Книга Якова 4

“Наша віра стає непохитною”

золоті пластини

Гравіювати слова на металевих пластинах було непростим завданням (див. Кн. Якова 4:1). То ж навіщо було Якову докладати зусилля, щоб робити це? Він відчув радість пізнання Спасителя та захотів допомогти нам також прийти до Спасителя. Цей урок може допомогти вам зміцнити свою віру в Ісуса Христа, виявляючи, записуючи та обмірковуючи принципи та істини, яких навчав Яків.

Визначайте доктрину і принципи у Писаннях. Допомагайте студентам навчитися визначати доктрину і принципи у Писаннях за допомогою вдумливих зусиль і практики. Іноді вони сформульовані прямо, а в інших випадках вони викладаються як історія з Писань. Вдосконалюючи цю навичку, студенти частіше звертатимуться до Писань для скерування та отримання відповідей на запитання.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати Кн. Якова 4:7–14 і підготуватися, щоб поділитися знайденими принципом чи істиною, які, на їхню думку, особливо необхідні в сучасному світі.

Можливі навчальні завдання

Чим би ви поділилися?

Для виконання запропонованого далі письмового завдання попросіть студентів прочитати, як Яків описує труднощі, що виникають при писанні на пластинах, у Кн. Якова 4:1–3. Потім запропонуйте студентам видряпати, тобто “вигравіювати”, короткий абзац на шматку алюмінієвої фольги або паперу за допомогою будь-якого твердого предмета, крім ручки чи олівця. Так вони можуть краще оцінити роботу, виконану Яковом, щоб записати для нас свої слова.

Яків виконав заповідь написати на малих пластинах “дещо з того, що [він] вважа[є] найціннішим” (Кн. Якова 1:2), щоб їх могли прочитати майбутні покоління (див. Кн. Якова 4:1–3). Уявіть, що вас так само попросили написати коротке повідомлення для людей у майбутньому.

Напишіть один абзац, що містить найважливіше з того, що ви знаєте або пережили, щоб ваші діти та онуки у майбутньому могли це прочитати.

Попросіть бажаючих студентів прочитати класу частину того, що вони написали.

Послання Якова до нас

Коли ви вивчатимете послання, яке Яків був натхненний вигравіювати в Кн. Якова 4, щоб люди в наші дні прочитали його, у вас буде можливість попрактикуватися у застосуванні корисних навичок вивчення Писань. До цих навичок належать:

1. Визначати та записувати принципи та істини

2. Обдумувати і ставити запитання, які допоможуть вам краще зрозуміти ці істини та принципи

Ці навички можуть допомогти вам більше навчатися від Святого Духа і відчувати Його під час вивчення Писань.

Наступний розділ уроку призначений показати студентам приклад того, як застосовувати ці навички для вивчення.

1. Визначайте і записуйте принципи та істини

Читаючи Писання, корисно робити паузи й записувати те, про що ви дізнаєтеся, формулюючи прості твердження істини. Ви можете записувати істини своїми словами або словами та фразами безпосередньо з Писань.

Практикуйтеся у визначенні принципів та істин:

• Прочитайте Кн. Якова 4:1, 4–6 і знайдіть те, що Яків був натхненний записати про Спасителя.

• Позначайте важливі для вас слова і фрази.

• Записуйте у своєму щоденнику для навчання або у ваших примірниках Писань ті послання, які, на вашу думку, є найважливішими в цих віршах.

Запропонуйте студентам поділитися записаними твердженнями, що стосуються принципів чи істин, які вони виявили. Якщо студентам потрібен приклад, ви можете показати їм виділений жирним шрифтом принцип у наступному абзаці.

Приклад принципу, який ви могли б визначити з вірша 6, такий: щире вивчення слів пророків зміцнить мою віру в Ісуса Христа. Можна записати цей принцип у своєму щоденнику для навчання або у свої Писання поруч з віршем 6.

2. Обдумуйте і ставте запитання

Обдумування може допомогти вам зрозуміти і застосувати визначені вами принципи та істини. Ви можете обдумати запитання на кшталт таких:

Можна показати або роздати наведені далі запитання. Це може допомогти студентам ясніше зрозуміти, як використовувати цю навичку для навчання. Крім того, це дасть їм можливість скористатися цими запитаннями, самостійно практикуючись у застосуванні цієї навички пізніше на уроці.

• Чому, на мою думку, людям в наші дні треба знати цю істину?

• Як це стосується мого життя?

• Що Господь хотів би, щоб я зробив/ла, дізнавшись це?

Виділіть студентам трохи часу на обдумування і попросіть їх поділитися тим, про що вони дізналися, розмірковуючи над виявленими в цьому уривку принципом чи істиною. Ви можете поділитися власним досвідом того, як знайдена в цьому уривку істина благословила ваше життя.

Наступний розділ допоможе студентам попрактикуватися у навичці визначати, записувати й обдумувати те, що вони дізнаються з Писань. Ви можете запропонувати студентам вибрати: будуть вони працювати з партнером чи самостійно, щоб виконати це завдання.

Практикуйтеся у навичках вивчення Писань

Практикуйтеся у навичках визначати, записувати й обдумувати принципи та істини:

1. Вивчіть Кн. Якова 4:7–14 і знайдіть важливі вчення, які Яків вирішив записати про Спасителя.

2. Запишіть у своєму щоденнику для навчання або у своєму примірнику Писань один принцип чи одну істину, які, на вашу думку, мають розуміти люди в сучасному світі.

   Ви можете зробити паузу, перш ніж зробити наступний крок і запропонувати бажаючим написати на дошці принцип чи істину, які вони визначили. Це дасть можливість показати приклади того, якими можуть бути принципи та істини, тим студентам, які мають менше досвіду у визначенні їх.

3. Розмірковуйте про важливість того, що ви знайшли. Ставте запитання, які могли б допомогти вам краще зрозуміти й застосувати це у своєму житті. (Приклади запитань, над якими ви могли б подумати, наведені в розділі “Обдумуйте і ставте запитання”, що розглядався раніше на уроці).

   Повідомте студентам, що в них буде кілька хвилин для підготовки. Після цього вони поділяться вибраними принципом чи істиною, віршами, у яких вони знайшли це, і чому вони вважають цю інформацію важливою. Вони можуть підготуватися, щоб просто розповісти іншим студентам про те, що дізналися. Або вони можуть підготуватися, щоб поділитися знайденим в інший спосіб, як-от створивши мем, намалювавши картинку або зробити допис, якими можна поділитися в соціальних медіа. Покажіть наведений далі список ідей, який може допомогти студентам підготуватися.

   Зверніть увагу на студентів, яким може знадобитися допомога, і допоможіть їм. Ви можете поділитися відповідним матеріалом з розділів “Коментарі та довідковий матеріал” і “Додаткові навчальні завдання”.

• Як ці принцип чи істина можуть допомогти підлітку зміцнити свою віру в Ісуса Христа

• Інші уривки з Писань або висловлювання провідників Церкви, які допоможуть вам краще зрозуміти ці принцип чи істину

• Те, що ви можете обміркувати, і запитання, які ви можете поставити, щоб краще зрозуміти ці принцип чи істину

• Як саме ви могли б застосувати те, чого навчилися, щоб зміцнити свою віру в Ісуса Христа

• Випадки, коли ви або ваші знайомі отримали благословення, застосувавши те, чого навчав Яків

Запропонуйте студентам пройтися по класу і знайти іншого студента, щоб по черзі приблизно впродовж двох хвилин поділитися тим, що вони підготували. Якщо часу достатньо, студенти можуть потім змінити партнерів і знову по черзі поділитися підготовленим.

Після того як студенти виконають це завдання, запропонуйте їм записати у своєму щоденнику для навчання все, про що вони дізналися і що вони хотіли б застосувати у своєму житті. Запропонуйте їм використовувати навички, в яких вони практикувалися сьогодні на уроці, під час свого особистого вивчення Писань.

Коментарі та довідковий матеріал

Кн. Якова 4:10. Як хороші люди можуть потрапити у пастку, не приймаючи поради від Бога?

Президент Меріон Дж. Ромні (1897–1988), з Першого Президентства, пояснював:

Президент Меріон Дж. Ромні

“Я не думаю, що багато членів Церкви свідомо дотримуються людських або власних переконань замість того, щоб прислухатися до Господа. Однак, якщо ми не докладаємо зусиль, щоб дізнатися, якими є поради Господа, тоді ми схильні заміняти Його поради своїми власними. Фактично, нам не залишається нічого іншого, як дотримуватися своїх власних порад, якщо ми не знаємо настанов Господа” (Marion G. Romney, “Seek Not to Counsel the Lord”, Ensign, Aug. 1985, 5).

Кн. Якова 4:14. Як саме люди сьогодні поглядають “за межу”?

Старійшина Квентін Л. Кук, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

Старійшина Квентін Л. Кук

“Деякі члени Церкви підносять свої ідеї, багато з яких є хорошими, до статусу, вищого за основну євангельську доктрину. Для них відданість цій ідеї є найпершим зобов’язанням, а зобов’язання перед Спасителем та Його вченнями вони ставлять на другий план. Якщо ми підносимо щось вище нашої відданості Спасителю, якщо наша поведінка говорить про Нього, як лише про ще одного вчителя, а не божественного Сина Бога, тоді ми поглядаємо за межу. Ісус Христос є цією межею!” (Квентін Л. Кук, “Доблесні у свідченні про Ісуса”, Ліягона, лист. 2016, с. 43).

Додаткові навчальні завдання

Кн. Якова 4:6–7. “Проте Господь Бог показує нам нашу слабкість”

Запропонуйте студентам позначити слово “проте” у Кн. Якова 4:7. Потім запропонуйте їм знайти ідеї, про які йшлося до цього слова у вірші 6 і після нього у вірші 7. Ви можете скористатися Етер 12:27, щоб обговорити, чому Господь дає нам слабкість, і якою є роль Його благодаті в нашому житті.

Кн. Якова 4:11. Примиритися з Богом

Запропонуйте студентам записати одне із значень слова “примиритися” поруч з Кн. Якова 4:11. (Примиритися може означати привести в гармонію).

Можна проілюструвати, що таке гармонія, зігравши по нотах на музичному інструменті або прослухавши записану пісню, яка звучить гармонійно. Потім зіграйте щось по нотах або прослухайте пісню, які звучать не гармонійно. Використовуючи наведене вище визначення слова примиритися, запропонуйте студентам порівняти, як це може допомогти нам зрозуміти значення Кн. Якова 4:11. Що може призвести до того, що наше життя більше не перебуватиме в гармонії з Богом? Як Спокута Ісуса Христа уможливлює, щоб таке життя було приведене до примирення, тобто щоб воно знову стало в гармонії з Богом?

Кн. Якова 4:10. Отримуйте пораду від Господа

Студенти можуть обговорити, до кого вони звертаються за порадою і чому. Прочитайте Кн. Якова 4:10 і знайдіть, чому ми можемо довіряти Божій пораді. Студенти можуть також прочитати Мосія 4:9 та Ісая 55:8–9, щоб виявити причини, чому нам слід шукати Божу пораду і прислухатися до неї. Обговоріть різні причини, чому люди можуть шукати (або не шукати) поради у Господа і прислухатися (або не прислухатися) до неї. Слова президента Ромні в розділі “Коментарі та довідковий матеріал” можуть допомогти в обговоренні.

Кн. Якова 4:13. “Дух каже правду”

Можна прочитати Учення і Завіти 93:24–25 разом з Кн. Якова 4:13, щоб зрозуміти, як Бог визначає істину. Обговоріть, як можна знайти істину.

Кн. Якова 4:14. “Поглядання за межу”

Запропонуйте студентам прочитати Кн. Якова 4:14 і знайти слова “за межу”. Покажіть слова старійшини Кука в розділі “Коментарі та довідковий матеріал” і запропонуйте студентам записати у своїх примірниках Писань поруч з цим віршем: “Цією межею є Ісус Христос”.

Запропонуйте студентам обговорити, що може змусити навіть члена відновленої Церкви Ісуса Христа дивитися “за межу” у своєму житті.