2 Nefi 17-19

Jesu Kristi titler og roller

Jesus Kristus

Hvorfor kan I stole på Frelseren Jesus Kristus? I disse kapitler opfordrer Herren to konger, der trues af stærke hære, til at stole på ham. Esajas profeterer derefter om Frelseren Jesus Kristus og opremser adskillige af hans titler og egenskaber. Denne lektion er udformet til at hjælpe dig til at stole på Jesus Kristus ved at studere og forstå hans egenskaber og titler.

Reflektion over Jesu Kristi titler. Skrifterne indeholder over hundrede forskellige navne og titler, der karakteriserer og beskriver Jesus Kristus. Når eleverne finder frem til Frelserens forskellige roller og titler, så bed dem om at tænke over, hvordan han har opfyldt disse titler i deres eget liv og i dem omkring dem.

Elevforberedelse: Bed eleverne om i deres daglige studium af skriften at finde nogle af Frelserens titler og tænke over, hvad disse titler kan betyde, og hvordan de kan hjælpe dem til at stole mere på og elske Frelseren mere.

Mulige læringsaktiviteter

Hvad kan vi lære af titler?

Overvej at skrive følgende titler på tavlen og stille spørgsmålene herunder.

Forestil I, at I aldrig har mødt følgende fire personer, men I kender deres titler:

• En læge

• En politibetjent

• En biskop

• Unge Kvinders præsident

• Hvem af disse personer ville I henvende jer til for at få hjælp, hvis nogen forsøgte at berøve jer? Hvis I havde et alvorligt helbredsproblem? For at få åndelige råd?

• I hvilke andre situationer kan disse personer være enestående kvalificerede til at hjælpe?

• Hvordan hjælper kendskab til deres titler jer med at forstå, hvad de er kvalificeret til at hjælpe med?

Brug et øjeblik på at tænke over situationer eller udfordringer, som I gerne vil have hjælp til.

Overvej at opdele tavlen med en linje i midten og bede eleverne om på den ene halvdel at notere vanskelige situationer, som en teenager kan stå over for. Du vil selv skrive på den anden halvdel af tavlen senere i lektionen.

Jesus Kristus har mange roller og titler. De lærer os hver især noget vigtigt om ham og hans evne til at hjælpe os. Se efter hans titler og roller, når I studerer i dag, og tænk over, på hvilken måde han kan være enestående kvalificeret til at hjælpe jer.

Herrens ord til Judas to konger

Når du forklarer følgende oplysninger, kan du overveje at bede eleverne om at repræsentere kong Akaz af Juda, kong Resin af Syrien, kong Peka af Israel, kong Hizkija af Juda og Assyriens konge forrest i lokalet. Du kan eventuelt forberede navneskilte til hver af dem. Bed eventuelt de elever, der repræsenterer kong Akaz og kong Hizkija, om at læse deres tilsvarende vers nedenfor.

På Esajas’ tid stod kong Akaz af Juda og hans søn, kong Hizkija, begge i ekstremt svære situationer: Magtfulde nationer truede med at angribe dem. I begge tilfælde opfordrede Herren kongerne og deres folk til at stole på ham i stedet for at indgå forbund med andre nationer. Læs følgende vers og se efter vendinger, der viser, at Herren opfordrede dem til at stole på ham.

• 2 Nefi 17:3-7. Kong Akaz blev truet af kong Resin af Syrien og kong Peka af Israel, som planlagde at angribe og sætte en ny konge på tronen.

• 2 Nefi 18:11-13, 17. Kong Hizkija blev invaderet af assyrerne og vidste, at hans hær ikke var stærk nok til at standse dem

• Hvad fandt I frem til?

• Hvorfor kan det være svært for en konge og hans folk at stole på Herren i stedet for at indgå et forbund med en anden nation?

• Hvad måtte de vide om Herren for at kunne stole på ham?

Mens I fortsætter med at studere, så tænk over, hvad det vil betyde at stole på Herren i de specifikke udfordringer, I står over for.

Frelserens titler

I et vers, I studerede, brugte Esajas en specifik titel for Jesus Kristus, der, hvis det forstås, kan hjælpe disse konger og deres folk til at stole på ham. Gennemgå 2 Nefi 18:13 og overvej at markere denne titel.

Overvej at skrive Jesus Kristus er … på den tomme side af tavlen, og bed eleverne om at færdiggøre sætningen med den titel, de har fundet.

At karakterisere og forstå Frelserens titler kan hjælpe os til at kende, elske og stole mere på ham i vores liv. At slå titlen »Hærskarers Herre« op og se, hvad det betyder i Guide til skrifterne.

• Hvad har I lært om Jesus Kristus?

• Hvordan vil denne rolle kvalificere Frelseren til at hjælpe disse konger og deres folk, når de trues af andre hære?

Esajas’ profetier

Esajas profeterede også for disse konger og deres folk om Frelserens fødsel og tusindårsriget. Læs 2 Nefi 17:14-15; 19:2, 6-7, og se efter, hvad Esajas sagde om Jesus Kristus, især hans titler.

Hvis I gerne vil finde flere af Frelserens titler, der hidtil er optegnet i Mormons Bog, kan I overveje at læse nogle af følgende vers: 1 Nefi 10:4-6; 12:18; 13:41; 15:14-15; 17:30; 19:12; 2 Ne 1:10; 2:6, 10; 9:5, 46; 10:3, 14; 15:16. Der er også titler og skriftstedshenvisninger i Guide til skrifterne under »Jesus Kristus«.

Bed eleverne om at komme op til tavlen og bidrage til listen over Frelserens titler.

Vælg en af Frelserens titler, som du gerne vil vide mere om. Gør derefter følgende:

• Forklar, hvad denne titel betyder for jer (Overvej at slå titlen op i Guide til skrifterne. Hvis titlen ikke står på listen, kan I overveje at studere et generelt afsnit om Jesus Kristus og overveje, hvordan den titel, I valgte, kan relatere til hans overordnede karakter og mission. Det kan også være nyttigt at slå titlen op i en almindelig ordbog).

• Tænk på en historie, eller find et billede, der viser Frelseren handle i den rolle, I valgte.

• Forklar, hvad titlen kan lære jer om, hvem Frelseren er, hans motiver, hans kærlighed og hans kraft.

• Forklar, hvordan denne rolle kvalificerer Frelseren til at hjælpe jer, eller hvorfor I kan stole på ham (det kan omfatte, hvordan Frelseren allerede har hjulpet jer i jeres liv).

Bed flere elever om at fortælle, hvad de har forberedt om en af titlerne. Det kan gøres ved at bede eleverne om at komme op til tavlen, sætte ring om den titel, de valgte, og dele deres tanker med klassen. Du kan også overveje at fortælle om dine tanker.

Bed derefter eleverne om at se på begge sider af tavlen og skabe en specifik forbindelse mellem de problemer, de møder, og en titel på Frelseren, der viser hans evne til at hjælpe.

Stol på Herren

Desværre valgte kong Akaz og mange af Judas folk ikke at tro på Esajas, og de stolede ikke på, at Herren kunne beskytte dem. Hans folk blev angrebet, og mange blev taget til fange og gjort til slaver (se 2 Kong 16; 2 Krøn 28). Kong Hizkija valgte i modsætning til sin far at stole på Herren og følge Esajas’ råd. Som følge deraf forsvarede Herren folket i Jerusalem ved at sende en engel for at ødelægge den angribende hær (se 2 Kong 19:15-20, 32-35).

Tænk over, hvad I har lært og følt om Jesus Kristus i denne lektion. Skriv i jeres studiebog, hvordan I kan øge jeres tillid til ham. I kan nævne en bestemt titel eller rolle, som han har, og hvordan I gerne vil stole mere på ham i den rolle.

Kommentar og baggrundsinformation

Hvad ved vi ellers om Akaz og Hizkija og de hære, de mødte?

På kong Akaz’ tid blev israelitterne, Syrien og Juda truet af det meget stærkere Assyriske Rige. Israels og Syriens konger ønskede, at kong Akaz af Juda sluttede sig til dem i et forbund mod Assyriens mægtige imperium. Da kong Akaz nægtede at slutte sig til forbundet mod Assyrien, angreb Israel og Syrien Juda for at sætte en anden hersker på Judas trone, som ville støtte forbundet mod Assyrien (se 2 Ne 17:1, 6). I stedet for at stole på Herrens beskyttelse plyndrede Akaz templets skatkammer i Jerusalem og tilbød assyrerne disse værdier i et forsøg på at købe deres beskyttelse og gunst. Men assyrerne angreb alligevel Juda (se 2 Kong 16:8; 2 Krøn 28:21).

På kong Hizkijas – Akaz’ søns – tid sammenlignede Esajas den assyriske hær med en flod, der symbolsk ville oversvømme Judas land og »nå helt til halsen«– hvilket vil sige Jerusalems mure (2 Ne 18:8). Denne profeti blev opfyldt, da 185.000 assyriske soldater kom og angreb Jerusalem og stoppede ved byens mure. Kong Hizkija valgte til forskel fra sin far, Akaz, at stole på Herren og følge Esajas’ råd. Som følge deraf forsvarede Herren folket i Jerusalem ved at sende en engel for at ødelægge den angribende hær (se 2 Kong 19:32-35).

Hvad betyder Frelserens titler i 2 Nefi 19:6?

Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Ældste Jeffrey R. Holland

Det faktum, at herredømmet skal hvile på [Jesu Kristi] skuldre, bekræfter, at hele verden en dag vil anerkende – at han er Herrers Herre og kongers Konge, der en dag skal herske over jorden og sin kirke i egen høje person« …

Som »Underfuld Rådgiver« er han vores mellemmand, han går i forbøn for os og forsvarer os i himlens store retssal …

»Mægtige Gud« viser noget om Guds kraft, hans styrke, almægtighed og uovervindelige indflydelse …

»Evige Fader« understreger den fundamentale lære om, at Kristus er Fader – Skaber af utallige verdener, Faderen til opstandent fysisk liv gennem opstandelsen, Faderen til evigt liv for sine åndeligt avlede sønner og døtre og den, der handler på Faderens (Elohims) vegne gennem guddommeligt overdraget myndighed (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant, 1997, s. 80-81).

Supplerende læringsaktiviteter

En alternativ måde at indlede lektionen på

Bed eleverne om at skrive navnene på to personer i klassen, som de virkelig beundrer, og hvorfor, på hver sin seddel. Saml så papirsedlerne sammen, og læs dem for klassen. Det kan være klogt at sikre, at alle i klassen bliver fremhævet ved at bede eleverne om at skrive, hvad de beundrer ved den person, der sidder til venstre for dem, og vælge en anden person. Du kan også selv skrive flere noter. Bed derpå klassen om at tænke over, hvilke af Frelserens karaktertræk de har lært at kende og beundre, og hvordan det har påvirket dem. Bed dem om at se efter flere af Frelserens karaktertræk, når de studerer denne lektion.

At blive som Jesus Kristus

Når eleverne har studeret Frelserens titler og roller, kan det også være nyttigt at opfordre eleverne til at overveje en eller to og overveje, om der er en passende måde, hvorpå de kan stræbe efter at blive mere som Frelseren i denne rolle.

Yderligere aktiviteter

Hvis det er muligt, kan du også lave en eller begge af følgende aktiviteter som en del af lektionen:

Syng eller lyt til salmen »Jeg ved, at min Forløser er Guds Søn« (Salmer og sange, nr. 81).

Forstå konteksten for Esajas’ lære

Hvis du føler, at det vil være nyttigt at fortælle mere om baggrunden for det, der skete på Esajas’ tid, kan du dele det første afsnit i Kommentar og baggrundsinformation. Det kan være nyttigt at tegne billeder på tavlen, der ligner dem, der følger. Når du deler forskellige dele af konteksten, kan du tilpasse pilene, så de repræsenterer det, du fortæller.

diagram over assyriske konger

diagram over assyriske konger 2

diagram over assyriske konger 3

diagram over assyriske konger 4