Мосия 18–24

Обзор

Алма рассказывал своему народу у вод Мормона о завете, который мы заключаем с Богом при крещении. Тем временем, отвергнув слова Авинадея, царь Ной и его народ лишились благословения безопасности и подвергались серьезным страданиям. В Мосия 21–24 описывается опыт народа Лимхая и народа Алмы, столкнувшихся со сложными проблемами. Эти группы людей обратились к Господу, чтобы обрести силу и избавление от рабства.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Мосия 18

Цель урока: этот урок может помочь студентам лучше понять завет крещения и то, как он может повлиять на их отношения с Богом и окружающими.

• Подготовка студентов: предложите студентам принести с собой на занятие фотографию со своего крещения или написать историю о нем. Они могут спросить других присутствовавших там людей, что те помнят. Если кто-то не был крещен, он может поделиться своими мыслями и чувствами, возникшими во время присутствия на таинстве крещения, или задать вопросы по поводу крещения.

• Видеосюжеты: «Клуб “Мы против сквернословия!”» (4:56); «Способность видеть» (9:44; 4:55–6:53); «Ноги Дейтона» (3:02)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: перед занятием попросите студентов дать вам фотографии, сделанные в день их крещения. Покажите эти фотографии в начале занятия и предложите студентам угадать, кто на них изображен. Затем предложите студентам поделиться воспоминаниями о своем крещении и чувствами об этом событии.

Углубленное изучение доктрины: Мосия 18:8–10

Цель урока: этот урок поможет студентам запомнить ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10, объяснять учение, изложенное в этих стихах, и применять принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации с помощью этого отрывка из Священных Писаний.

• Подготовка студентов: предложите студентам попытаться запомнить ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10.

• Материалы для демонстрации: ключевая фраза из Священных Писаний для Мосия 18:8–10 либо написанная на доске с измененным порядком слов, либо написанная на отдельных листах бумаги, развешанных на доске с измененным порядком слов

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: можно использовать три принципа приобретения духовного знания как заголовки документа, который студенты могут редактировать. Предложите студентам вспомнить эти принципы, печатая под соответствующим заголовком документа все, что они помнят о каждом принципе.

Мосия 19–20

Цель урока: Этот урок может помочь студентам ощутить большее желание прислушиваться к предостережениям и учениям Пророков Господа.

• Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить пример из Священных Писаний или из их собственной жизни, поддерживающий следующее высказывание. Попросите их прийти на урок готовыми поделиться примером. «История показывает, что, прислушиваясь к пророческому совету, мы обретаем безопасность, покой, процветание и счастье» (М. Рассел Баллард, «Его слова вы должны принимать», Ensign, май 2001 г., стр. 65).

• Изображения: фотографии предметов или оборудования для безопасности; изображение Авинадея перед царем Ноем; схема путешествий между Зарагемлей и землей Нефия

• Материалы для изучения: печатные экземпляры брошюры Во имя нравственной силы молодежи (2011 г.) для студентов, у которых нет возможности получить доступ к цифровой версии

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: в начале урока попросите студентов найти дома предмет, который призван обеспечивать их безопасность. Предложите им показать этот предмет классу.

Мосия 21–24, часть 1

Цель урока:: этот урок призван помочь студентам почувствовать больше доверия к Небесному Отцу и Иисусу Христу, когда они сталкиваются с испытаниями и невзгодами в своей жизни.

• Подготовка студентов: предложите студентам подумать о пережитом испытании или проблеме, которые помогли им вырасти или стать ближе к Господу. Призовите студентов прийти готовыми рассказать, чему они научились или как это испытание повлияло на них в положительном ключе.

• Предметы: рюкзак и несколько тяжелых предметов, чтобы положить в него

• Изображение: схема путешествий между Зарагемлей, землей Нефия, водами Мормона и землей Хелама

• Видеосюжет: «Воля Бога» (3:02)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: в разделе «Почему Господь допускает испытания» попросите одну половину класса изучить стихи о народе Лимхая, а вторую половину — о народе Алмы. Используйте комнаты для обсуждения, где студенты могут обсудить изученное и задать дополнительные вопросы каждой группе.

Мосия 21–24, часть 2

Цель урока: этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам положиться на Небесного Отца и Иисуса Христа, чтобы Они могли помочь преодолеть испытания.

• Подготовка студентов: студенты могут поговорить с членом семьи об испытании или невзгодах, с которыми этот член семьи столкнулся, и о том, как Господь помог ему или ей стать сильнее, чтобы выдержать это.

• Изображение: схема путешествий между Зарагемлей, землей Нефия, водами Мормона и землей Хелама

• Раздаточный материал: «Мосия 21–24: сила и избавление»

•  

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: когда студенты закончат заполнять таблицу, используйте функцию виртуальной доски или демонстрации экрана, чтобы они могли показать свои любимые цитаты из изученных Священных Писаний.