„Wiederholungsaufgabe 3 zum Beherrschen der Lehre“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Wiederholungsaufgabe 3 zum Beherrschen der Lehre“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Wiederholungsaufgabe 3 zum Beherrschen der Lehre

Verstehen und erklären

Bestimmte Schriftstellen zu verstehen und die darin gelehrten Wahrheiten erklären zu können, ist eine Grundvoraussetzung für das Beherrschen der Lehre. Diese Lektion soll dazu beitragen, dass du einige Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon besser verstehst und die darin enthaltenen Lehren erklären kannst.

Die Schüler besser kennenlernen. Achten Sie auf Gelegenheiten, Ihre Schüler kennenzulernen. Durch Beobachtung und aufrichtige Fragen können Sie mehr darüber erfahren, was den einzelnen Schülern wichtig ist. Wenn Sie mehr über Ihre Schüler erfahren, kann der Heilige Geist Ihnen helfen, den Unterricht auf das zuzuschneiden, was Ihre Schüler brauchen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon auszuwählen, die für sie bedeutsam ist. Im Unterricht sollen sie dann der Klasse erzählen, warum diese Schriftstelle für sie von Bedeutung ist.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Lehrplan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.

Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre verstehen

Die Lektion kann je nach Bedarf der Klasse angepasst werden. Beispielsweise kann es hilfreich sein, nur die Schriftstellen zu wiederholen, die die Schüler in diesem Jahr schon gelernt haben.

Fordern Sie die Schüler beispielsweise auf, so viele der ersten zwölf Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon wie möglich zu nennen. Schreiben Sie die von den Schülern genannten Schriftstellenangaben an die Tafel. Bei Bedarf können Sie auch die folgende Tabelle zeigen. Stellen Sie dann folgende Fragen.

Die ersten zwölf Schriftstellen und Schlüsselaussagen zum Beherrschen der Lehre

Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

Schriftstellenangabe	Schlüsselaussage
Schriftstellenangabe 1 Nephi 3:7	Schlüsselaussage „Ich will hingehen und das tun, was der Herr geboten hat.“
Schriftstellenangabe 2 Nephi 2:25	Schlüsselaussage „Adam fiel, damit Menschen sein können, und Menschen sind, damit sie Freude haben können.“
Schriftstellenangabe 2 Nephi 2:27	Schlüsselaussage „Es steht ihnen frei, Freiheit und ewiges Leben … oder Gefangenschaft und Tod zu wählen.“
Schriftstellenangabe 2 Nephi 26:33	Schlüsselaussage „Alle sind vor Gott gleich.“
Schriftstellenangabe 2 Nephi 28:30	Schlüsselaussage Gott wird „den Menschenkindern Zeile um Zeile geben, Weisung um Weisung“.
Schriftstellenangabe 2 Nephi 32:3	Schlüsselaussage „Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt.“
Schriftstellenangabe 2 Nephi 32:8,9	Schlüsselaussage „Ihr [müsst] immer beten.“
Schriftstellenangabe Mosia 2:17	Schlüsselaussage „Wenn ihr euren Mitmenschen dient, dann dient ihr eurem Gott.“
Schriftstellenangabe Mosia 2:41	Schlüsselaussage „[Diejenigen], die die Gebote Gottes halten[,] sind gesegnet in allem.“
Schriftstellenangabe Mosia 3:19	Schlüsselaussage „[Legt] den natürlichen Menschen [ab] und [werdet] durch das Sühnopfer Christi, des Herrn, ein Heiliger.“
Schriftstellenangabe Mosia 4:9	Schlüsselaussage „Glaubt an Gott; … glaubt daran, dass er alle Weisheit [hat].“
Schriftstellenangabe Mosia 18:8-10	Schlüsselaussage Lasst „euch im Namen des Herrn taufen [zum Zeugnis], dass ihr mit ihm den Bund eingegangen seid“.

Welche dieser Schriftstellen hast du deiner Meinung nach gut verstanden?
Welche Erfahrungen haben dir dabei geholfen, die Wahrheiten in diesen Schriftstellen zu verstehen?

Wenn die Schüler die Vorbereitung auf diese Lektion abgeschlossen haben, können Sie sie fragen, welche Schriftstellen für sie von Bedeutung sind und warum. Nutzen Sie dieses Unterrichtsgespräch gegebenenfalls, um einzuschätzen, wie gut die Schüler die Schriftstellen bereits verstehen und welche sie vielleicht gerne besser verstehen würden.

Wähle mindestens eine der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon aus, die du gerne besser verstehen würdest. Bearbeite dann eine der folgenden Aufgaben, um dein Verständnis der darin vermittelten Lehre zu vertiefen. Wenn du damit schnell fertig bist, wähle eine weitere Schriftstelle und bearbeite eine weitere Aufgabe.

Sie könnten den Schülern diese Optionen zeigen, während sie sich mit den Aufgaben beschäftigen. Sie könnten auch einige Gegenstände mit zum Unterricht bringen, die die Schüler für die Aufgabenoption „Vergleiche anstellen“ nutzen können. Die Schüler können auch kreativ sein und Gegenstände im Klassenraum nutzen, um Vergleiche anzustellen.

Aufgabe A: Visualisieren

Gestalte eine Zeichnung, eine Collage, ein Meme, ein Wortbild, eine Wortwolke oder eine andere visuelle Darstellung, die die Lehre in deiner Schriftstelle darstellt.

Unter diesen Links findest du einige Beispiele:

Aufgabe B: Erkenntnisse weitergeben

Mache einen Plan dafür, wie du deine Schriftstelle anderen nahebringen würdest. Überlege dir zum Beispiel, welche Fragen du stellen würdest, um deinen Zuhörern zu helfen, die Schriftstelle besser zu verstehen. Du könntest auch ein Video machen, in dem du die Fragen, die du dir überlegt hast, selbst beantwortest oder die Bedeutung wichtiger Wörter oder Textstellen erklärst.

Aufgabe C: Selbständig lernen

Wähle ein oder zwei Schlüsselwörter aus der Schriftstelle, mit denen du dich befassen willst. Nutze die Studienhilfen, die App Archiv Kirchenliteratur oder andere gottgegebene Quellen, um Definitionen, mögliche Querverweise oder Aussagen von Führern der Kirche zu finden, die dein Verständnis vertiefen. Schreib auf, was du dabei lernst und was du daraus über den Vater im Himmel und Jesus Christus erfährst.

Aufgabe D: Vergleiche anstellen

Überlege, welche Gegenstände oder Vergleiche für die Schriftstelle und für bestimmte Wörter oder Formulierungen stehen könnten. Zum Beispiel könnte man für 2 Nephi 2:27 einen Schlüssel in die eine Hand legen, um zu veranschaulichen, dass es uns freisteht, „Freiheit und ewiges Leben zu wählen“, und ein Schloss in die andere Hand, um „Gefangenschaft und Tod“ darzustellen.

Nachdem die Schüler genügend Zeit für diese Lernaufgabe hatten, bitten Sie einige Freiwillige, etwas von ihrer gewählten Aufgabe vorzustellen. Sie könnten ihr Kunstwerk, die von ihnen formulierten Fragen, Erkenntnisse aus ihrem Studium oder Gegenstände, mit denen sie Vergleiche angestellt haben, vorstellen.

Sie können sich darüber in Kleingruppen, als Klasse oder in beiden dieser Lernformen austauschen. Im Rahmen des Unterrichtsgesprächs könnten die Schüler auch die folgenden Fragen zu einer oder mehreren der von ihnen gewählten Schriftstellen beantworten.

Warum hältst du es für wichtig, dass du die von dir gewählte Schriftstelle verstehst?
Wie könnte das Verständnis dieser Schriftstelle dir helfen, deinen Glauben an Jesus Christus zu stärken oder mehr wie er zu werden?