Yakub 5–7

Ikhtisar

Yakub membagikan kiasan Zenos tentang pohon zaitun, yang secara simbolis mengilustrasikan pencerai-beraian Israel dan upaya konstan Tuhan untuk mengumpulkan semua anak Bapa Surgawi kepada-Nya. Bagian terakhir dari kiasan ini melambangkan pekerjaan Tuhan di zaman terakhir, termasuk upaya yang Dia dan para hamba-Nya buat untuk mengumpulkan jiwa-jiwa kepada-Nya untuk terakhir kalinya. Beberapa tahun setelah Yakub membagikan ajaran-ajaran ini, seorang pria bernama Serem datang ke antara orang-orang Nefi dan dia “bekerja dengan tekun agar dia boleh menyesatkan hati orang-orang” (Yakub 7:3). Pelajaran-pelajaran ini dapat membantu siswa menghadapi tantangan terhadap iman mereka dan bersiap untuk bekerja di kebun anggur Tuhan.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Yakub 5:1–53

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan kasih yang Yesus Kristus miliki bagi mereka dan bagi semua orang.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk menyediakan bagi siswa diagram berjudul “Kiasan tentang Pohon Zaitun (Yakub 5)” yang terdapat di bagian “Ulasan dan Informasi Latar Belakang.” Ajaklah siswa menggunakan diagram tersebut untuk membantu mereka menelaah kiasan dalam Yakub 5 dan menjadi familier dengan keseluruhan pesannya.
Konten untuk ditampilkan: Bagan yang menjelaskan simbol-simbol dari kiasan
Selebaran: Diagram berjudul “Kiasan tentang Pohon Zaitun (Yakub 5)” di bagian “Ulasan dan Informasi Latar Belakang” (Pertimbangkan untuk menyediakan satu salinan untuk setiap siswa).
Video: “Unplanned Pregnancy, Adoption and the ‘Best Gift Ever’ [Kehamilan yang Tidak Direncanakan, Adopsi, dan ‘Karunia Terbaik yang Pernah Ada’]” (5:42)
Saran pengajaran konferensi video: Pertimbangkan menggunakan fitur papan tulis untuk memperkenankan siswa mencatat tanggapan mereka terhadap kegiatan “Apa yang saya pelajari tentang Yesus Kristus dari Yakub 5.”

Yakub 5:54–77; 6:1–13

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa merasakan hasrat yang lebih besar untuk bekerja bersama Tuhan dalam membantu anak-anak Bapa Surgawi datang kepada-Nya.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak siswa melakukan kegiatan penelaahan dengan judul “Yakub 5:61–75: Tuhan mengundang saya untuk bekerja bersama-Nya di kebun anggur-Nya” dalam garis besar penelaahan “8–14 April. Yakub 5–7: ‘Tuhan Bekerja bersama Kita’” dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga: Kitab Mormon 2024.
Video: “Yang Jadi Harapan Israel” (1:01:34; saksikan dari kode waktu 31:24 hingga 33:42); “Lagu Tema Remaja 2021: ‘Besar Pekerjaan-Nya’” (4:06)

Yakub 7

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa bersiap untuk mengatasi tantangan terhadap iman mereka kepada Yesus Kristus dan Injil-Nya.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang ke kelas dengan siap untuk berbagi contoh tentang seseorang yang berdiri teguh dalam imannya ketika orang lain menantangnya.
Video: “Sherem Denies Christ” (7:16); “Ingatan yang Menentukan Secara Rohani” (16:43; saksikan dari kode waktu 13:40 hingga 14:46)
Saran pengajaran konferensi video: Permainan peran dapat mempersiapkan siswa untuk menanggapi situasi di mana iman mereka ditantang. Pertimbangkan untuk memilih satu atau dua tantangan semacam itu yang kemungkinan besar dihadapi para siswa di daerah Anda. Misalnya, jika pernyataan semacam itu lazim di area Anda, Anda dapat memilih peran “Anggota Gereja ‘Mormon’ bukan orang Kristen,” atau “Kitab Mormon tidak mungkin benar karena Alkitab adalah satu-satunya kitab tulisan suci yang akan pernah ada.” Anda dapat menempatkan siswa dalam kelompok-kelompok kecil di ruang-ruang terpisah [breakout rooms] untuk bermain peran, menanggapi tantangan-tantangan ini dengan penuh iman.

Evaluasi Pemelajaran Anda 3

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa melihat bagaimana mereka telah bertumbuh atau berubah selama penelaahan mereka mengenai 2 Nefi 26–Yakub 7.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak siswa merenungkan bagaimana mereka telah bertumbuh secara rohani melalui penelaahan mereka terhadap Kitab Mormon dalam empat minggu terakhir. Anda dapat mengajak mereka untuk mengidentifikasi ajaran-ajaran spesifik yang telah mereka terapkan atau ayat-ayat yang secara khusus bermakna bagi mereka.
Saran pengajaran konferensi video: Siswa dapat memilih untuk melakukan kegiatan A atau kegiatan B. Tempatkan mereka yang memilih kegiatan A dalam satu ruang terpisah [breakout room] dan mereka yang memilih kegiatan B di ruang terpisah [breakout room] lainnya. Ketika setiap kelompok selesai mengerjakan kegiatannya bersama-sama, mereka dapat memilih seorang perwakilan untuk membagikan penjelasan mereka kepada anggota kelas lainnya.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 5

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini akan membantu siswa menghafal rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci untuk petikan penguasaan doktrin dalam Kitab Mormon.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa datang dengan siap untuk berbagi cara-cara mereka mengingat Yesus Kristus setiap hari.
Konten untuk ditampilkan: Bagan petikan penguasaan doktrin dengan frasa tulisan suci kuncinya
Bahan: Kertas dan gunting untuk siswa gunakan dalam membuat potongan kata mereka
Saran pengajaran konferensi video: Kegiatan menghafalkan dalam pelajaran ini mungkin menantang untuk kelas konferensi video. Pertimbangkan untuk mengajak siswa melakukan kegiatan serupa di aplikasi Penguasaan Doktrin.