Gia Cốp 5–7

Khái Quát

Gia Cốp chia sẻ với Giê Nốt câu chuyện ngụ ngôn về cây ô liu, minh họa tượng trưng cho sự phân tán của Y Sơ Ra Ên và những nỗ lực liên tục của Chúa để quy tụ tất cả con cái của Cha Thiên Thượng đến cùng Ngài. Phần cuối cùng của câu chuyện ngụ ngôn này tượng trưng cho công việc của Chúa trong những ngày sau cùng, bao gồm những nỗ lực mà Ngài và các tôi tớ của Ngài thực hiện để quy tụ loài người đến cùng Ngài lần cuối cùng. Vài năm sau khi Gia Cốp chia sẻ những lời dạy này, một người đàn ông tên là Sê Rem đã đến giữa những người Nê Phi và “cần mẫn làm việc để hắn có thể dẫn dụ lòng dân” (Gia Cốp 7:3). Những bài học này có thể giúp học viên đối mặt với những thử thách đức tin của các em và chuẩn bị làm việc trong vườn cây của Chúa.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên ý tưởng về những điều có thể cần được chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Gia Cốp 5:1–53

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên cảm nhận được tình yêu thương mà Chúa Giê Su Ky Tô dành cho các em và cho tất cả mọi người.

• Học viên chuẩn bị: Cân nhắc cung cấp cho học viên sơ đồ có tiêu đề “Câu Chuyện Ngụ Ngôn về Cây Ô Liu (Gia Cốp 5)” trong phần “Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin Tham Khảo”. Mời học viên sử dụng sơ đồ này để giúp các em nghiên cứu câu chuyện ngụ ngôn trong Gia Cốp 5 và làm quen với thông điệp khái quát của câu chuyện.

• Nội dung cần trưng ra: Bảng biểu giải thích các biểu tượng từ câu chuyện ngụ ngôn

• Tài liệu phát tay: Sơ đồ có tiêu đề “Câu Chuyện Ngụ Ngôn về Cây Ô Liu (Gia Cốp 5)” trong phần “Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin Tham Khảo” (Cân nhắc cung cấp cho mỗi học viên một bản.)

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc sử dụng tính năng bảng trắng để cho phép học viên ghi lại câu trả lời của các em trong sinh hoạt “Điều tôi học được về Chúa Giê Su Ky Tô từ Gia Cốp 5”.

Gia Cốp 5:54–77; 6:1–13

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên cảm thấy có mong muốn lớn lao hơn để được lao nhọc cùng với Chúa để giúp đỡ con cái của Cha Thiên Thượng đến cùng Ngài.

• Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên tham gia sinh hoạt học tập dưới tiêu đề “Gia Cốp 5:61–75: Chúa mời gọi tôi lao nhọc cùng với Ngài trong vườn cây của Ngài” trong đề cương học tập “Ngày 8 tháng Tư–ngày 14 tháng Tư. Gia Cốp 5–7: ‘Chúa Lao Nhọc với Chúng Ta’” trong Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình: Sách Mặc Môn năm 2024.

• Video: “Niềm Hy Vọng của Y Sơ Ra Ên” (1:01:34; xem từ mã thời gian 31:24 đến 33:42)

Gia Cốp 7

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên chuẩn bị để vượt qua những thử thách nhằm củng cố đức tin của mình nơi Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị sẵn để khi đến lớp chia sẻ một ví dụ về một người vững vàng trong đức tin của họ khi bị những người khác thách thức.

• Video: “Những Ký Ức Thuộc Linh Tối Quan Trọng” (16:43; xem từ phút 13:40 đến 14:46)

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Sinh hoạt diễn kịch có thể chuẩn bị cho học viên ứng phó với các tình huống khi đức tin của các em bị thử thách. Cân nhắc lựa chọn một hoặc hai thử thách mà học viên trong khu vực của anh chị em có thể gặp phải. Ví dụ: nếu những lời phát biểu như sau phổ biến trong khu vực của anh chị em, thì anh chị em có thể chọn “Tín Hữu của Giáo Hội ‘Mặc Môn’ không phải là Ky Tô Hữu” hoặc “Sách Mặc Môn không thể là chân chính vì Kinh Thánh là cuốn thánh thư duy nhất từng tồn tại”. Anh chị em có thể chia học viên thành các nhóm nhỏ trong các phòng họp nhỏ để diễn kịch cách phản ứng một cách trung tín với những thử thách này.

Đánh Giá Việc Học Tập của Em 3

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên nhận thấy được mình đã phát triển hoặc thay đổi như thế nào trong quá trình học 2 Nê Phi 26–Gia Cốp 7.

• Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên suy ngẫm về cách các em đã phát triển về mặt thuộc linh qua việc học tập Sách Mặc Môn trong bốn tuần qua. Anh chị em có thể mời các em xác định những lời dạy cụ thể mà các em đã áp dụng hoặc những câu có ý nghĩa đặc biệt đối với các em.

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Học viên có thể chọn thực hiện sinh hoạt A hoặc sinh hoạt B. Xếp những em chọn sinh hoạt A vào một phòng họp nhỏ và những em chọn sinh hoạt B vào một phòng khác. Khi mỗi nhóm cùng nhau làm xong sinh hoạt, các em có thể chọn một người đại diện để chia sẻ lời giải thích của các em với các bạn còn lại trong lớp.

Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý 5

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên học thuộc lòng các phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt cho các đoạn thông thạo giáo lý trong Sách Mặc Môn.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị sẵn để chia sẻ khi đến lớp những cách thức họ tưởng nhớ đến Chúa Giê Su Ky Tô mỗi ngày.

• Nội dung cần trưng ra: Bảng biểu những đoạn thông thạo giáo lý với các cụm từ thánh thư then chốt

• Dụng cụ học tập: Giấy và kéo cho học viên sử dụng để tạo ra các mảnh giấy có ghi từ ngữ

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Sinh hoạt học thuộc lòng trong bài học này có thể khó thực hiện trong một lớp học qua video trực tuyến. Cân nhắc mời học viên thực hiện một sinh hoạt tương tự trên ứng dụng Thông Thạo Giáo Lý.