Seminar
2. Nefi 9:50–52: „Tulge Iisraeli Püha juurde”


„2. Nefi 9:50–52: „Tulge Iisraeli Püha juurde””, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

„2. Nefi 9:50–52”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat

2. Nefi 9:50–52

„Tulge Iisraeli Püha juurde”

Kujutis
Noored koos pühakirju lugemas

Olete te kunagi lootnud suurt õnne millestki, mis on pettumust valmistanud? Jaakob lõpetas oma jutluse, andes nefilastele nõu, et nad ei kulutaks aega ega raha asjadele, mis ei paku püsivat rahuldust. Ta kutsus neid tulema Jeesuse Kristuse juurde ja toituma rõõmuga evangeeliumi õnnistustest. Selle õppetunni eesmärk on aidata teil tunda suuremat soovi otsida õnnistusi ja rahulolu, mida saab pakkuda ainult Jeesus Kristus.

Põhiõpetuse õpetamine. Issand käskis meil õpetada üksteisele kuningriigi õpetust (vt Õpetus ja Lepingud 88:77). See õpetus koosneb igavestest tõdedest, mis rakendamisel viivad ülenduseni. Nende tõdede seas on kesksel kohal Jeesuse Kristuse lepituse roll päästmisplaanis. Õige õpetuse õpetamine kutsub Püha Vaimu tunnistuse ja võib inspireerida õpilasi järgima Päästjat.

Õpilase ettevalmistus: kutsuge õpilasi mõtlema tehtud valikutele, kohtadele, kus nad on käinud, või asjadele, mida nad on õppinud, mis tõid nende ellu püsiva rahulolu.

Võimalikud õpitegevused

Meie nälja ja janu kustutamine

Võiksite näidata õpilastele tasse, mis on täidetud asjadega, mis ei kustuta inimese janu, nagu sojakaste, sinep või siirup. Seejärel näidake puhta veega täidetud tassi. Kutsuge õpilasi ette kujutama, et nad olid väga janused ja neil oli võimalus juua ainult ühest tassist, mida te neile näitasite. Paluge neil teha valik ja selgitada oma valiku võimalikke tagajärgi.

Võite näidata ka mõnda toiduainet, mis ei kustuta nälga, näiteks soola või kommi, ja midagi toitvamat, näiteks puuvilja.

Ilmselt olete märganud, et meie vaim, nagu ka meie keha, vajab toitmist ja kosutust.

  • Mis on mõned viisid, kuidas me saame pakkuda oma vaimule püsivat toitu või rahulolu?

  • Milliste asjade poole pöördutakse rahulduse saamiseks, mis võivad jätta vaimselt tühja tunde?

  • Miks pöörduvad Sinu arvates inimesed vahel selliste asjade poole, mis ei paku kestvat rahulolu?

Laske õpilastel hinnata enda elu, andes neile võimaluse mõelda järgmiste küsimuste üle.

  • Kas on midagi, mille poole te pöördute õnne ja rahulolu leidmiseks, mis tegelikult neid soove ei täida? Mis on aidanud teil tunda oma elus kestvat rahu ja õnne?

  • Täna uurides otsige tõdesid, mis aitavad teil kogeda õnnistusi ja rahulolu, mida saab pakkuda ainult Jeesus Kristus.

„Toituge rõõmuga sellest, mis ei hävi”

Meenutage pühakirjakoha 2. Nefi 9:27–49 uurimisest seda, et Jaakob hoiatas oma rahvast nende patuste tegude eest. Seejärel lõpetas Jaakob oma õpetused olulise üleskutsega.

Lugege kirjakohta 2. Nefi 9:50–52, otsides Jaakobi kutset oma rahvale.

  • Millised on mõned sõnad või fraasid nendest salmidest, mida peate oluliseks? Miks?

  • Mida aitavad need salmid mõista Jeesuse Kristuse soovidest meie suhtes? Mida õpetavad need teile selle kohta, mida Ta meile pakub?

Kutsuge õpilasi leidma tõdesid Jaakobi õpetustest. Õpilased võivad välja tuua järgmise tõe. Soovi korral kirjutage see tõde tahvlile.

Üks tõde, mida me saame õppida neist salmidest, on see, et kui me tuleme Jeesuse Kristuse juurde, tunneb meie hing rahulolu.

Ristviidete kasutamine mõistmise süvendamiseks

Leida pühakirjakohti, mis on seotud sellega, mida te õpite, võib olla kasulik, et süvendada teie tänulikkust ja arusaamist sellest, mis pühakirjades kirjas on.

Harjutage seda oskust, leides ristviiteid, mis on seotud õpetustega pühakirjakohas 2. Nefi 9:50–52.

Võiksite teha kogu klassiga läbi protsessi, mida on kirjeldatud kahes järgmises lõigus, joonistades diagrammi tahvlile ja leides koos ühe või kaks ristviidet. Üks kasulik ristviide, millele võiksite õpilaste tähelepanu juhtida, on Alma 5:33–34. Seejärel võiksite jagada õpilased paaridesse või väikestesse rühmadesse, et töötada koos ristviidete leidmisel.

Võiksite luua järgmisega sarnase diagrammi oma pühakirjapäevikusse ja kirjutada keskmisse ringi „2. Nefi 9:50–52”. Kui leiate seotud pühakirjakohti, mida soovite meelde jätta, võite kirjutada viited teistesse ringidesse.

Kujutis
ringdiagramm

Esimene samm ristviidete leidmisel võiks olla joonealustes märkustes loetletud pühakirjaviidete ja teemade otsimine. Järgmiseks kaaluge võtmesõnade tuvastamist pühakirjakohas 2. Nefi 9:50–52 ja nende sõnade või seotud terminite otsimist Pühakirjajuhist või evangeeliumi raamatukogu otsingufunktsioonist.

Siin on mõned sõnad või fraasid, mida võiksite otsida: tulge, elav vesi, rahuldama, kuulda võtma, toituma rõõmuga, palve, tänulikkus, rõõmustama.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega ristviidete leidmiseks, kutsuge mõned vabatahtlikud jagama üht pühakirjakohta, mis oli nende jaoks eriti tähendusrikas. Las õpilased selgitavad, kuidas see ristviide suurendas nende arusaamist kirjakoha 2. Nefi 9:50–52 õpetustest. Võiksite lisada tahvlil olevale diagrammile pühakirjaviiteid, mida õpilased jagavad.

Õpitu ellurakendamine

Mõelge sellele, mida olete täna Jeesuse Kristuse kohta õppinud ja kuidas need õpetused võivad teid praeguses olukorras õnnistada.

Et aidata õpilastel mõtestada seda, mida nad on tänases tunnis õppinud, võiksite kuvada järgmised küsimused ja kutsuda õpilasi oma vastuseid pühakirjapäevikusse kirja panema.

  • Mida olete õppinud või tundnud seoses Jeesuse Kristusega, mida soovite meelde jätta?

  • Kuidas saab Jeesuse Kristuse järgimine pakkuda teie hingele püsivat rahuldust?

  • Milliseid konkreetseid valikuid võiksite teha, mis tooksid teie ellu püsiva rahulolu, mis on kättesaadav Jeesuse Kristuse kaudu?

Paluge mõnel vabatahtlikul oma vastuseid klassikaaslastega jagada. Tunnistage täna arutatud tõdede kohta. Julgustage õpilasi uurima oma elu ja mõtlema muudatuste üle, mida nad võiksid teha, mis aitaksid neil kogeda õnne, rahu ja rahulolu, mis tuleb Jeesuse Kristuse järgimisest.

Prindi