2 Nefi 16

Hellig, hellig, hellig er Herren

Har I nogensinde haft en oplevelse, der var svær at sætte ord på? Det kan have været tilfældet for Esajas, da han skrev om at se Herren i al sin herlighed. Som en hjælp til at kommunikere denne oplevelse brugte Esajas et symbolsk sprog til at beskrive Herrens magt og hellighed og Esajas’ personlige følelser af utilstrækkelighed. Herren rensede ham for hans synder og kaldte ham til at være profet. Denne lektion kan hjælpe jer til at erkende Herrens evne til at tilgive og rense jer.

Hjælp eleverne til at forstå svære skriftsteder. At undervise eleverne i den historiske eller kulturelle baggrund og brug af ordbøger, elevhæfter og andre hjælpemidler til skriftstudium kan åbne for en større forståelse af skriftens sprog og symboler. Tilskynd eleverne til at være tålmodige og bede om hjælp fra Herren, når de søger at forstå hans ord.

Elevforberedelse. Bed eleverne om at tænke over følgende spørgsmål: Hvad ønsker en kærlig Gud, at vi skal forstå, når vi føler, at vi ikke er gode nok?

Mulige læringsaktiviteter

Jesu Kristi magt og herlighed

Nogle profeter og andre har haft privilegiet af at se Jesus Kristus i al hans storslåede herlighed.

• Hvilke årsager er der til, at Herren har besøgt forskellige mennesker gennem verdenshistorien?

Overvej at bede eleverne om at nævne flere eksempler på, at Herren viste sig for folk. Vis nogle billeder, der kan hjælpe eleverne til at komme i tanker om nogle eksempler. Du kan også bede eleverne om at overveje, hvilke oplevelser de helst ville have haft.

Forklarelsen, af Carl Bloch

Kristus i landet Overflod, af Simon Dewey

Det første syn, af Walter Rane

Jesus Kristus viser sig for profeten Joseph Smith og Oliver Cowdery, af Walter Rane

• Hvilke tanker eller følelser kan I opleve i Herrens nærhed?

Esajas så Herren i al sin herlighed, da han blev kaldet som profet. Han nedskrev denne oplevelse, og Nefi medtog den i sine skrifter (se Es 6 og 2 Ne 16).

Selvom lektionen er udformet efter, at skrifterne læses i mindre dele, er en anden mulighed at bede eleverne om at læse 2 Nefi 16:1-8 for at opfange mere af synet på en gang.

Læs 2 Nefi 16:1-4, og se efter, hvordan Esajas beskrev det, han så. Da Esajas brugte symbolsk sprog til at beskrive sin oplevelse, kan følgende forklaringer være en hjælp:

Følgende oplysninger kan vises eller forklares for klassen.

• Slæb: Den nederste del af Herrens kappe, som kan symbolisere hans retfærdighed, kraft og renhed. Det er bemærkelsesværdigt, at Esajas så, at det »fyldte templet« (2 Ne 16:1).

• Serafer: Engle, der tjener i Guds nærhed. Serafernes vinger er symbolske for deres magt til at bevæge sig eller handle (se L&P 77:4).

• Røg eller skyer: Ofte et symbol på Guds nærhed (se 2 Mos 19:18; Åb 15:8).

• Hvilke ord eller vendinger fra disse vers kan hjælpe jer til at forstå Herrens herlighed?

• Hvordan tror I, at I ville reagere, hvis I så det her?

Læs 2 Nefi 16:5 for at finde ud af, hvordan Esajas reagerede på at se Herren.

Lad nogle elever fortælle, hvad de fandt frem til. Hvis det er nyttigt, kan du overveje at stille følgende spørgsmål:

• Hvilke ord eller vendinger hjælper jer til at forstå, at Esajas var opmærksom på sine synder og svagheder?

• Hvilke årsager kan der være til, at folk i dag føler sig urene eller uværdige for Gud?

  En objektlektion kan hjælpe eleverne til at tænke over, hvordan vi kan se os selv, når vi kommer til Gud. Overvej at sammenligne en lys hvid dug med en, der med tiden er blevet gul, eller en klart mere snavset dug. Du kan også sammenligne et svagt lys og et meget klart lys. Hjælp eleverne til at indse, at kontrasten bliver tydelig, når to genstande bringes sammen, og den ene tydeligvis er renere eller klarere end den anden.

• Hvordan kan det være godt for os at erkende vores fejl, når vi kommer tættere på Herren?

Herren fjerner villigt vores synder

Læs 2 Nefi 16:6-7, og se efter, hvad der bagefter skete med Esajas. Det kan være en hjælp at huske, at altre blev brugt i oldtiden i tempeltjeneste.

• Hvordan vil I sammenfatte, hvad der skete?

• Hvad tror I, dette kan symbolisere?

Tænk på Esajas’ oplevelse ved alteret, og hvordan det kan lære os om tilgivelse af synder og om at blive ren gennem Jesu Kristi forsoning.

• Hvordan tror I, at Esajas blev påvirket af, at Herren fjernede hans synder?

• Hvilke sandheder hjælper disse vers jer til at forstå om Herren?

En sandhed, vi kan lære, er, at Herren har magt til at gøre os rene.

Til tider husker og føler vi måske ikke vigtigheden af denne sandhed. Bror Bradley R. Wilcox fra Unge Mænds hovedpræsidentskab har fortalt om en ung mand, han kaldte Damon. Denne unge mand fortalte om de tanker og følelser, han havde om sine synder.

Damon skrev: »Jeg var altid så skamfuld over, at jeg ikke kunne gøre det rette … Jeg afgjorde, at jeg bare fortjente at have det forfærdeligt hele tiden. Jeg regnede med, at Gud sikkert hadede mig, fordi jeg ikke var villig til at arbejde hårdere og få styr på det en gang for alle. Jeg klarede en uge og nogle gange endda en måned, men så faldt jeg i igen og tænkte: »Jeg bliver aldrig god nok, så hvad er formålet med overhovedet at forsøge?‹« (Se Bradley R. Wilcox, »Værdighed er ikke fejlfrihed«, Liahona, nov. 2021, s. 61).

• Hvorfor kan en ung mand som Damon have disse tanker?

Forestil jer, at I har mulighed for at hjælpe en som Damon. Tænk på Esajas’ oplevelse. Tænk også over, hvad I personligt ved om Frelseren, som I kan dele. Skriv det ned, der kan hjælpe. I kan også slå alle skriftsteder eller udtalelser fra Kirkens ledere op, som I kan bruge i jeres forklaring. Følgende eksempler kan være nyttige:

• Esajas 1:18

• Mosija 26:30.

• Eter 12:27

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Gud har ikke brug for et fejlfrit folk. Han søger dem, der tilbyder deres »hjerte og et villigt sind« (L&P 64:34), og han vil gøre dem »fuldkomne i Kristus« (Moro 10:32-33) (Dieter F. Uchtdorf, »Five Messages That All of God’s Children Need to Hear« (foredrag på Brigham Young University, 17. aug. 2021), s. 3, speeches.byu.edu).

Et nyt perspektiv

Læs 2 Nefi 16:8 for at se, hvad Esajas gjorde, da han var blevet renset af Herren.

• Hvordan tror I, at Esajas’ oplevelse med at blive renset kan have påvirket hans reaktion i vers 8?

Efter dette syn tjente Esajas villigt Herren. I løbet af de følgende årtier hjalp han med at vejlede folket i Juda. Esajas’ lærdomme og skrivelser har inspireret utallige mennesker, og han blev citeret mere af Frelseren end nogen anden profet.

Damon ændrede sig også. Med en kirkeleders hjælp indså Damon, at Herren ikke så ned på ham med vrede, men i barmhjertighed og ønskede at hjælpe ham til at forbedre sig. Læs Damons ord, da han fik et nyt perspektiv på Gud:

Damon sagde: »I disse dage bruger jeg meget mindre tid på at hade mig selv for det, jeg har gjort, og meget mere tid på at elske Jesus for det, han har gjort.« (Bradley R. Wilcox, »Værdighed er ikke fejlfrihed«, Liahona, nov. 2021, s. 61.

• Hvordan har det påvirket jeres liv at opleve Frelserens forsoning, kærlighed og tilgivelse?

Tænk over følgende spørgsmål, når I afslutter jeres studium af dette kapitel:

• Hvad tror I, at I kan gøre for at opleve Frelserens kærlighed og tilgivelse dybere i jeres liv?

Kommentar og baggrundsinformation

2 Nefi 16:1. Hvem så Esajas?

Både Johannes og Nefi vidnede om, at Herren, som Esajas så, var den førjordiske Jesus Kristus (se Joh 12:41; 2 Ne 11:2-3). Derudover har andre profeter været vidne til en lignende scene (se Åb 4:1-11; L&P 110:1-5).

2 Nefi 16:5-8. Hvorfor lagde englen et glødende kul på Esajas’ læber?

Da Esajas sagde: »Ve mig! for det er ude med mig« (2 Ne 16:5), udtrykte han, at han følte sig uværdig til at være i Herrens nærhed. Kullet, som seraferne lagde på Esajas’ læber, var et symbol på at blive renset, rengjort og tilgivet gennem Jesus Kristus. Joseph Smith fik også at vide, at hans synder blev tilgivet, da han blev kaldet af Herren (se L&P 20:2, 5-6; se også »Beretning, cirka sommer 1832«, Det første syn, 2020, ChurchofJesusChrist.org/study/manual/first-vision-accounts/1832-account?lang=dan).

2 Nefi 16:9-10. Hvad ved vi om det folk, som Esajas blev kaldet til at prædike for?

Herren fortalte Esajas, at folket for det meste ville forkaste hans ord. De hævdede at høre og se, men de valgte ikke at acceptere budskabets ånd. Esajas forkyndte Herrens budskab og gjorde folket ansvarlig for det, de lærte, men ikke accepterede.

Hvordan kan jeg undgå at blive mismodig, når jeg erkender min svaghed?

Søster Michelle D. Craig fra Unge Kvinders hovedpræsidentskab har sagt:

Vi bør byde disse følelser af guddommelig utilfredshed velkomne, idet de kalder os til et højere plan, samtidig med at vi erkender og undgår Satans efterligning – lammende modløshed … Vi kan vælge at gå ad den højere vej, der fører os til at søge efter Gud og hans fred og nåde, eller vi kan lytte til Satan, som bombarderer os med budskaber om, at vi aldrig vil være nok … Vores utilfredshed kan blive guddommelig – eller destruktiv (Michelle D. Craig, »Guddommelig utilfredshed«, Liahona, nov. 2018, s. 52).

Supplerende læringsaktiviteter

2 Nefi 16:3. Hele jorden er fuld af Herrens herlighed

For at hjælpe eleverne til at tale om Jesu Kristi herlighed kan du overveje at tale om ham som Skaberen af denne smukke jord. Eleverne kan fortælle, hvilke kunstnere de beundrer, og vise noget af deres kunst. Følgende udtalelse af præsident M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum kan bruges til at tale om, hvad eleverne beundrer ved Guds skaberværk.

»Somme tider nærer vi stor respekt og ærbødighed for det kreative og geniale i storslået kunst og musik. Hvor meget mere ærbødighed bør vi ikke nære for vor guddommelige Skabers magt og majestæt?« (M. Russell Ballard, »The Handiwork of God«, New Era, mar. 2006, s. 5; se også (M. Russell Ballard, »Guds kærlighed til sine børn«, Stjernen, juli 1988, s. 52)

2 Nefi 16:8. Når vi bliver renset af Herren, føler vi et ønske om at tjene ham

Når I har læst 2 Nefi 16:8, kan du overveje at spørge: »Hvorfor tror I, at vores villighed til at gøre det, Gud beder os om, øges, når vi bliver tilgivet for vores synder?« Bed eleverne om at evaluere deres villighed til at gøre det, Gud beder dem om, ved for sig selv at vurdere sig selv på en skala fra 1 til 10 (10 er meget villige og 1 er slet ikke villige). Bed dem derefter om at tænke over, hvordan en hvilken som helst synd, frygt eller andre årsager kan afholde dem fra at være mere villige til at gøre det, Gud beder dem om.