรรดาพี่ชายที่โกรธเคือง นีไฟจึงเขียนความรู้สึกเบื้องลึกในใจท่าน ท่านแสดงออกถึงความปีติยินดีเช่นเดียวกับความโศกเศร้า การเป็นแบบอย่างของท่านแสดงให้เห็นว่าเราจะหันไปหาพระเจ้าได้อย่างไรเมื่อประสบความท้าทายของความเป็นมรรตัย บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านตอบสนองต่อการล่อลวงและความท้อแท้โดยการหันไปหาพระเจ้า

เชื้อเชิญผู้เรียนแบ่งปันความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยานแต่ละคนในชั้นเรียนของท่านสามารถมีส่วนร่วมได้ เมื่อท่านช่วยนักเรียนแบ่งปันความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยาน พวกเขาจะเป็นพรแก่ผู้คนรอบข้าง พระวิญญาณบริสุทธิ์จะจรรโลงใจทุกคนในชั้นเรียน

การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทูลขอความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้าเมื่อเผชิญการล่อลวงหรือความท้าทาย

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

ความท้าทายของความเป็นมรรตัย

วิธีหนึ่งในการเริ่มบทเรียนคือพูดคุยเกี่ยวกับความท้าทายในชีวิตที่ทุกคนมักพบเจอ ตัวอย่างเช่น เราทุกคนต้องเผชิญกับการล่อลวงและรู้สึกเศร้าหรือท้อแท้ในบางครั้ง ท่านอาจให้เวลานักเรียนไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ในใจ หรืออาจให้นักเรียนเขียนถึงการล่อลวงที่เฉพาะเจาะจงหรือเหตุผลที่อาจทำให้ท้อแท้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

• ท่านคิดว่าเหตุใดทุกคนจึงถูกล่อลวงและรู้สึกท้อแท้ในบางครั้ง?

• ท่านรู้สึกว่าตนเองจัดการกับปัญหาเหล่านี้ได้ดีเพียงใด? ให้คะแนนระหว่าง 1 ถึง 10

• ชีวิตท่านจะได้รับพรอย่างไรถ้าท่านสามารถเอาชนะการล่อลวงและความท้อแท้ได้ดีกว่าเดิม?

เพลงสดุดีของนีไฟ

อ่าน 2 นีไฟ 4:12–13, 18 เพื่อมองหาความท้าทายบางอย่างที่นีไฟต้องเผชิญ

• ท่านคิดว่าความท้าทายเหล่านี้ทำให้นีไฟรู้สึกอย่างไร?

ข้อพระคัมภีร์ใน 2 นีไฟ 4:16–35 มักกล่าวถึงเพลงสดุดีของนีไฟ เพลงสดุดีคือ “บทกวีหรือเพลงสวดที่ได้รับการดลใจ” (คู่มือพระคัมภีร์, “สดุดี,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org) ในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ นีไฟเขียนถึงความรู้สึกเบื้องลึกในใจ ท่านแบ่งปันความท้าทายและวิธีตอบสนองต่อการล่อลวงและความท้อแท้ ขณะที่ศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ ให้แสวงหาการดลใจผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ เพื่อรู้ว่าท่านจะทำอะไรได้บ้างเมื่อเผชิญความท้าทายต่างๆ

ท่านอาจนึกถึงสี่ขั้นตอนที่ช่วยท่านเปรียบพระคัมภีร์กับชีวิต

1. ค้นหารายละเอียดที่สำคัญ

2. เปรียบเทียบกับชีวิตท่าน

3. ค้นพบบทเรียนอันทรงคุณค่า

4. กำหนดการประยุกต์ใช้ส่วนตัว

แจกสำเนาเอกสารให้นักเรียนกรอกเป็นรายบุคคล อีกทางเลือกหนึ่งคือทำสองแถวแรกให้เสร็จในชั้นเรียน จากนั้นแบ่งสามแถวสุดท้ายให้ทำเป็นกลุ่ม และให้แต่ละกลุ่มรายงานสิ่งที่เรียนรู้

ท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนเขียนความคิดและความรู้สึกส่วนตัวเกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์เหล่านี้

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved. 2 นีไฟ 4:16–35 ท่านอาจถามคำถามต่อไปนี้บางข้อ

ข้อความบางส่วนในหมวด “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง” อาจทำให้การสนทนามีประสิทธิภาพมากขึ้น

เพลงสดุดีของนีไฟและฉัน (2 นีไฟ 4:16–35)

พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)—“2 นีไฟ 4: สดุดีของนีไฟ”

	ประสบการณ์ของนีไฟ	ประสบการณ์ของฉัน
2 นีไฟ 4:16	ประสบการณ์ของนีไฟ นีไฟรู้สึกอย่างไร?	ประสบการณ์ของฉัน ฉันมีความรู้สึกคล้ายกันเมื่อใด?
2 นีไฟ 4:17–19	ประสบการณ์ของนีไฟ นีไฟรู้สึกอย่างไร?	ประสบการณ์ของฉัน ฉันมีความรู้สึกคล้ายกันเมื่อใด?
2 นีไฟ 4:20–25	ประสบการณ์ของนีไฟ ประสบการณ์ใดที่พระผู้เป็นเจ้าทรงช่วยนีไฟตอบสนองต่อการล่อลวงและความท้อแท้อย่างซื่อสัตย์?	ประสบการณ์ของฉัน ท่านจดจำประสบการณ์ทางวิญญาณอะไรได้บ้างเมื่อถูกล่อลวงหรือรู้สึกท้อแท้?
2 นีไฟ 4:26–29	ประสบการณ์ของนีไฟ ความคิดแบบใดที่ช่วยให้นีไฟเข้มแข็งเมื่อรู้สึกว่าถูกล่อลวงหรือท้อแท้?	ประสบการณ์ของฉัน ความคิดแบบใดที่ช่วยให้ฉันเข้มแข็งเมื่อรู้สึกว่าถูกล่อลวงหรือท้อแท้?
2 นีไฟ 4:30–35	ประสบการณ์ของนีไฟ ฉันประทับใจอะไรจากการสวดอ้อนวอนของนีไฟ?	ประสบการณ์ของฉัน ฉันจะประยุกต์ใช้แบบอย่างของนีไฟกับการสวดอ้อนวอนของฉันเองได้อย่างไร?

• มีข้อพระคัมภีร์หรือวลีใดใน 2 นีไฟ 4 ที่ท่านสนใจ? เพราะเหตุใด?

• ท่านเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจาก 2 นีไฟ 4?

• การเปรียบพระคัมภีร์กับชีวิตท่านมีอิทธิพลต่อการศึกษา 2 นีไฟ 4 อย่างไร?

• ท่านค้นพบหลักธรรมใดบ้าง?

  ระหว่างการสนทนา ให้ช่วยนักเรียนระบุหลักธรรมต่างๆ ตัวอย่างเช่น

  • การวางใจในพระเจ้าและจดจำประสบการณ์ทางวิญญาณที่ผ่านมาจะช่วยให้ฉันตอบสนองต่อการล่อลวงและความท้อแท้อย่างซื่อสัตย์

  • หากฉันสวดอ้อนวอนพระผู้เป็นเจ้าอย่างจริงใจ ฉันจะได้รับความช่วยเหลือจากพระองค์เมื่อถูกล่อลวงและรู้สึกท้อแท้

• ท่านคิดว่าหลักธรรมเหล่านี้จะช่วยให้ท่านหันไปหาพระเจ้าได้อย่างไรเมื่อท่านถูกทดลองหรือรู้สึกท้อแท้?

แผนของฉันที่จะเอาชนะการล่อลวงและความท้อแท้

ดู “Heavenly Father Knows Me (พระบิดาบนสวรรค์ทรงรู้จักฉัน)” (3:18) ได้ที่ ChurchofJesusChrist.org เพื่อดูว่าเยาวชนหญิงคนหนึ่งหันไปหาพระเจ้าในช่วงเวลาที่ยากลำบากได้อย่างไร

ท่านอาจให้ดูหนึ่งในวีดิทัศน์ที่แนะนำในหมวด “กิจกรรมเสริมการเรียนรู้” เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าคนอื่นๆ หันไปหาพระเจ้าในช่วงการทดลองได้อย่างไร

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนพูดคุยกันถึงช่วงเวลาที่หันไปหาพระเจ้าในยามยากลำบาก

ทำตามแบบอย่างของนีไฟและเขียนเพลงสดุดีของท่านเอง คำถามบางข้อต่อไปนี้อาจช่วยได้:

• มีหลักธรรม คำสอน หรือพระคัมภีร์ข้อใดจาก 2 นีไฟ 4 ที่ท่านนำมาปรับใช้กับชีวิตได้?

• ท่านจะนำไปปรับใช้กับชีวิตท่านอย่างไร?

• ท่านคิดว่าการทำเช่นนี้จะช่วยให้ท่านหันไปหาพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร?

• เมื่อชีวิตพบกับความลำบาก ท่านจะตอบสนองด้วยศรัทธาในพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร?

เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจแบ่งปันเพลงสดุดีของเขากับชั้นเรียน ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด ทั้งนี้ อาจเป็นประโยชน์หากย้ำให้นักเรียนทราบว่าพวกเขาจะต้องเผชิญกับอุปสรรคและมักจะต้องพยายามเอาชนะอุปสรรคเหล่านั้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะได้รับพลังเพื่อเอาชนะหรืออดทนต่อทุกสิ่งผ่านพระคุณของพระเยซูคริสต์

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

การจดจำประสบการณ์ทางวิญญาณที่ผ่านมาจะช่วยฉันได้อย่างไร?

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

นอกจากการนำทางอันสงบที่เราได้รับจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นครั้งคราว พระผู้เป็นเจ้าทรงรับรองกับเราแต่ละคนอย่างมีพลังเป็นการส่วนตัวว่าพระองค์ทรงรู้จักเราและทรงรักเรา พระองค์ทรงอวยพรเราอย่างเปิดเผยและเฉพาะเจาะจง แล้วในยามยากลำบาก พระผู้ช่วยให้รอดทรงนำประสบการณ์เหล่านั้นกลับเข้ามาในใจเรา …

ท่านอาจจะนึกถึงความทรงจำทางวิญญาณของท่านแบบนี้ก็ได้ เราหาหนทางจัดการกับชีวิตด้วยการสวดอ้อนวอนสม่ำเสมอ การมุ่งมั่นรักษาพันธสัญญา และของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ เมื่อความยุ่งยากส่วนตัว ความสงสัย หรือความท้อแท้ทำให้หนทางเรามืดมน หรือเมื่อสภาพโลกเหนือการควบคุมของเราทำให้เราสงสัยเกี่ยวกับอนาคต ความทรงจำสำคัญทางวิญญาณจากหนังสือแห่งชีวิตของเราจะเปรียบเสมือนหินเรืองแสงที่ช่วยส่องทางอยู่เบื้องหน้า ให้ความเชื่อมั่นว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรู้จักเรา ทรงรักเรา และทรงส่งพระบุตรของพระองค์พระเยซูคริสต์มาช่วยพาเรากลับบ้าน (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ความทรงจำสำคัญทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 19, 21)

เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ข้าพเจ้ากระตุ้นท่าน โดยเฉพาะในยามวิกฤติ ให้นึกถึงเวลาที่ท่านรู้สึกถึงพระวิญญาณและประจักษ์พยานของท่านเข้มแข็ง จงจดจำรากฐานทางวิญญาณที่ท่านสร้างไว้ (โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์, “เกรงว่าท่านจะลืม,” เลียโฮนา, พ.ย. 2016, 114)

ฉันจะเอาชนะการล่อลวงและความท้อแท้ได้อย่างไร?

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

เมื่อเราเผชิญการล่อลวง … ในชีวิต เราต้องประกาศเหมือนกับที่นีไฟหนุ่มประกาศว่า “[ข้าพเจ้าจะ]ไม่ให้ที่แก่ศัตรูของจิตวิญญาณข้าพเจ้าต่อไปเลย” [2 นีไฟ 4:28] เราสามารถปฏิเสธมารร้าย ถ้าเราต้องการมากพอศัตรูนั้นจะถูกประณามโดยอำนาจแห่งการไถ่ของพระเจ้า พระเยซูคริสต์ (เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “ไม่มีที่แก่ศัตรูของจิตวิญญาณข้าพเจ้า” เลียโฮนา, พ.ค. 2010, 57)

เอ็ลเดอร์อัลเลน ดี. เฮย์นี แห่งสาวกเจ็ดสิบสอนว่า:

พี่น้องทั้งหลาย หากท่านรู้สึกท้อแท้หรือสงสัยว่าท่านจะออกจากหลุมทางวิญญาณที่ท่านขุดไว้ได้หรือไม่ ขอให้จำไว้ว่าผู้ใดทรงยืนอยู่ “ระหว่าง [เรา] และความยุติธรรม” ผู้ซึ่ง “เต็ม​ไป​ด้วย​ความ​สงสาร​ต่อ​ลูก​หลาน​มนุษย์” และทรงรับเอาความชั่วช้าสามานย์และการล่วงละเมิดของเราไว้กับพระองค์ และ “ทรงสนองข้อ​เรียก​ร้อง​แห่ง​ความ​ยุติธรรม” [โมไซยาห์ 15:9] กล่าวอีกนัยหนึ่ง ดังที่นีไฟทำในช่วงของความสงสัย ขอให้จำไว้ว่า “[ท่าน]ได้วางใจผู้ใด” [2 นีไฟ 4:19] แม้พระเยซูคริสต์ และกลับใจและได้รับประสบการณ์ของ “ความเจิดจ้าอันบริบูรณ์แห่งความหวัง” อีกครั้ง [2 นีไฟ 31:20] (อัลเลน ดี. เฮย์นี, “จงจำไว้ว่าเราได้วางใจผู้ใด,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 123)

กิจกรรมเสริมการเรียนรู้

วีดิทัศน์

ในวีดิทัศน์ “Heavenly Father Knows Me (พระบิดาบนสวรรค์ทรงรู้จักฉัน)” (3:18) เยาวชนหญิงคนหนึ่งแบ่งปันว่าพระเจ้าทรงอยู่กับเธอในช่วงเวลาที่ยากลำบากอย่างไร

ในวีดิทัศน์ “Wheelz: Overcoming Is Possible (บนรถเข็น: การเอาชนะที่เป็นไปได้)” (7:13) เยาวชนชายคนหนึ่งแบ่งปันวิธีที่เขาเอาชนะความทุกข์ยากผ่านการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด

ในมิวสิกวิดีโอ “Fragile (เปราะบาง)” (3:46) เยาวชนหญิงคนหนึ่งร้องเพลงเกี่ยวกับวิธีที่พระเจ้าทรงอยู่กับเราเมื่อเราเจ็บปวดและใจสลาย หากจะชมวีดิทัศน์นี้ ท่านอาจให้ดูเนื้อเพลงด้วย

2 นีไฟ 4:17, 19 “กระนั้นก็ตาม”

ดึงความสนใจของนักเรียนมาที่คำว่า “กระนั้นก็ตาม” ใน 2 นีไฟ 4:17, 19 สังเกตการเปลี่ยนแปลงในความรู้สึกของนีไฟทั้งก่อนและหลังจากที่ใช้คำนี้ สนทนาว่านักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรบ้างจากประสบการณ์ชีวิตและแบบอย่างของนีไฟ

2 นีไฟ 4:17 “โอ้ คนที่น่าเวทนา!”

การเปรียบเทียบนีไฟกับอัครสาวกเปาโลอาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียน ดู 2 นีไฟ 4:17–19; โรม 7:22–25; 2 โครินธ์ 12:7–10 สนทนาว่าพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยเราทุกคนเอาชนะความอ่อนแอได้อย่างไร อาจเป็นประโยชน์หากอธิบายว่ายิ่งเราเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์มากเท่าใด เราจะยิ่งไวต่อการหันไปหาความชอบธรรมมากยิ่งขึ้นเท่านั้น (ดู บรูซ ซี. ฮาเฟน, “การชดใช้: ทั้งหมดเพื่อทั้งหมด” เลียโฮนา, พ.ค. 2004, 119)

2 นีไฟ 4:15 “จิตวิญญาณข้าพเจ้าเบิกบานในพระคัมภีร์”

เชื้อเชิญนักเรียนแบ่งปันพระคัมภีร์ที่ชื่นชอบ นักเรียนอาจเขียนข้ออ้างอิงในพระคัมภีร์บนกระดานและสนทนาว่าเหตุใดข้อความเหล่านั้นจึงมีความหมายต่อพวกเขา หรืออาจชวนนักเรียนแบ่งปันข้อพระคัมภีร์ที่เลือกกับครอบครัวหรือเพื่อนๆ ในกิจกรรมยามค่ำที่บ้าน ในรูปแบบข้อความหรือบนโซเชียลมีเดีย

2 นีไฟ 4:15–16 “เรื่องจิตวิญญาณข้าพเจ้า”

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนค่อยๆ คิดและเขียนเรื่องจิตวิญญาณของตน เพื่อเริ่มกิจกรรมนี้ ท่านอาจแบ่งปันถ้อยคำนี้ของเอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองซึ่งท่านอ้างคำพูดของนีไฟดังนี้

“‘ดูเถิด จิตวิญญาณข้าพเจ้าเบิกบานใน เรื่อง ของพระเจ้า; และใจข้าพเจ้าไตร่ตรองอยู่ตลอดเวลาถึง เรื่อง ที่ข้าพเจ้าเห็นและได้ยินมา’ [2 นีไฟ 4:16; เน้นตัวเอน]

“คำพูดของนีไฟทำให้เกิดคำถามว่า ‘เราไตร่ตรองเรื่องอะไร?’ ‘เรื่องอะไรที่สำคัญต่อเรา?’ ‘เรื่องจิตวิญญาณของเราคืออะไร?’” (“เรื่องจิตวิญญาณข้าพเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 39)

บทเพลงสดุดีของนีไฟ

ถ้อยคำในเพลงสดุดีของนีไฟแต่งขึ้นเป็นเพลงและขับร้องในการประชุมใหญ่สามัญ ท่านอาจเปิดเพลงในชั้นเรียนแล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนเปรียบเทียบเนื้อร้องของเพลงสวดกับความรู้สึกและความคิดที่อยู่ใน 2 นีไฟ 4:16–35 หากต้องการเปิดเพลง ให้ดู การประชุมใหญ่สามัญภาคฐานะปุโรหิตเดือนเมษายน 2007 ตั้งแต่รหัสเวลา 1:46:17 ถึง 1:51:18