Tinjauan Penguasaan Doktrin 7

Terapkan Petikan-Petikan Penguasaan Doktrin

Salah satu tujuan menyeluruh dari penguasaan doktrin dan dari pelajaran ini khususnya adalah untuk membantu Anda belajar bagaimana cara menerapkan doktrin yang diajarkan dalam petikan penguasaan doktrin, ke dalam situasi kehidupan nyata.

Membantu siswa menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan mereka. Bukanlah tanggung jawab guru untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan oleh siswa. Bantulah siswa menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani agar mereka dapat menemukan jawaban bagi diri mereka sendiri. Imbaulah siswa untuk dengan setia berpaling dan percaya kepada Tuhan.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa meninjau beberapa petikan penguasaan doktrin yang telah mereka telaah dan merenungkan bagaimana relevansi petikan-petikan dengan kehidupan seorang remaja dewasa ini.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pelajaran petikan penguasaan doktrin mungkin perlu diajarkan sebagai pengganti pelajaran ini. Merujuklah pada jadwal pengaturan kecepatan yang disediakan oleh direktur area atau region atau koordinator untuk memastikan bahwa setiap pelajaran petikan penguasaan doktrin akan diajarkan saat seminari sedang berlangsung.

Yesus Kristus dan Injil-Nya dapat mengubah kehidupan.

Menerapkan tulisan suci dalam kehidupan kita adalah menindaki apa yang diajarkannya.

Pertimbangkan untuk menayangkan video berikut sebagai contoh tentang bagaimana menerapkan kebenaran tulisan suci dapat memengaruhi kehidupan kita, atau bagikan sebuah kisah pribadi untuk mengilustrasikan gagasan ini.

Untuk melihat teladan dari seorang remaja putri dan ayahnya yang menerapkan kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam Mosia 3:19, saksikan “He Teaches Us to Put Off the Natural Man” (10:51) dari kode waktu 0:00 hingga 5:15. Video ini dapat ditemukan di ChurchofJesusChrist.org.

Pertimbangkan untuk melakukan kegiatan berikut di papan tulis sebagai kelas dan mengajak siswa untuk melengkapinya dalam jurnal penelaahan mereka. Secara singkat diskusikan tanggapan siswa.

Buatlah garis lurus ke bawah di tengah halaman dalam jurnal penelaahan Anda. Di bagian atas dari satu sisi tulislah “Sebelum,” dan di bagian atas sisi lainnya tulislah “Sesudah.” Pikirkan beberapa contoh tentang orang-orang yang Anda kenal atau orang-orang dalam tulisan suci yang kehidupannya diperbaiki melalui pemelajaran dan penerapan kebenaran-kebenaran Injil Yesus Kristus yang termuat dalam tulisan suci. Dalam kolom “Sebelum”, secara singkat buatlah daftar kata atau frasa yang menggambarkan seperti apa orang-orang itu atau apa yang mereka lakukan sebelum menerapkan tulisan suci. Dalam kolom “Setelah”, secara singkat uraikan perubahan-perubahan sebagai hasil pertolongan Juruselamat, yang mereka buat sewaktu mereka menerapkan kebenaran dari tulisan suci.

• Bagaimana tulisan suci menjadi alat dalam Juruselamat menolong orang-orang itu membuat perubahan?

Tulislah skenario tentang seseorang seusia Anda yang mengalami tantangan yang mungkin umum bagi remaja di area Anda. Skenarionya boleh nyata atau khayalan tetapi hendaknya tidak menggambarkan siapa pun yang mungkin bisa dikenal oleh teman sekelas atau guru Anda. Sertakan perincian seperti usia, jenis kelamin, situasi keluarganya, apakah dia anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir, dan beberapa masalah atau tantangan yang saat ini mereka hadapi.

Setelah siswa menuliskan skenario mereka, mungkin membantu jika meminta mereka menaruh tanda yang berbeda pada kertas tersebut agar mereka tahu itu milik mereka. Kemudian mereka dapat bertukar dengan siswa-siswa lain di kelas. Sebagai alternatif, semua siswa dapat menyerahkan kertas mereka. Anda dapat mengacak kertas-kertas itu dan kemudian membagikannya kembali agar setiap siswa memiliki skenario yang ditulis oleh seorang teman sekelas.

Ajaklah siswa merenungkan dan mungkin menuliskan tanggapan mereka terhadap pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan skenario yang baru saja mereka terima dari seorang teman sekelas atau berdasarkan skenario mereka sendiri jika mereka tidak saling bertukar.

• Dengan mengingat keadaan yang remaja ini hadapi dan masalah-masalah yang mereka hadapi, apa saja pertanyaan yang mungkin mereka miliki dan emosi apa yang mungkin mereka alami? Mengapa?

• Apa yang Anda ketahui tentang bagaimana perasaan Juruselamat terhadap mereka dan bagaimana Dia dapat menolong mereka?

Memahami dan menerapkan tulisan suci

Tinjaulah petikan-petikan penguasaan doktrin berikut dari paruh pertama Kitab Mormon, carilah petikan-petikan yang Anda rasa mungkin bermanfaat bagi remaja dalam skenario Anda untuk dipahami dan diterapkan.

Perlihatkan atau sediakan bagi siswa bagan berikut.

Rujukan Tulisan Suci	Frasa Tulisan Suci Kunci
Rujukan Tulisan Suci 1 Nefi 3:7	Frasa Tulisan Suci Kunci “Aku akan pergi dan melakukan apa yang telah Tuhan perintahkan.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 2:25	Frasa Tulisan Suci Kunci “Adam jatuh agar manusia boleh ada; dan manusia ada, agar mereka boleh merasakan sukacita.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 2:27	Frasa Tulisan Suci Kunci “Mereka bebas untuk memilih kemerdekaan dan kehidupan kekal … atau … penawanan dan kematian.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 26:33	Frasa Tulisan Suci Kunci “Semuanya sama bagi Allah.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 28:30	Frasa Tulisan Suci Kunci Allah “akan memberikan kepada anak-anak manusia baris demi baris,ajaran demi ajaran.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 32:3	Frasa Tulisan Suci Kunci “Kenyangkanlah diri dengan firman Kristus; karena lihatlah, firman Kristus akan memberi tahu kamu segala sesuatu yang hendaknya kamu lakukan.”
Rujukan Tulisan Suci 2 Nefi 32:8–9	Frasa Tulisan Suci Kunci “Kamu mesti berdoa selalu.”
Rujukan Tulisan Suci Mosia 2:17	Frasa Tulisan Suci Kunci “Bilamana kamu berada dalam pelayanan bagi sesamamu manusia kamu semata-mata berada dalam pelayanan bagi Allahmu.”
Rujukan Tulisan Suci Mosia 2:41	Frasa Tulisan Suci Kunci “Mereka yang menaati perintah-perintah Allah … diberkati dalam segala hal.”
Rujukan Tulisan Suci Mosia 3:19	Frasa Tulisan Suci Kunci “Menanggalkan manusia alami dan menjadi orang suci melalui pendamaian Kristus Tuhan.”
Rujukan Tulisan Suci Mosia 4:9	Frasa Tulisan Suci Kunci “Percayalah kepada Allah; … percayalah bahwa Dia memiliki segala kebijaksanaan.”
Rujukan Tulisan Suci Mosia 18:8–10	Frasa Tulisan Suci Kunci “Dibaptis dalam nama Tuhan, sebagai suatu kesaksian … bahwa kamu telah masuk ke dalam sebuah perjanjian dengan-Nya.”

Perlihatkan instruksi berikut, dan ajaklah siswa melengkapi kegiatan pada lembar yang mereka terima dari teman sekelas mereka atau pada lembar mereka sendiri jika mereka tidak bertukar.

Tulislah surat singkat untuk membantu orang ini dengan keadaannya saat ini. Sertakan yang berikut ini:

• Setidaknya satu petikan penguasaan doktrin dari bagan di atas dan petikan tulisan suci bermanfaat lainnya, bersama dengan kebenaran-kebenaran dari petikan-petikan yang Anda rasa akan bermanfaat bagi remaja ini.

• Beberapa cara dia dapat menerapkan kebenaran-kebenaran itu dan apa berkat-berkat yang dapat dia terima dari Bapa Surgawi sewaktu mereka melakukannya. Mungkin akan bermanfaat untuk berbagi contoh tentang bagaimana Anda, seseorang yang Anda kenal, atau seseorang dalam tulisan suci telah menerapkan kebenaran-kebenaran itu dan berkat-berkat yang mengikutinya.

• Bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dapat menolong remaja itu menerapkan kebenaran-kebenaran ini.

Setelah waktu yang memadai, ajaklah siswa membawa surat mereka dan menaruhnya di lantai di mana surat-surat itu dapat dilihat dengan jelas. Ajaklah siswa untuk mencari kertas dengan skenario mereka dan untuk membaca tanggapan yang diberikan oleh teman-teman sekelas mereka. Jika ada waktu, siswa dapat memilih petikan penguasaan doktrin lainnya yang berlaku untuk skenario yang mereka buat. Setelah mereka selesai, ajaklah mereka berbagi apa yang mereka pelajari dari kegiatan ini. Mintalah mereka berbagi cara-cara di mana mereka dapat merasakan kasih Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sewaktu mereka melakukan kegiatan tersebut. Ajaklah mereka mempertimbangkan apa yang ingin mereka terapkan dalam kehidupan mereka sendiri berdasarkan pada apa yang mereka pelajari dan rasakan dalam pelajaran ini.