2. Nefi 17–19

Jeesuksen Kristuksen nimitykset ja tehtävät

Miksi voit turvata Vapahtajaan Jeesukseen Kristukseen? Näissä luvuissa Herra kannustaa kahta kuningasta, joita vahvat sotajoukot uhkaavat, turvaamaan Häneen. Sitten Jesaja profetoi Vapahtajasta Jeesuksesta Kristuksesta ja luettelee Hänen nimityksiään ja ominaisuuksiaan. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua turvaamaan Jeesukseen Kristukseen tutkimalla ja ymmärtämällä Hänen ominaisuuksiaan ja nimityksiään.

Pohdi Jeesuksen Kristuksen nimityksiä. Pyhissä kirjoituksissa on yli sata eri nimeä ja nimitystä, jotka tarkoittavat Jeesusta Kristusta ja kuvailevat Häntä. Kun oppilaat mainitsevat Vapahtajan eri tehtäviä ja nimityksiä, kehota heitä pohtimaan, kuinka Hän on täyttänyt niitä nimityksiä heidän omassa elämässään ja heidän lähipiirinsä elämässä.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita panemaan päivittäisessä pyhien kirjoitusten tutkimisessaan merkille Vapahtajan mahdollisia nimityksiä sekä pohtimaan, mitä nuo nimitykset mahtavat tarkoittaa ja kuinka ne voivat auttaa heitä turvaamaan Vapahtajaan ja rakastamaan Häntä enemmän.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Mitä voimme oppia nimityksistä?

Voisit kirjoittaa taululle seuraavat tehtävänimikkeet ja esittää alla olevat kysymykset.

Kuvittele, ettet tunne seuraavia neljää ihmistä mutta tiedät heidän tehtävänimikkeensä:

• Lääkäri

• Poliisi

• Piispa

• Nuorten Naisten johtaja

• Keneltä näistä ihmisistä menisit pyytämään apua, jos joku yrittäisi ryöstää sinut? Jos olisit sairastunut vakavasti? Jos tarvitsisit hengellisiä neuvoja?

• Missä muissa tilanteissa nämä ihmiset voisivat kukin pystyä omalla tavallaan auttamaan?

• Kuinka heidän tehtävänimikkeidensä tunteminen auttaa sinua ymmärtämään, missä asioissa he voivat auttaa sinua?

Pohdi hetken aikaa tilanteita tai haasteita, joita saatat kohdata ja joissa haluaisit apua.

Voisit jakaa taulun viivalla kahtia ja kehottaa oppilaita kirjoittamaan toiselle puolelle vaikeita tilanteita, joita teini-ikäinen saattaa kohdata. Taulun toinen puolisko täytetään myöhemmin oppitunnin aikana.

Jeesuksella Kristuksella on monia tehtäviä ja nimityksiä. Jokainen niistä opettaa meille jotakin tärkeää Hänestä ja Hänen kyvystään auttaa meitä. Opiskellessasi tänään pane merkille Hänen nimityksiään ja tehtäviään ja pohdi, kuinka Hän pystyy ehkä ainutlaatuisella tavalla auttamaan sinua.

Herran sanat kahdelle Juudan kuninkaalle

Kun selität seuraavia tietoja, voisit kehottaa oppilaita esittämään luokan edessä Juudan kuningas Ahasia, Syyrian kuningas Resiniä, Israelin kuningas Pekahia, Juudan kuningas Hiskiaa ja Assyrian kuningasta. Voisit tehdä kullekin oman nimikyltin. Voisit ehkä kehottaa kuningas Ahasia ja kuningas Hiskiaa esittäviä oppilaita lukemaan ääneen alla olevat jakeensa.

Jesajan aikaan Juudan kuningas Ahas ja myöhemmin hänen poikansa kuningas Hiskia kohtasivat kumpikin äärimmäisen vaikeita tilanteita: mahtavat kansat uhkasivat hyökätä heidän kimppuunsa. Kummassakin tapauksessa Herra kehotti kuninkaita ja heidän kansaansa turvaamaan Häneen sen sijaan, että he liittoutuisivat muiden kansakuntien kanssa. Lue seuraavat jakeet ja pane merkille ilmauksia, jotka osoittavat, että Herra kehottaa heitä turvaamaan Häneen.

• 2. Nefi 17:3–7. Kuningas Ahasia uhkasivat Syyrian kuningas Resin ja Israelin kuningas Pekah, jotka suunnittelivat hyökkäävänsä ja asettavansa valtaistuimelle uuden kuninkaan.

• 2. Nefi 18:11–13, 17. Assyrialaiset hyökkäsivät kuningas Hiskiaa vastaan, ja Hiskia tiesi, ettei hänen sotajoukkonsa ollut kyllin vahva pysäyttämään heitä. (Tässä yhteydessä salaliitto tarkoittaa liittoutumista muiden maiden kanssa puolustautumistarkoituksessa.)

• Mitä huomasit?

• Miksi kuninkaan ja hänen kansansa saattaisi olla vaikeaa turvata Herraan sen sijaan, että he liittoutuisivat toisen kansakunnan kanssa?

• Mitä heidän pitäisi tietää Herrasta voidakseen turvata Häneen?

Kun jatkat tutkimista, pohdi, mitä Herraan turvaaminen tarkoittaa niissä haasteissa, joita sinä kohtaat.

Vapahtajan nimitykset

Tutkimassasi jakeessa Jesaja käytti Jeesuksesta Kristuksesta tiettyä nimitystä, joka oikein ymmärrettynä voisi auttaa näitä kuninkaita ja heidän kansaansa turvaamaan Häneen. Lue uudelleen 2. Nefi 18:13. Voisit myös merkitä tämän nimityksen.

Voisit kirjoittaa taulun tyhjälle puolelle Jeesus Kristus on… ja pyytää oppilaita täydentämään virke löytämällään nimityksellä.

Vapahtajan nimitysten huomaaminen ja ymmärtäminen voi auttaa meitä tuntemaan Hänet, rakastamaan Häntä ja turvaamaan Häneen enemmän elämässämme. Jotta sinun on helpompi ymmärtää nimitys ”Herra Sebaot”, katso Pyhien kirjoitusten oppaasta, mitä se tarkoittaa.

• Mitä opit Jeesuksesta Kristuksesta?

• Kuinka tämä tehtävä antaa Vapahtajalle ainutlaatuisen kyvyn auttaa näitä kuninkaita ja heidän kansaansa sotajoukkojen uhatessa?

Jesajan profetiat

Jesaja profetoi näille kuninkaille ja heidän kansalleen myös Vapahtajan syntymästä ja tuhatvuotisesta valtakaudesta. Lue 2. Nefi 17:14–15; 19:2, 6–7 ja pane merkille, mitä Jesaja opetti Jeesuksesta Kristuksesta, etenkin Hänen nimityksistään.

Jos haluat löytää lisää Vapahtajan nimityksiä, jotka on merkitty Mormonin kirjaan tähän mennessä, voisit lukea muutamia seuraavista jakeista: 1. Nefi 10:4–6; 12:18; 13:41; 15:14–15; 17:30; 19:12; 2. Nefi 1:10; 2:6, 10; 9:5, 46; 10:3, 14; 15:16. Löydät nimityksiä ja pyhien kirjoitusten viitteitä myös Pyhien kirjoitusten oppaan kohdasta ”Jeesus Kristus”.

Kehota oppilaita tulemaan taululle ja täydentämään luetteloa Vapahtajan nimityksistä.

Valitse yksi Vapahtajan nimitys, josta haluat tietää lisää. Tee sitten näin:

• Selitä, mitä tämä nimitys merkitsee sinulle. (Voisit etsiä nimityksen Pyhien kirjoitusten oppaasta. Jos sitä ei löydy, voisit tutkia jotakin yleistä hakusana-artikkelia Jeesuksesta Kristuksesta ja pohtia, kuinka valitsemasi nimitys voi liittyä Hänen yleiseen luonteeseensa ja tehtäväänsä. Voi myös olla hyödyllistä etsiä nimitys tavallisesta sanakirjasta.)

• Mieti jotakin kertomusta tai etsi kuva, jossa Vapahtaja toimii valitsemassasi tehtävässä.

• Selitä, mitä nimitys opettaa sinulle Vapahtajan olemuksesta, Hänen vaikuttimistaan, rakkaudestaan ja voimastaan.

• Selitä, kuinka tämä tehtävä tekee Vapahtajasta ainutlaatuisella tavalla kykenevän auttamaan sinua elämässäsi tai miksi voit turvata Häneen. (Voit esimerkiksi kertoa, kuinka Vapahtaja on jo auttanut sinua elämässäsi.)

Kehota useita oppilaita kertomaan, mitä he ovat valmistelleet valitsemastaan nimityksestä. Voit esimerkiksi pyytää oppilaita ympyröimään valitsemansa nimityksen taululla ja kertomaan ajatuksistaan luokan edessä. Voisit itsekin kertoa ajatuksistasi.

Kehota sen jälkeen oppilaita katsomaan taulun kumpaakin puolta ja yhdistämään kohtaamiaan ongelmia niihin Vapahtajan nimityksiin, jotka osoittavat Hänen kykynsä auttaa näissä ongelmissa.

Herraan turvaaminen

Valitettavasti kuningas Ahas ja suuri osa Juudan kansasta päättivät olla uskomatta Jesajaa eivätkä turvanneet Herraan saadakseen varjelusta. Ahasin kansaa vastaan hyökättiin, ja monet joutuivat vangiksi ja orjuuteen. (Ks. 2. Kun. 16; 2. Aik. 28.) Toisin kuin isänsä, kuningas Hiskia päätti turvata Herraan ja noudattaa Jesajan neuvoa. Niinpä Herra puolusti kansaa Jerusalemissa lähettämällä enkelin tuhoamaan hyökkäävän sotajoukon. (Ks. 2. Kun. 19:15–20, 32–35.)

Pohdi, mitä olet oppinut Jeesuksesta Kristuksesta ja tuntenut Häntä kohtaan tällä oppitunnilla. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi, kuinka voisit vahvistaa luottamustasi Häneen. Voit mainita jonkin Hänen nimityksistään tai tehtävistään ja sen, kuinka haluaisit turvata Häneen enemmän kyseisessä tehtävässä.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä muuta tiedämme Ahasista, Hiskiasta ja heidän kohtaamistaan sotajoukoista?

Kuningas Ahasin aikana Israelin, Syyrian ja Juudan kansakuntia uhkasi paljon vahvempi Assyrian valtakunta. Israelin ja Syyrian kuninkaat halusivat Juudan kuningas Ahasin liittoutuvan heidän kanssaan Assyrian voimakasta valtakuntaa vastaan. Kun kuningas Ahas kieltäytyi liittymästä Assyrian vastaiseen liittoumaan, Israel ja Syyria hyökkäsivät Juudaan asettaakseen Juudan valtaistuimelle toisen hallitsijan, joka tukisi liittoutumista Assyriaa vastaan (ks. 2. Nefi 17:1, 6). Ahas ei turvannut Herran varjelukseen vaan rosvosi temppelin aarrekammion Jerusalemissa ja tarjosi sen aarteita assyrialaisille ostaakseen heiltä suojelua ja suosiota. Assyrialaiset kuitenkin hyökkäsivät Juudaan siitä huolimatta (ks. 2. Kun. 16:8; 2. Aik. 28:21).

Kuningas Hiskian – Ahasin pojan – aikoina Jesaja vertasi Assyrian sotajoukkoa virtaan, joka vertauskuvallisesti tulvisi Juudan maahan ja yltäisi ”aina kaulaan saakka” – tarkoittaen Jerusalemin muureja (ks. 2. Nefi 18:8). Tämä profetia täyttyi, kun 185 000 assyrialaissotilasta lähti hyökkäämään Jerusalemiin ja pysähtyi kaupungin muureille. Toisin kuin isänsä Ahas, kuningas Hiskia päätti turvata Herraan ja noudattaa Jesajan neuvoa. Niinpä Herra puolusti kansaa Jerusalemissa lähettämällä enkelin hävittämään hyökkäävän sotajoukon (ks. 2. Kun. 19:32–35).

Mitä jakeessa 2. Nefi 19:6 olevat Vapahtajan nimitykset tarkoittavat?

Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Se seikka, että valta olisi lopulta [Jeesuksen Kristuksen harteilla], vahvistaa sen, minkä koko maailma tulee eräänä päivänä tunnustamaan – että Hän on herrojen Herra ja kuninkaiden Kuningas ja tulee eräänä päivänä hallitsemaan maata ja kirkkoaan henkilökohtaisesti. – –

”Ihmeellisenä Neuvonantajana” Hän on meidän välimiehemme, meidän välittäjämme, joka puolustaa meidän asiaamme taivaan tuomioistuimissa. – –

”Väkevä Jumala” kertoo Jumalan voimasta, Hänen vahvuudestaan, kaikkivaltiudestaan ja voittamattomasta vaikutuksestaan. – –

”Ikuinen Isä” tähdentää sitä perustavaa laatua olevaa oppia, että Kristus on Isä – luvuttomien maailmojen Luoja, ylösnousemuksen kautta palautetun fyysisen elämän Isä, iankaikkisen elämän Isä hengellisesti synnytetyille pojilleen ja tyttärilleen sekä Hän, joka toimii Isän (Elohimin) puolesta jumalallisesti vahvistetulla valtuudella. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant, 1997, s. 80–81)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppitunti

Kehota oppilaita kirjoittamaan erillisille paperilapuille kahden sellaisen luokkatoverinsa nimet, joita he todella ihailevat, ja syyt siihen. Kerää sitten paperilaput ja lue ne ääneen luokalle. Voi olla viisasta varmistaa, että jokainen luokassa pääsee esiin, antamalla oppilaille tehtäväksi kirjoittaa paperille, mitä he ihailevat vasemmalla puolellaan istuvassa henkilössä, ja valita lisäksi joku toinen henkilö. Voisit itsekin kirjoittaa useita lappuja. Pyydä sitten luokkaa pohtimaan, mitä Vapahtajan piirteitä he ovat oppineet tuntemaan ja ihailemaan ja kuinka se on vaikuttanut heihin. Kehota heitä panemaan merkille muitakin Vapahtajan ominaisuuksia, kun he tutkivat tätä oppiaihetta.

Tule Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi

Kun oppilaat ovat tutkineet Vapahtajan nimityksiä ja tehtäviä, voi myös olla hyödyllistä kehottaa heitä pohtimaan niistä yhtä tai kahta sekä sitä, onko jotakin sopivaa tapaa, jolla he voisivat pyrkiä tulemaan enemmän Vapahtajan kaltaisiksi kyseisessä tehtävässä.

Lisätoimintoja

Voitte mahdollisuuksien mukaan tehdä oppitunnin aikana myös jommankumman tai molemmat seuraavista:

Katsokaa video ”The Prince of Peace: Find Lasting Peace through Jesus Christ” [Rauhan Ruhtinas: Löydä kestävä rauha Jeesuksen Kristuksen avulla] (2.32), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org

Laulakaa tai kuunnelkaa laulu ”Mä tiedän, että elää Hän” (MAP-lauluja, 81).

Ymmärrä Jesajan opetusten taustat

Jos oppilaille olisi hyödyllistä tietää lisää siitä, mitä Jesajan aikoina tapahtui, esittele heille ensimmäinen kohta osiosta Selityksiä ja taustatietoja. Voisi olla hyödyllistä piirtää taululle samanlaiset kaaviot kuin alla. Kun kerrot tapahtumien taustoja, voisit samalla siirtää nuolia niin, että ne vastaavat sitä, mitä olet kertomassa.