“Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý 3”, Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên về Sách Mặc Môn (năm 2024)

“Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý 3”, Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên về Sách Mặc Môn

Ôn Tập Phần Thông Thạo Giáo Lý 3

Hiểu và Giải Thích

Việc hiểu các đoạn thánh thư cụ thể và có thể giải thích những lẽ thật được dạy trong các đoạn đó là trọng tâm để đạt được sự thông thạo giáo lý. Bài học này nhằm giúp gia tăng sự hiểu biết của em và cho phép em tập giải thích giáo lý được giảng dạy trong một số đoạn thông thạo giáo lý trong Sách Mặc Môn.

Tìm hiểu thêm về các học viên của anh chị em.Tìm kiếm cơ hội để hiểu về học viên. Việc quan sát và đặt ra những câu hỏi chân thành có thể giúp anh chị em tìm hiểu thêm về những điều quan trọng đối với mỗi học viên. Khi anh chị em hiểu thêm về học viên của mình, Đức Thánh Linh có thể giúp anh chị em tập trung sự giảng dạy dựa trên nhu cầu của các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên chọn một đoạn thông thạo giáo lý trong Sách Mặc Môn có ý nghĩa đối với các em và chuẩn bị chia sẻ với cả lớp lý do tại sao đoạn này có ý nghĩa.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Có thể cần dạy bài học về đoạn thông thạo giáo lý thay cho bài học ôn tập này. Hãy tham khảo tiến độ giảng dạy do giám đốc hoặc điều phối viên giáo vùng hay khu vực cung cấp để đảm bảo rằng mỗi bài học về đoạn thông thạo giáo lý sẽ được giảng dạy trong khi tổ chức lớp giáo lý.

Hiểu các đoạn thông thạo giáo lý

Có thể điều chỉnh bài học tùy theo nhu cầu của lớp. Ví dụ, có thể sẽ hữu ích khi chỉ ôn lại các đoạn học viên đã học cho đến thời điểm này trong năm nay.

Cân nhắc mời học viên nêu ra càng nhiều càng tốt trong số 12 phần tham khảo thông thạo giáo lý đầu tiên của Sách Mặc Môn. Liệt kê các phần tham khảo thánh thư này lên trên bảng khi các học viên đọc lên. Trưng ra bảng biểu sau đây để trợ giúp nếu cần. Rồi đặt ra các câu hỏi sau đây.

12 Đoạn Thông Thạo Giáo Lý Đầu Tiên và Các Cụm Từ Then Chốt

Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên về Sách Mặc Môn (năm 2024)

Phần Tham Khảo Thánh Thư	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt
Phần Tham Khảo Thánh Thư 1 Nê Phi 3:7	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Con sẽ đi và làm những gì Chúa đã truyền lệnh”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 2:25	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “A Đam sa ngã để loài người sinh tồn, và loài người có sinh tồn thì họ mới hưởng được niềm vui”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 2:27	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Họ được tự ý lựa chọn sự tự do và cuộc sống vĩnh cửu … hay là … cảnh tù đày và sự chết”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 26:33	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Tất cả mọi người … đều như nhau trước mặt Thượng Đế”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 28:30	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt Đức Chúa Trời “sẽ ban cho con cái loài người từng hàng chữ một, từng lời chỉ giáo một”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 32:3	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Hãy nuôi dưỡng những lời nói của Đấng Ky Tô; vì này, những lời nói của Đấng Ky Tô sẽ cho các người biết tất cả những gì các người phải làm”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư 2 Nê Phi 32:8–9	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Các người phải cầu nguyện luôn luôn”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư Mô Si A 2:17	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Khi mình phục vụ đồng bào mình, thì tức là mình phục vụ Thượng Đế của mình vậy”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư Mô Si A 2:41	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Những người tuân giữ các lệnh truyền của Thượng Đế … được ban phước lành trong tất cả mọi điều”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư Mô Si A 3:19	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Cởi bỏ con người thiên nhiên của mình, và trở nên một thánh hữu nhờ sự chuộc tội của Đấng Ky Tô, là Chúa”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư Mô Si A 4:9	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt “Hãy tin nơi Thượng Đế; … hãy tin rằng Ngài có mọi sự thông sáng”.
Phần Tham Khảo Thánh Thư Mô Si A 18:8–10	Cụm Từ Thánh Thư Then Chốt Hãy “được báp têm trong danh Chúa, để chứng tỏ … rằng các người đã lập giao ước với Ngài”.

Em cảm thấy mình hiểu rõ đoạn nào trong số những đoạn này?
Những kinh nghiệm nào đã giúp em hiểu các lẽ thật trong đoạn đó?

Nếu học viên đã hoàn thành phần chuẩn bị cho bài học này, thì hãy cân nhắc mời các em chia sẻ những đoạn có ý nghĩa với các em và lý do đi kèm. Cân nhắc sử dụng cuộc thảo luận này để giúp học viên đánh giá mức độ các em hiểu các đoạn và xem có những đoạn nào các em muốn hiểu rõ hơn không.

Chọn ít nhất một trong các đoạn thông thạo giáo lý của Sách Mặc Môn mà em muốn hiểu rõ hơn và hoàn thành một trong các sinh hoạt sau đây để giúp em hiểu sâu hơn giáo lý được dạy trong đoạn đó. Nếu em làm xong sớm thì hãy chọn một đoạn thông thạo giáo lý khác và hoàn thành một sinh hoạt khác.

Cân nhắc trưng ra các lựa chọn sau đây cho học viên khi các em học. Anh chị em cũng có thể cân nhắc mang các đồ vật đến lớp để học viên sử dụng cho tùy chọn “So sánh”. Học viên cũng có thể sáng tạo và sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung trong lớp học để đưa ra những so sánh.

Sinh hoạt A: Hình dung

Vẽ tranh, cắt dán ảnh, tạo ảnh meme, chữ nghệ thuật, đám mây từ khóa word cloud hoặc dùng các cách trình bày trực quan khác để phản ánh những điều được dạy trong đoạn thánh thư của em.

Bấm vào các liên kết này để xem một số ví dụ:

Sinh hoạt B: Chia sẻ với những người khác

Lập một kế hoạch bài học để dạy đoạn giáo lý của em. Kế hoạch này có thể bao gồm các câu hỏi em sẽ hỏi để giúp những người em đang giảng dạy hiểu rõ hơn về đoạn giáo lý. Em cũng có thể cân nhắc tạo một video trong đó em trả lời các câu hỏi mình đã tạo hoặc giải thích ý nghĩa của các từ và cụm từ then chốt.

Sinh hoạt C: Nghiên cứu độc lập

Chọn một hoặc hai từ then chốt trong đoạn để nghiên cứu. Sử dụng phần giúp đỡ học tập trong thánh thư của em, ứng dụng Thư Viện Phúc Âm hoặc các nguồn phương tiện thiêng liêng khác đã được Chúa quy định để xác định các định nghĩa, những phần có thể tham khảo chéo hoặc những lời phát biểu của các vị lãnh đạo Giáo Hội để làm gia tăng sự hiểu biết của em. Ghi chép lại những điều em học được, bao gồm những gì những điều này dạy em về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô.

Sinh hoạt D: So sánh

Xác định các vật hữu hình hoặc tạo ra một phép loại suy có thể tượng trưng cho đoạn giáo lý hoặc các từ và cụm từ trong đoạn đó. Ví dụ, đối với 2 Nê Phi 2:27, em có thể đặt một chiếc chìa khóa trong một bàn tay để minh họa rằng chúng ta “được tự ý lựa chọn sự tự do và cuộc sống vĩnh cửu” và một ổ khóa trong tay kia để tượng trưng cho “cảnh tù đày và sự chết”.

Sau khi học viên đã có đủ thời gian với sinh hoạt học tập này, hãy mời những học viên tình nguyện chia sẻ một điều gì đó từ những sinh hoạt các em đã chọn. Các em có thể chia sẻ tác phẩm nghệ thuật của mình, những câu hỏi các em nghĩ ra, những hiểu biết sâu sắc mà các em có được từ việc học của mình, hoặc những đồ vật các em đã sử dụng để so sánh.

Có thể thực hiện việc chia sẻ này trong các nhóm nhỏ, cùng với cả lớp hoặc theo cả hai cách. Trong cuộc thảo luận, học viên có thể trả lời những câu hỏi sau đây cho một hoặc nhiều câu thánh thư các em đã chọn.

Em nghĩ tại sao là điều quan trọng cho em để hiểu đoạn thánh thư đã chọn?
Làm thế nào mà việc hiểu đoạn này có thể giúp em gia tăng đức tin của mình nơi Chúa Giê Su Ky Tô hoặc trở nên giống như Ngài hơn?