2 Nefi 4

Mazmur Nefi

Setiap orang menghadapi godaan dan merasa sedih atau terkadang berkecil hati. Nabi Nefi juga merasa demikian. Setelah mengalami kematian ayahnya, Lehi, dan menghadapi kakak-kakak lelakinya yang marah, Nefi menulis tentang beberapa perasaan terdalamnya. Dia mengungkapkan sukacitanya dan juga dukacitanya. Teladan-Nya menunjukkan kepada kita bagaimana kita dapat berpaling kepada Tuhan ketika kita mengalami tantangan-tantangan kefanaan. Pelajaran ini dapat membantu Anda menanggapi dengan setia godaan dan keputusasaan dengan berpaling kepada Tuhan.

Meminta pemelajar untuk berbagi perasaan, pengalaman dan kesaksian mereka. Setiap individu di kelas Anda dapat berkontribusi. Sewaktu Anda membantu siswa berbagi perasaan, pengalaman, dan kesaksian mereka, mereka dapat memberkati kehidupan orang-orang di sekitar mereka. Setiap orang di kelas dapat diteguhkan oleh Roh Kudus.

Persiapan siswa: Pertimbangkan mengundang siswa untuk memohon pertolongan Allah dengan godaan atau tantangan yang mereka hadapi.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Tantangan kefanaan

Satu cara untuk memulai pelajaran adalah dengan membahas tantangan-tantangan kehidupan yang umum bagi semua. Misalnya, kita semua menghadapi godaan dan terkadang merasa sedih atau kecil hati. Mintalah siswa merenungkan dalam hati pertanyaan-pertanyaan berikut. Siswa juga dapat menuliskan dalam jurnal mereka godaan tertentu atau alasan mereka mengapa mungkin merasa putus asa.

• Menurut Anda mengapa setiap orang digoda dan terkadang merasa kecil hati?

• Pada skala 1 hingga 10, seberapa baikkah Anda merasa mengelola kesulitan-kesulitan ini?

• Bagaimana kehidupan Anda akan diberkati jika Anda lebih mampu mengatasi godaan dan keputusasaan?

Mazmur Nefi

Bacalah 2 Nefi 4:12–13, 18, untuk mencari beberapa tantangan yang Nefi hadapi.

• Bagaimana Anda membayangkan perasaan Nefi terhadap tantangan-tantangan ini?

Ayat 2 Nefi 4:16–35 sering dirujuk sebagai mazmur Nefi. Mazmur adalah “sebuah puisi atau nyanyian pujian yang diilhami” (Penuntun bagi Tulisan Suci, “Mazmur,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Dalam ayat-ayat ini Nefi menulis tentang beberapa perasaan terdalamnya. Dia membagikan tantangan-tantangannya dan bagaimana dia menanggapi godaan dan keputusasaan. Sewaktu Anda menelaah ayat-ayat ini, carilah ilham melalui Roh Kudus untuk mengetahui apa yang dapat Anda lakukan dalam tantangan-tantangan spesifik yang Anda hadapi.

Anda mungkin ingat empat langkah untuk membantu Anda membandingkan tulisan suci dengan kehidupan Anda:

1. Temukan detail-detail penting.

2. Buatlah perbandingan dengan kehidupan Anda.

3. Temukan pelajaran-pelajaran berharga.

4. Tentukan penerapan pribadi.

Sediakan bagi siswa salinan dari selebaran tersebut untuk diisi secara individu. Opsi lainnya adalah menyelesaikan dua baris pertama bersama anggota kelas dan kemudian membagi tiga baris terakhir di antara kelompok-kelompok dan mintalah setiap kelompok melaporkan apa yang mereka pelajari.

Siswa dapat diimbau untuk menuliskan pikiran dan perasaan pribadi mengenai ayat-ayat ini dalam tulisan suci mereka.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved. 2 Nefi 4:16-35. Pertimbangkan untuk mengajukan sebagian dari pertanyaan-pertanyaan berikut:

Beberapa pernyataan di bagian “Ulasan dan Inforasi Latar Belakang” dapat meningkatkan diskusi.

Mazmur Nefi dan Saya (2 Nefi 4:16–35)

Buku Pedoman Guru Kitab Mormon (2024)—“2 Nefi 4: Mazmur Nefi”

	Pengalaman Nefi	Pengalaman saya
2 Nefi 4:16	Pengalaman Nefi Bagaimana perasaan Nefi?	Pengalaman saya Kapan saya memiliki perasaan-perasaan yang sama?
2 Nefi 4:17–19	Pengalaman Nefi Bagaimana perasaan Nefi?	Pengalaman saya Kapan saya memiliki perasaan yang sama?
2 Nefi 4:20–25	Pengalaman Nefi Apa pengalaman dengan Allah yang membantu Nefi menanggapi dengan setia terhadap godaan dan keputusasaannya?	Pengalaman saya Apa saja pengalaman rohani yang dapat saya ingat ketika saya tergoda atau berkecil hati?
2 Nefi 4:26–29	Pengalaman Nefi Apa jenis pikiran yang membantu Nefi menjadi kuat ketika merasa tergoda atau kecil hati?	Pengalaman saya Apa jenis pikiran yang dapat membantu saya menjadi kuat ketika merasa tergoda atau berkecil hati?
2 Nefi 4:30–35	Pengalaman Nefi Apa yang mengesankan bagi saya dari doa Nefi?	Pengalaman saya Bagaimana saya dapat menerapkan teladan Nefi pada doa-doa saya sendiri?

• Apa ayat atau frasa dalam 2 Nefi 4 yang menonjol bagi Anda? Mengapa?

• Apa yang Anda pelajari tentang Juruselamat dari 2 Nefi 4?

• Bagaimana mempersamakan tulisan suci dengan kehidupan Anda memengaruhi penelaahan Anda terhadap 2 Nefi 4?

• Apa saja asas yang Anda identifikasi?

  Sebagai bagian dari pembahasan, bantulah siswa mengidentifikasi beragam asas. Sebagai contoh:

  • Memercayai Tuhan dan mengingat pengalaman rohani masa lalu dapat membantu saya menanggapi dengan setia godaan dan keputusasaan.

  • Jika saya berdoa kepada Allah dengan tulus, saya dapat menerima pertolongan-Nya ketika saya tergoda dan merasa putus asa.

• Menurut Anda bagaimana asas-asas ini dapat membantu Anda berpaling kepada Tuhan ketika Anda digoda atau merasa kecil hati?

Rencana saya untuk mengatasi godaan dan keputusasaan

Untuk memahami bagaimana seorang remaja putri berpaling kepada Tuhan dalam masa sulit, saksikan “Heavenly Father Knows Me” (3:18), tersedia di ChurchofJesusChrist.org.

Untuk membantu siswa memahami bagaimana orang lain telah berpaling kepada Tuhan pada saat-saat cobaan, pertimbangkan untuk menayangkan salah satu video yang disarankan di bagian “Kegiatan Pemelajaran Tambahan”.

Pertimbangkan untuk mengajak siswa berbicara mengenai kapan mereka telah berpaling kepada Tuhan dalam suatu masa sulit.

Ikuti teladan Nefi dan tulislah mazmur Anda sendiri. Beberapa dari pertanyaan berikut dapat membantu:

• Apa asas, ajaran, atau ayat-ayat dari 2 Nefi 4 yang dapat Anda terapkan dalam kehidupan Anda?

• Bagaimana Anda akan menerapkannya dalam kehidupan Anda?

• Menurut Anda bagaimana melakukan ini akan dapat membantu Anda berpaling kepada Juruselamat?

• Ketika kehidupan menjadi sulit, bagaimana Anda dapat menanggapi dengan iman kepada Juruselamat?

Ajaklah beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi mazmur mereka dengan anggota kelas. Pertimbangkan untuk berbagi kesaksian Anda tentang Juruselamat. Mungkin akan bermanfaat jika Anda mengingatkan siswa bahwa mereka akan menghadapi rintangan dan sering kali perlu membuat upaya berulang untuk mengatasinya. Namun, melalui kasih karunia Yesus Kristus, mereka dapat menerima kekuatan untuk mengatasi atau bertahan dalam segala hal.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Bagaimana mengingat pengalaman-pengalaman rohani masa lalu dapat membantu saya?

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Bersama arahan penuh damai yang kita terima dari Roh Kudus, dari waktu ke waktu, Allah dengan penuh kuasa dan sangat pribadi meyakinkan kita masing-masing bahwa Dia mengenal kita dan mengasihi kita dan bahwa Dia memberkati kita secara khusus dan terbuka. Kemudian, di saat-saat sulit kita, Juruselamat akan membawa pengalaman-pengalaman ini kembali ke dalam pikiran kita. …

Anda mungkin memikirkan ingatan rohani Anda seperti ini. Dengan doa yang terus-menerus, tekad untuk menepati perjanjian kita, dan karunia Roh Kudus, kita mengarungi jalan kehidupan kita. Ketika kesulitan, keraguan, atau keputusasaan pribadi membuat jalan kita menjadi gelap, atau ketika kondisi dunia di luar kendali kita membuat kita bertanya-tanya tentang masa depan, ingatan-ingatan yang menentukan secara rohani dari buku kehidupan kita adalah bagaikan batu-batu bercahaya yang membantu mencerahkan jalan di depan, meyakinkan kita bahwa Allah mengenal kita, mengasihi kita, dan telah mengutus Putra-Nya, Yesus Kristus, untuk menolong kita pulang. (Neil L. Andersen, “Kenangan yang Menentukan Secara Rohani,” Liahona, Mei 2020, 19, 21)

Penatua Ronald A. Rasband dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Saya mengimbau Anda untuk mengingat, khususnya di saat-saat krisis, ketika Anda merasakan Roh dan kesaksian Anda kuat; ingatlah landasan rohani yang telah Anda bangun. (Ronald A. Rasband, “Supaya Jangan Engkau Melupakan,” Liahona, November 2016, 114)

Bagaimana saya dapat mengalahkan godaan dan keputusasaan?

Penatua Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Ketika kita menghadapi … godaan-godaan di zaman kita, kita harus menyatakan, seperti yang Nefi muda lakukan dalam godaannya, “Aku tidak akan memberikan tempat lagi bagi musuh jiwaku” [2 Nefi 4:28]. Kita dapat menolak si jahat. Jika kita sangat menginginkannya, musuh itu dapat dan akan dihardik melalui kuasa penebusan Tuhan Yesus Kristus. (Jeffrey R. Holland, “Jangan Memberi Tempat Lagi bagi Musuh Jiwaku,” Liahona, Mei 2010, 46)

Penatua Allen D. Haynie dari Tujuh Puluh mengajarkan:

Brother dan sister, jika Anda merasa putus asa atau berpikir apakah Anda akan pernah keluar dari lubang rohani yang telah Anda gali, mohon ingat siapa yang berdiri “di antara kita dan keadilan,” yang “dipenuhi dengan rasa iba terhadap anak-anak manusia,” dan yang telah mengambil ke atas diri-Nya kedurhakaan serta pelanggaran kita dan “memuaskan tuntutan keadilan.” [Mosia 15:9]. Dengan kata lain, sebagaimana yang Nefi lakukan pada saat keraguan diri “kepada siapa [Anda] telah percaya,” [2 Nefi 4:19], yaitu Yesus Kristus, dan kemudian bertobat dan mengalami kembali “kecemerlangan harapan yang sempurna” [2 Nefi 31:20]. (Allen D. Haynie, “Mengingat kepada Siapa Kita Telah Percaya,” Liahona, November 2015, 123)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Video

Dalam video “Heavenly Father Knows Me” (3:18), seorang remaja putri membagikan bagaimana Tuhan berada bersamanya di saat sulit.

Dalam video “Wheelz: Overcoming Is Possible” (7:13), seorang remaja putra membagikan bagaimana dia telah mengalahkan kemalangan melalui Pendamaian Juruselamat.

Dalam video musik “Fragile” (3:46), seorang remaja putri menyanyikan tentang bagaimana Tuhan ada bersama kita ketika kita terluka dan merasa hancur. Jika Anda menggunakan video ini, pertimbangkan untuk menampilkan lirik lagunya bagi siswa.

2 Nefi 4:17, 19. “Walaupun demikian”

Arahkan perhatian siswa pada kata “walaupun demikian” dalam 2 Nefi 4:17, 19. Perhatikan perubahan dalam perasaan yang Nefi ungkapkan langsung sebelum dan sesudah firman ini. Diskusikan apa yang dapat siswa pelajari dari pengalaman dan teladan kehidupan Nefi.

2 Nefi 4:17. “Hai orang yang malu”

Siswa dapat memetik manfaat dari membandingkan Nefi dengan Rasul Paulus. Lihat 2 Nefi 4:17–19; Roma 7:22–25; 2 Korintus 12:7–10. Diskusikan bagaimana Yesus Kristus dapat menolong kita semua mengatasi kelemahan kita. Mungkin bermanfaat untuk menandaskan bahwa semakin dekat kita kepada Bapa Surgawi, semakin peka kita terhadap penyimpangan dari kesalehan (lihat Bruce C. Hafen, “Pendamaian: Untuk Kita Semua,” Liahona, Mei 2004, 97–99).

2 Nefi 4:15. “Jiwaku senang akan tulisan suci”

Ajaklah siswa berbagi tulisan suci yang mereka senangi. Siswa dapat menuliskan rujukan tulisan sucinya di papan tulis dan membahas mengapa petikan-petikan itu bermakna bagi mereka. Selain itu, siswa dapat diajak untuk berbagi ayat pilihan dengan keluarga atau teman dalam malam keluarga, dalam pesan teks, atau di media sosial.

2 Nefi 4:15–16. “Apa yang berada dalam jiwaku”

Pertimbangkan untuk mengajak siswa berpikir dengan cermat tentang hal-hal dari jiwa mereka dan menuliskannya. Untuk memulai kegiatan ini, Anda dapat membagikan pernyataan ini oleh Penatua Ronald A. Rasband dari Kuorum Dua Belas Rasul, di mana dia mengutip Nefi:

“’Lihatlah, jiwaku senang akan apa yang dari Tuhan; dan hatiku merenung secara berkelanjutan tentang apa yang telah aku lihat dan dengar’ [2 Nefi 4:16; penekanan ditambahkan].

Perkataan Nefi menimbulkan pertanyaan ‘Apa hal-hal yang Anda renungkan?’ ‘Apa hal-hal yang sungguh berarti bagi Anda?’ ‘Apa hal-hal yang dari jiwa Anda?’” (“Hal-Hal dari Jiwaku,” Liahona, November 2021, 39).

Mazmur Nefi dalam lagu

Kata-kata dari mazmur Nefi telah dijadikan musik dan dinyanyikan dalam konferensi umum. Pertimbangkan memainkan lagu tersebut di kelas dan mengajak siswa untuk membandingkan lirik nyanyian pujian tersebut dengan perasaan dan pikiran yang diungkapkan dalam 2 Nefi 4:16–35. Untuk melakukannya, saksikan sesi imamat konferensi umum April 2007 dari kode waktu 1:46:17 hingga 1:51:18.