Seminaari
Oppimisen arviointi 4: Enos – Moosia 17


”Oppimisen arviointi 4: Enos – Moosia 17”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Oppimisen arviointi 4”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Oppimisen arviointi 4

EnosMoosia 17

Nuoria tutkimassa pyhiä kirjoituksia ja keskustelemassa niistä

Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua arvioimaan tavoitteita, joita olet asettanut, ja kasvua, jota olet kokenut tähän mennessä tutkiessasi Mormonin kirjaa.

Auta oppilaita toimimaan henkilökohtaisen ilmoituksen mukaan. Jotta oppilaat voivat toimia ilmoituksen mukaan, heidän täytyy ymmärtää, että he saavat sitä. Auta oppilaita ymmärtämään, että heidän hengelliset tuntemuksensa liittyvät Pyhään Henkeen. Kun keskustelette siitä, kuinka evankeliumin periaatteita voi toteuttaa käytännössä, annat Pyhälle Hengelle tilaisuuden innoittaa oppilaita siihen, mitä heidän tulee tehdä tullakseen enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit kehottaa oppilaita juttelemaan isän tai äidin tai ystävän kanssa siitä, mitä profeetat tekevät ja kuinka profeetat ovat vaikuttaneet heihin tai siunanneet heitä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Seuraavien tehtävien tavoitteena on auttaa oppilaita arvioimaan tavoitteitaan, kykyään selittää Mormonin kirjan opetuksia ja sitä, kuinka heidän asenteensa, halunsa ja kykynsä elää evankeliumin mukaan muuttuvat.

Luokkasi on saattanut tarkastella muita totuuksia tutkiessaan lukuja EnosMoosia 17. Jos näin on, voisit laatia arviointitehtäviä, joissa käsitellään näitä totuuksia. Apua arviointitehtävien mukauttamiseen ja laatimiseen on osiossa Assessments Training [Arvioinnit – koulutus], joka on seminaarin opetusohjelmakoulutuksessa sivustolla ChurchofJesusChrist.org.

Arvioi ja jatka yrittämistä

On tärkeää käyttää silloin tällöin aikaa siihen, että pohdimme ja arvioimme, kuinka pärjäämme. Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on sanonut:

Kutsun meitä kaikkia arvioimaan elämäämme, tekemään parannuksen ja jatkamaan yrittämistä. – – Kun me muutumme, me huomaamme, että Jumala tosiaan välittää paljon enemmän siitä, millaisia me olemme, ja siitä, millaisia meistä on tulossa, kuin siitä, millaisia olemme joskus olleet. (Dale G. Renlund, ”Myöhempien aikojen pyhät jatkavat yrittämistä”, Liahona, toukokuu 2015, s. 58)

Oppilaat voisivat pohtia seuraavia kysymyksiä. Käytä tarvittaessa oppiaiheen tehtäviä, kun autat oppilaita arvioimaan itseään tarkemmin määritellyillä osa-alueilla.

  • Millä tavoin tunnet kasvavasi tai muuttuvasi sen johdosta, mitä opit Mormonin kirjasta?

  • Kuinka olet edistynyt asettamissasi tavoitteissa?

  • Missä asiassa haluaisit edistyä edelleen, vai olisiko hyvä valita jokin toinen alue, johon voisit keskittyä?

Seuraavat tehtävät voivat auttaa sinua mittaamaan ymmärrystäsi, tietämystäsi ja edistymistä, jota pyrit saavuttamaan. Kutsu Pyhä Henki auttamaan sinua huomaamaan ponnistelusi ja tuntemaan taivaallisen Isän rakkautta.

Selitä profeettojen tehtävä

Seuraavassa toiminnassa oppilaat voivat harjoitella profeettojen tehtävän selittämistä. Voisit aloittaa pyytämällä yhtä oppilasta kertomaan lyhyesti kertomuksen Abinadista.

Kun tutkit profeetta Abinadia luvuissa Moosia 11–17, saatoit huomata, että Alma uskoi hänen olevan profeetta ja noudatti hänen opetuksiaan mutta kuningas Nooa ja muut papit hylkäsivät hänet avoimesti. Saatat huomata meidän aikanamme, että jotkut ihmiset hyväksyvät profeetat, kun taas toiset hylkäävät heidät.

Laadi seuraavien lähteiden tai muiden löytämiesi lähteiden avulla lyhyt vastaus, joka voi auttaa jotakuta ymmärtämään, mikä profeetta on ja miksi profeettoja tarvitaan nykyään. Sisällytä vastauksesi tueksi yksi tai useampi pyhien kirjoitusten kohta.

Vaihtelun vuoksi oppilaat voisivat tehdä julkaisun sosiaaliseen mediaan tai kuvata lyhyen videon jaettavaksi luokalle. Oppilaat voisivat myös valmistella vastauksensa pareittain.

Voisit laittaa valmistelun avuksi näkyviin seuraavat lähteet ja kysymykset. Lisäksi sinun voi olla hyvä kierrellä huoneessa auttamassa oppilaita, joilla saattaa olla kysymyksiä.

Pyhien kirjoitusten kohtia, joista voi olla apua:

Kysymyksiä, joita voisit pohtia valmistellessasi vastausta:

  • Mikä on profeetta ja mitä profeetat tekevät?

  • Mitä kysymyksiä tai väärinkäsityksiä ihmisillä saattaa olla profeetoista?

  • Mitä muuta voisit kertoa auttaaksesi muita ymmärtämään, miksi Jumala kutsuu profeettoja nykyaikana?

Anna oppilaille aikaa esittää vastauksensa tai selittää vuorotellen profeettojen tehtävää.

Israelin kokoamiseen osallistuminen ja muiden palveleminen

Tämä tehtävä voi auttaa oppilaita tarkastelemaan, kuinka he ovat edistyneet kutsujen noudattamisessa, sekä arvioimaan kasvuaan ja edistymistään.

Yksi totuuksista, joita Jumala on ilmoittanut profeettojensa välityksellä, on se, että Hänen työnään ja kirkkautenaan on auttaa Hänen lapsiaan saavuttamaan iankaikkinen elämä (ks. Moos. 1:39). Mormonin kirjassa kuningas Benjamin toi esiin, että yksi tapa, jolla voimme edistää Jumalan työtä, on palvella muita (ks. Moosia 2:17). Sisar Bonnie H. Cordon, Nuorten Naisten ylijohtaja, on vastikään opettanut:

Iankaikkisena tarkoituksenamme on tulla Kristuksen luo ja liittyä aktiivisina Hänen kanssaan tekemään Hänen suurenmoista työtään. Se on niinkin yksinkertaista kuin mitä presidentti [Russell M.] Nelson on opettanut: ”Aina kun me teemme mitä tahansa, mikä auttaa ketä tahansa – – solmimaan liittoja Jumalan kanssa ja pitämään ne, me autamme Israelin kokoamisessa.” Ja kun teemme Hänen työtään yhdessä Hänen kanssaan, me opimme tuntemaan Hänet ja rakastamaan Häntä enemmän. (Bonnie H. Cordon, ”Tulkaa Kristuksen luo ja älkää tulko yksin”, Liahona, marraskuu 2021, s. 11)

Mieti tavoitteita tai suunnitelmia, joita olet ehkä tehnyt aiemmilla oppitunneilla ja jotka kannustavat sinua osallistumaan Jumalan työhön:

  • Autan Herraa Hänen työssään Israelin kokoamiseksi (ks. MK Jaak. 5:71–72, 75)

  • Palvelen muita Kristuksen kaltaisin tavoin (ks. Moosia 2:17)

  • Edistän jotakin muuta evankeliumiin liittyvää tavoitetta, jonka parissa teet tai haluaisit tehdä työtä.

Anna oppilaille aikaa kirjoittaa opiskelupäiväkirjaansa vastaukset seuraaviin kysymyksiin. Kuuntele tarkoin Hengen kuiskauksia, jos pyydät oppilaita kertomaan ajatuksiaan hengellisestä edistymisestään.

  • Kuinka olet edistynyt (tai miksi haluat edistyä) tällä osa-alueella? Mitä olet tehnyt (tai mitä voisit tehdä) edistyäksesi tällä tavalla?

  • Mitä esteitä tai vaikeuksia olet kokenut (tai odotat kokevasi)? Kuinka olet pyrkinyt (tai voisit pyrkiä) voittamaan ne?

  • Kuinka olet tuntenut taivaallisen Isän rakkautta, kun olet työskennellyt tämän tavoitteen saavuttamiseksi? Miksi Hän mahtaa olla mielissään ponnisteluistasi?

Tunne onnellisuutta ja iloa Jeesuksen Kristuksen ansiosta

Seuraavan tehtävän tarkoituksena on auttaa oppilaita arvioimaan, kuinka paljon onnellisuutta ja iloa he kokevat Jeesuksen Kristuksen ansiosta. Voisit herätellä oppilaiden muistia näyttämällä kuvia näistä pyhien kirjoitusten kertomuksista.

Tutkiessasi Mormonin kirjaa olet lukenut kertomuksia monista ihmisistä, jotka ovat löytäneet iloa ja onnellisuutta Jeesuksen Kristuksen ja Hänen evankeliuminsa ansiosta. Muistele hetken ajan näitä esimerkkejä. Niitä ovat muun muassa seuraavat:

Mieti, kuinka voisit kuvailla tai havainnollistaa sitä onnellisuutta, jota tunnet Jeesuksen Kristuksen evankeliumin ansiosta.

Voisit aloittaa seuraavan ajatuskarttatehtävän taululla koko luokan kanssa, minkä jälkeen oppilaat voivat jatkaa sitä itsenäisesti. Vakuuta oppilaille, että heidän ajatuksensa ovat yksityisiä eikä niitä tarvitse kertoa muille.

Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi tyhjän sivun tai erillisen paperin keskelle sanat Ilo ja onnellisuus Jeesuksen Kristuksen ansiosta. Piirrä sanojen ympärille ympyrä. Ala sitten lisätä sen ympärille ajatuksia, jotka liittyvät näihin sanoihin. Aloita miettimällä, kuinka vastaisit seuraaviin kysymyksiin.

  • Koetko, että Jeesuksen Kristuksen evankeliumi tuo elämääsi iloa? Miksi tai miksi ei?

  • Mitä sellaista olet oppinut Mormonin kirjasta, mikä on auttanut sinua tuntemaan itsesi onnellisemmaksi?

  • Koetko, että suhteesi taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen on parempi, koska tutkit pyhiä kirjoituksia? Miksi tai miksi ei?

Sitä mukaa kuin keksit ideoita, kirjoita ne paperillesi ja ympyröi ne. Yhdistä niitä toisiinsa tai keskellä olevaan ilmaukseen. Kun lisäilet ajatuksia ja ideoita, ajatuskarttasi voi alkaa näyttää suurin piirtein tältä:

Tyhjä ajatuskartta

Anna oppilaille aikaa jatkaa oman ajatuskarttansa tekemistä. He voisivat korostaa tärkeitä ajatuksia eri väreillä.

Kun ajatuskarttasi on valmis, voisit laittaa sen paikkaan, josta näet sen seuraavan viikon ajan. Voisit rukoilla, että taivaallinen Isä auttaa sinua löytämään ja huomaamaan enemmän iloa ja onnellisuutta Jeesuksessa Kristuksessa ja Hänen evankeliumissaan.

Vaikka oppilaiden ei olekaan tarkoitus näyttää omia ajatuskarttojaan, voisit pyytää heitä keskustelemaan, miltä heistä tuntui laatiessaan niitä. Ole hienotunteinen ja noudata Hengen kehotuksia, kun mietit, pyydätkö oppilaita kertomaan ajatuksistaan.