Углубленное изучение доктрины: Мосия 18:8–10

«Вы вступили в завет с Ним»

На предыдущем уроке вы узнали о том, как наш завет крещения со Спасителем может повлиять на то, как мы живем. Этот урок может помочь вам запомнить ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10, объяснять учение, изложенное в этих стихах, и применять принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации с помощью этого отрывка из Священных Писаний.

Обучение студентов принципам приобретения духовного знания. Студентам будет проще достичь целей программы углубленного изучения доктрины, если они будут знать и понимать принципы приобретения духовного знания. Обязательно помогите студентам понять эти принципы и регулярно повторяйте их.

Подготовка студентов: предложите студентам попытаться запомнить ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10.

Возможный вариант учебного задания

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после изучения Мосия 18, что является уроком, необходимым для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины Мосия 18:8–10. Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Запомните и объясните

Используйте любой эффективный метод, чтобы помочь студентам запомнить ссылку на Священные Писания и ключевую фразу для Мосия 18:8–10 и объяснять истины, содержащиеся в этом отрывке. Например, вы можете использовать следующие задания.

Перед занятием напишите на доске слова ключевой фразы из Священных Писаний для Мосия 18:8–10, изменив порядок слов. Попросите студентов восстановить фразу в своих рабочих тетрадях, а затем попросите одного желающего написать фразу правильно на доске и указать ссылку на Священные Писания. Если необходимо, предложите другим студентам помочь.

Ключевая фраза из Священных Писаний для Мосия 18:8–10: «Примите крещени[е] во имя Господа, как свидетельство… что вы вступили в завет с Ним».

Другой вариант – написать части ключевой фразы из Священных Писаний на отдельных листах бумаги и разместить их на доске, изменив порядок слов. Затем студенты могут подойти к доске и расположить листы в правильном порядке.

Восстановите ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10, записав слова в своей рабочей тетради в правильном порядке. При необходимости проверьте свои ответы, обратившись к списку отрывков для углубленного изучения доктрины и ключевых фраз из Священных Писаний, который приводится в конце издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.).

После того, как вы запишете предложение правильно, уделите немного времени на то, чтобы попытаться запомнить ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, повторив их несколько раз.

На предыдущем уроке вы узнали, что когда мы принимаем крещение, мы вступаем в завет с Богом, что будем служить Ему и соблюдать Его заповеди. Представьте, что на службе в честь крещения восьмилетнего ребенка вас попросили рассказать о завете, в который он вступает. Запишите, как стихи из Мосия 18:8–10 могут помочь вам объяснить завет и как соблюдение завета поможет ребенку стать в большей степени похожим на Иисуса Христа.

После того как студенты закончат писать, предложите им поделиться с одноклассниками тем, что они записали. Затем предложите нескольким желающим поделиться с классом тем, что они узнали, или своим свидетельством о завете крещения.

Практика в применении принципов

Напишите три принципа приобретения духовного знания на доске. Их можно найти в абзацах 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.). Чтобы помочь студентам повторить эти принципы, предложите им выйти к доске и написать под заголовками все, что они могут вспомнить о каждом принципе.

Затем представьте следующую ситуацию или предоставьте студентам экземпляр с текстом, чтобы они могли обращаться к нему на протяжении оставшейся части урока. Вы можете адаптировать ситуацию, чтобы она лучше соответствовала потребностям студентов, или попросить студентов придумать свои собственные ситуации относительно соблюдения завета крещения.

Анна заметила, что Полина, девочка из ее класса в церкви, испытывает трудности, стараясь быть счастливой или завести друзей. Анна услышала, что Полина иногда предпочитает не посещать молодежные мероприятия или церковные собрания, потому что чувствует, что не вписывается в компанию девочек. Анна хочет, чтобы Полина чувствовала, что ей здесь рады, но она никогда не разговаривала с Полиной и беспокоится, что обратившись к ней, она создаст неловкую ситуацию.

Предложите студентам поработать в маленьких группах, чтобы они ответили на следующий вопрос и подготовили рекомендации, которыми они могли бы поделиться с Анной. Вы можете выделить каждой группе один из принципов приобретения духовного знания, на котором следует сосредоточиться. Затем предложите студентам поделиться своими ответами с классом.

• Как бы вы использовали каждый из трех принципов приобретения духовного знания и учения из Мосия 18:8–10, чтобы помочь Анне в ее ситуации?

Предложите студентам обсудить предыдущий вопрос, используя Мосия 18:8–10 и то, что они помнят из изучения принципов приобретения духовного знания в этом семестре. Если им все еще нужна помощь, вы можете показать или предоставить студентам копию текста следующих вопросов по каждому принципу. Если вы скорректировали ситуацию, чтобы лучше удовлетворить потребности студентов, скорректируйте и вопросы.

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

• Какие отрывки из Священных Писаний или высказывания известных вам руководителей Церкви могли бы помочь Анне? Каким образом учения, записанные в Мосия 18:8–10, могут быть полезны?

• Как беседа с президентством класса Общества молодых женщин может помочь Анне лучше понять ситуацию Полины?

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

• Что должна понимать Анна в отношении того, как Господь видит заветы крещения, чтобы это могло помочь ей преодолеть чувство нерешительности?

• Как может помочь Анне знание о том, что чувствует Господь в отношении Полины?

• Как подбадривание Полины может помочь Анне стать более похожей на Небесного Отца и Иисуса Христа?

Действовать с верой

• Что могла сделать Анна, чтобы сдержать определенные, данные при крещении, обещания, которым учил Алма в Мосия 18:8–10?

  Вы можете предложить студентам просмотреть свои записи о том, что они узнали из Мосия 18, и найти дополнительные идеи о том, как Анна могла бы погоревать вместе с Полиной, утешить ее или помочь ей нести ее бремя. Затем предложите им поделиться тем, что они нашли, и тем, что они могли бы предложить Анне.

• Какими примерами помощи Иисуса Христа другим вы могли бы поделиться с Анной, чтобы помочь ей действовать с верой?

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

Используйте следующее задание на повторение на одном из ближайших уроков.

Повторите ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 18:8–10, а затем попросите студентов повторить их несколько раз всем классом. Затем повторите таким же образом ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний для других отрывков для углубленного изучения доктрины, которые они уже изучили.

Ключевая фраза из Священных Писаний для Мосия 18:8–10: «Примите крещени[е] во имя Господа, как свидетельство… что вы вступили в завет с Ним».

Вы также можете снова использовать задание на восстановление фраз, предложенное в начале этого урока.

Дополнительные учебные задания

Альтернативная ситуация

Если вы думаете, что для студентов было бы полезнее сосредоточиться на том, чтобы «всегда, везде и во всех обстоятельствах» быть свидетелями Бога (Мосия 18:9), используйте подобный сценарий для практического применения: