Seminarija
Doktrinos įvaldymas. Mozijo 2:41. „Palaiming[a] ir džiaugsming[a] būsen[a] tų, kurie vykdo Dievo įsakymus“

Doktrinos įvaldymas. Mozijo 2:41. „Palaiming[a] ir džiaugsming[a] būsen[a] tų, kurie vykdo Dievo įsakymus“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„Mozijo 2:19–41“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

Doktrinos įvaldymas. Mozijo 2:41

„Palaiming[a] ir džiaugsming[a] būsen[a] tų, kurie vykdo Dievo įsakymus“

jaunimas juokiasi

Ankstesnėje pamokoje sužinojote, kad, jei laikysimės Dievo įsakymų, Jis palaimins mus tiek laikinaisiais, tiek dvasiniais dalykais. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą Mozijo 2:41 ir jos pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti šioje ištraukoje dėstomą doktriną ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

Įtikinamas ir tikslingas Raštų ir pranašų žodžių mokymas. Vyresnysis Džefris R. Holandas mokė: „Jei jūs patys savo darbui nejausite aistros, tai veikiausiai ir jūsų mokiniai tos aistros nepajus“ („Angelai ir nustebimas“ [kalba, pasakyta Bažnyčios švietimo sistemos metinėje mokymo transliacijoje, 2019 m. birželio 12 d.]). Mokykite su įsitikinimu ir galia, remdamiesi savo pačių liudijimu apie Gelbėtoją ir amžinosiomis Jo sugrąžintosios Evangelijos tiesomis.

Mokinių pasiruošimas. Mokinių galima paprašyti pasirinkti įsakymą, kurio jie bando laikytis. Tada pasirengti papasakoti, kaip jie buvo palaiminti vykdydami įsakymą.

Galima mokymosi užduotis

Šios doktrinos įvaldymo ištraukos pamokos turi būti mokoma po „Mozijo 2:19–41“ pamokos – kontekstinės pamokos apie doktrinos įvaldymo ištrauką Mozijo 2:41. Jei šią doktrinos įvaldymo ištraukos pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, būtinai tą savaitę taip pat praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.

Įsiminkite ir paaiškinkite

Lentoje užrašykite Mozijo 2:41 ir pagrindinę Raštų frazę: „[Tie], kurie vykdo Dievo įsakymus [, …] laiminami visais dalykais“. Galite paprašyti mokinių nupiešti piešinį, kuriame būtų pavaizduota šioje Raštų ištraukoje mokoma doktrina.

Pasiūlykite mokiniams aptarti savo piešinius dirbant poromis arba mažomis grupėmis. Paprašykite jų aptarti, kokius žodžius ar žodžių junginius jie akcentavo savo piešiniuose ir kodėl jiems atrodo, kad jie yra svarbūs.

Paprašykite mokinių, kad, naudodamiesi savo piešiniu, įsimintų Raštų ištraukos nuorodą ir pagrindinę jos frazę.

Praktinis taikymas

Parodykite mokiniams toliau pateiktą pavyzdį arba išdalykite jo kopijas, kad jie galėtų atlikti toliau pateiktą užduotį. Šis pavyzdys skirtas padėti mokiniams remiantis dvasinių žinių įgijimo principais suprasti, kad paklusnumas atneša palaiminimus ir laimę. Tai taip pat gali padėti jiems išlikti ištikimiems, net jei jiems sunku atpažinti Viešpaties teikiamus palaiminimus. Galite pritaikyti šį pavyzdį pagal savo mokinių poreikius ar situaciją.

Joana seminarijoje dalyvavo doktrinos įvaldymo pamokoje, kurioje buvo akcentuojama, kad paklusnumas Dievo įsakymams suteikia mūsų gyvenimui daugiau laimės ir palaiminimų. Po pamokos Joana pasijuto sutrikusi dėl savo padėties. Ji stengiasi laikytis įsakymų, bet jai neatrodo, kad dėl to jos gyvenimas yra lengvesnis, laimingesnis ar geresnis. Jai vis dar kyla sunkumų mokykloje ir ją spaudžia rūpesčiai dėl šeimos ir draugų. Jei jos paklusnumas įsakymams turėtų atnešti laimę, kodėl ji taip jaučiasi?

Vienas iš būdų padėti mokiniams pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus nagrinėjant šį pavyzdį yra užrašyti lentoje tris principus kaip antraštes (žr. Doktrinos įvaldymo aprašą [2022], p. 3–4). Paprašykite mokinių lentoje po atitinkama antrašte užrašyti teiginius, kurie, jų manymu, padėtų Joanai. Norėdami paskatinti dalyvauti, galite duoti kreidą arba žymeklį vienam mokiniui ir paprašyti, kad, baigęs rašyti lentoje, perduotų kitam mokiniui. Aptarkite, ką mokiniai užrašė lentoje.

Veikimas tikėjimu

Perskaitykite Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–6 pastraipas. Ieškokite frazių, kurios galėtų padėti Joanai.

  • Ką pasakytumėte remdamiesi šiomis pastraipomis, kad padėtumėte Joanai veikti tikėjimu?

  • Kodėl, jūsų manymu, tai galėtų padėti Joanai?

Galite pabrėžti sąsają tarp vyresniojo Džefrio R. Holando frazės 6-oje pastraipoje „tvirtai laikykitės“ ir karaliaus Benjamino pažado Mozijo 2:41 tiems, kurie „išsilaiko ištikimi iki galo“. Padėkite mokiniams suprasti, kad nors kai kurie palaiminimai pastebimi ne iš karto, mes galime judėti pirmyn ištikimai tikėdami, kad Dievas išpildys savo pažadus (žr. Mozijo 2:22).

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

Perskaitykite „Doktrinos įvaldymo aprašo“ (2022) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 8-ą pastraipą. Ieškokite frazių, kurios galėtų padėti Joanai.

  • Ką pasakytumėte Joanai?

  • Kodėl norėtumėte pasakyti būtent tai?

Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius

Perskaitykite Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 11-ą pastraipą. Ieškokite frazių, kurios galėtų padėti Joanai.

  • Kokius kitus Dievo nurodytus šaltinius rekomenduotumėte Joanai?

  • Kaip, jūsų manymu, jie galėtų jai padėti?

Galite pasiūlyti mokiniams papasakoti apie palaiminimus, kuriuos gavo, nes stengėsi paklusti Dievo įsakymams. Paprašykite mokinių papasakoti, kokius palaiminimus jie gavo iš karto, o kokius – laikui bėgant. Paliudykite, kad Dievo išmintis beribė ir Jis sprendžia ne tik tai, kokių palaiminimų suteikti, bet ir kada tinkamiausias laikas tai padaryti.

Doktrinos įvaldymo apžvalga

Per kitas pamokas padėkite mokiniams trumpai pasikartoti Mozijo 2:41 nuorodą ir pagrindinę Raštų ištraukos frazę. Lentoje užrašykite pagrindinę frazę ir paprašykite mokinių užpildyti tuščias vietas. Galite pritaikyti toliau pateiktą pavyzdį, kad pabrėžtumėte žodžius, kuriuos gali reikėti padėti mokiniams įsiminti:

Mozijo : „[Tie], kurie Dievo [, …] laiminami .“

Paprašykite mokinių kelis kartus pakartoti nuorodą ir pagrindinę frazę, kol ją įsimins. Taip pat galite peržiūrėti piešinius, kuriuos jie anksčiau nupiešė pagal šią ištrauką.