2 Nefi 11–19

Quadro generale

Nefi amava così tanto le testimonianze di suo fratello Giacobbe e del profeta Isaia che le trascrisse insieme alla propria testimonianza di Gesù Cristo. Disse di Isaia: “La mia anima si diletta nelle sue parole” (2 Nefi 11:2). Isaia usò un linguaggio simbolico per descrivere il potere e la santità del Signore. Profetizzò anche del Salvatore, elencando diversi dei Suoi titoli e dei Suoi attributi.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

2 Nefi 11

Scopo della lezione: questa lezione può contribuire a rafforzare la testimonianza degli studenti della realtà di Gesù Cristo.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a chiedere a un amico o a una persona cara di raccontare loro come ha ottenuto la sua testimonianza di Gesù Cristo.

• Video: “Testimoni speciali di Cristo – Presidente Russell M. Nelson” (5:47; dal minuto 4:32 al 5:47); “Testimoni speciali di Cristo – Presidente M. Russell Ballard” (3:45; dal minuto 2:22 al 3:45); “Testimoni speciali di Cristo – Anziano Quentin L. Cook” (4:57; dal minuto 3:53 al minuto 4:57); “Testimoni speciali di Cristo – Anziano Neil L. Andersen” (5:24; dal minuto 4:20 al minuto 5:24); “Testimoni speciali di Cristo – Anziano D. Todd Christofferson” (5:51; dal minuto 4:30 al minuto 5:51)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti inserire un collegamento nella funzione chat a “Il Cristo vivente – La testimonianza degli apostoli” su ChurchofJesusChrist.org. Invita gli studenti a dedicare qualche minuto a studiarlo e poi a condividere con la classe ciò che hanno imparato o provato.

2 Nefi 12–15

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere le profezie simboliche di Isaia e a meditare su come queste profezie possono aiutarli nella loro vita.

• Preparazione degli studenti: fai notare agli studenti che Nefi scrisse molti capitoli delle profezie di Isaia nei suoi annali e che Isaia usò molti simbolismi. Invitali a leggere 2 Nefi 12:1–3 o 2 Nefi 14:5–6 e a riflettere sul significato di questi versetti.

• Contenuto da mostrare: da un lato della lavagna, il disegno di una montagna con il riferimento 2 Nefi 12:1–3; dall’altro lato della lavagna, il disegno di una nuvola e di una colonna di fuoco con il riferimento 2 Nefi 14:5–6

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: mentre gli studenti esaminano il simbolismo della montagna, della nuvola e della colonna di fuoco, tu o uno studente potreste disegnare questi simboli usando la funzione della lavagna. Mentre gli studenti discutono sul significato di questi simboli, potrebbero essere aggiunte delle note vicino all’illustrazione.

2 Nefi 16

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a riconoscere la capacità del Signore di perdonarli e purificarli.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a meditare su questa domanda: Che cosa vuole che comprendiamo un Dio amorevole quando pensiamo di non essere abbastanza bravi?

• Immagini da mostrare: diverse immagini del Salvatore che appare alle persone sulla terra

2 Nefi 17–19

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a fidarsi di Gesù Cristo studiando i Suoi attributi e i Suoi titoli.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a individuare nel loro studio quotidiano delle Scritture i titoli del Salvatore e meditare sul loro significato e su come questi titoli possono aiutarli a confidare di più in Lui e ad amarLo di più.

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: per aiutare gli studenti a comprendere il contesto di questi capitoli, potresti invitare alcuni di loro a rappresentare Acaz, re di Giuda; suo figlio, re Ezechia; Rezin, re di Siria; Peca, re d’Israele; e il re d’Assiria. Gli studenti potrebbero preparare le targhette con i nomi prima della lezione o cambiare temporaneamente il nome del loro profilo con la persona che rappresentano. Potresti invitare lo studente che rappresenta re Acaz a leggere le parole che il Signore gli rivolge in 2 Nefi 17:3–4, 7 e lo studente che rappresenta re Ezechia a leggere 2 Nefi 18:11–13, 17.

Padronanza dottrinale – Ripasso 4

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a mettere in pratica la dottrina insegnata in vari passi della Padronanza dottrinale del Libro di Mormon.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a prepararsi a portare un passo delle Scritture che apprezzano particolarmente e a spiegare perché è uno dei loro preferiti. Potresti anche chiedere loro di spiegare come si applica alla loro vita. Potrebbe essere utile chiedere espressamente ad alcuni studenti di venire preparati.

• Scheda: la tabella dei riferimenti e delle espressioni scritturali chiave della Padronanza dottrinale.