Seminarium
Ks. Mosjasza 27:24–37: „Narodzić się z Boga”

„Ks. Mosjasza 27:24–37: ‘Narodzić się z Boga’”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)

„Ks. Mosjasza 27:24–37”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela

Ks. Mosjasza 27:24–37

„Narodzić się z Boga”

Obraz
Alma młodszy modli się

Pokuta Almy młodszego i synów Mosjasza może przynieść nadzieję każdemu, kto zastanawia się, czy można się zmienić. Zbawiciel pomógł tym młodym mężczyznom, których opisano jako „najbardziej [nikczemnych] z grzeszników” (Ks. Mosjasza 28:4) przejść w „stan prawości” (Ks. Mosjasza 27:25). Ta lekcja może pomóc ci odpokutować i okazać wiarę w to, że Zbawiciel może odmienić twoje serce.

Pomagaj uczniom w poznawaniu Jezusa Chrystusa. Kiedy uczniowie będą poznawali Zbawiciela, mogą się od Niego uczyć oraz celowo dążyć do stania się takimi, jak On. Mogą nauczyć się, jak przyjmować Jego pomoc, nadzieję i uzdrowienie przez całe życie. Będą mogli odczuwać miłość Boga.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o czymś w naturze, co spektakularnie się przemienia (jak gąsienica w motyla). Mogą zrobić czemuś zdjęcie i pokazać je pozostałym osobom w klasie.

Przykładowe ćwiczenia

Przemiana

Poproś uczniów, aby opowiedzieli o czymś, co bardzo się zmienia, na przykład o kwiatach, które stają się owocem, lub o nasieniu, które staje się drzewem. Następnie gdy będziesz zadawał poniższe pytania, umieść na widoku poniższą ilustrację.

Obraz
gąsienica i motyl

  • W jaki sposób nasz duchowy postęp można porównać do przemiany gąsienicy w motyla?

  • W jaki sposób Bóg umożliwił nam przemianę i upodobnienie się do Niego?

Zastanów się przez chwilę nad swoimi postępami w stawaniu się bardziej podobnym do Boga. Czy jest coś, co chciałbyś w sobie zmienić lub polepszyć? Z jakimi przeszkodami może przyjść ci się mierzyć, gdy będziesz dokonywał tych pożądanych zmian?

Dzisiaj będziesz studiować o cudownej przemianie, jakiej Zbawiciel dokonał w życiu pewnych młodych mężczyzn. W trakcie studiowania wsłuchuj się w podszepty Ducha o tym, w jaki sposób Zbawiciel może pomóc się zmienić również tobie.

Alma młodszy i synowie Mosjasza

Możesz umieścić na widoku poniższą ilustrację i poprosić jednego z uczniów, aby przypomniał kolegom i koleżankom historię, którą przedstawia. Informacje z poniższego akapitu wykorzystaj tylko wtedy, jeśli będzie to konieczne.

Obraz
anioł ukazuje się Almie młodszemu i synom Mosjasza

Przypomnij sobie, że pierwsza część rozdziału Ks. Mosjasza 27 zawiera opis tego, w jaki sposób Bóg odpowiedział na modlitwy Almy. Bóg wysłał anioła, aby przekonał Almę młodszego oraz synów króla Mosjasza o tym, że ich postępowanie jest błędne. Po tym wydarzeniu Alma młodszy nie mógł przez kilka dni mówić ani się poruszać (zob. Ks. Mosjasza 27:19, 23). W tym czasie doświadczył nieopisanej męki z powodu swoich grzechów. Kiedy w końcu mógł ponownie mówić, opisał, co uczynił dla niego Pan.

Możesz poprosić jednego z uczniów o narysowanie na tablicy opisanej poniżej tabeli, aby klasa mogła z niej korzystać w trakcie lekcji.

Na górze kartki zapisz słowa: „Zmiana jest możliwa dzięki Jezusowi Chrystusowi”. Następnie narysuj dwie pionowe linie, aby podzielić kartkę na trzy równe kolumny. Lewą kolumnę zatytułuj: „Przed”, środkową: „Rola Jezusa Chrystusa”, a prawą kolumnę: „Po”.

Poproś jedną połowę uczniów o przeczytanie wersetów 8–10, a drugą — wersetów 32–37. Następnie poproś uczniów, aby to, co znajdą, zapisali na tablicy.

Przeczytaj Ks. Mosjasza 27:8–10; 28:4, aby przypomnieć sobie, jaki był Alma młodszy i synowie Mosjasza w swoim wcześniejszym życiu. Opisz ich w kolumnie „Przed” na swojej kartce.

Teraz przeczytaj Ks. Mosjasza 27:32–37 i opisz, kim się stali, w kolumnie „Po”.

Zatrzymaj się na chwilę, aby zastanowić się nad przemianą, jaką zaobserwowałeś u kogoś, kto odpokutował z wiarą w Zbawiciela. (Możesz nawet pomyśleć o samym sobie). Dopisz do kolumn opisy tego, jaka była ta osoba (lub ty sam) przed i po przemianie.

Poproś uczniów, aby podchodzili do tablicy i pod każdą kolumną zapisywali po jednej rzeczy, aby zobrazować przemianę, jaką dostrzegli u osoby, o której pomyśleli.

Przeczytaj Ks. Mosjasza 27:23–26 i odszukaj sformułowania, które opisują przemianę konieczną, abyśmy stali się podobni do Zbawiciela. Pamiętaj, że słowo cielesny (werset 25.) może odnosić się do światowości lub zmysłowości, a sformułowanie „stając się [Boga] synami i córkami” (werset 25.) może odnosić się do tych, którzy odziedziczą] królestwo Boże (zob. werset 26.).

W kolumnie „Rola Jezusa Chrystusa” zapisz sformułowania, które przykuły twoją uwagę. Poświęć chwilę, aby rozważyć ich znaczenie. Jeśli to konieczne, odszukaj słowa, które chciałbyś lepiej zrozumieć, w Przewodniku po pismach świętych.

Możesz poprosić uczniów, aby powiedzieli o sformułowaniach, które zapisali, i o ich znaczeniu. Możesz także zapytać, w jakim sensie są one dobrym opisem zmian, jakie zauważyli u ludzi, którzy przychodzą do Zbawiciela. Przykładowe sformułowania, które uczniowie mogą odnaleźć, to:

  • Odkupiony przez Pana

  • Ponownie narodzić

  • Narodzić się z Boga

  • Przemiana z cielesnego stanu

  • Stając się Jego synami i córkami

  • Stają się nowymi stworzeniami

Jedna z prawd nauczana w tych wersetach brzmi: Cała ludzkość musi zostać przemieniona poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa.

Możesz umieścić na środku tablicy ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa i zadać następujące pytania:

  • Które ze sformułowań opisujących zmiany dokonane przez Jezusa Chrystusa mają dla ciebie największe znaczenie? Dlaczego?

  • W jaki sposób przemienia nas to, że dostępujemy przebaczenia Zbawiciela?

  • Co, według wersetu 24., jest od nas wymagane, aby Zbawiciel mógł nas przemienić?

Nawrócenie to proces, a nie pojedyncze wydarzenie.

Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Obraz
Starszy Neil L. Andersen

Choć u niektórych proces pokuty może się odbyć w sposób spektakularny, tak jak to miało miejsce w przypadku Almy, jest to raczej wyjątek niż zasada. Większość z nas zmierza krok po kroku, centymetr po centymetrze, ku większej dobroci, większej dokładności w naszych przymierzach, większemu oddaniu w służbie i zobowiązaniach. (Neil L. Andersen, The Divine Gift of Forgiveness [Boski dar przebaczenia], [2019], str. 11)

  • Dlaczego ważne jest, aby pamiętać o wypowiedzi Starszego Andersena?

Poświęć trochę czasu na wypisanie rzeczy, które możemy robić, aby odpokutować i stopniowo zmieniać się za sprawą Pana. (Aby mieć pomysły, przeczytaj ponownie wypowiedź Starszego Andersena oraz niektóre z następujących wersetów: Ks. Mosjasza 26:29; 27:35; Ks. Almy 36:18; III Nefi 9:22; Doktryna i Przymierza 6:9; 58:42–43).

  • Co możemy zrobić, aby zwrócić się ku Panu i odpokutować?

  • Jak sądzisz, w jaki sposób dążenia te mogą pomóc nam stopniowo zmieniać się za sprawą Zbawiciela?

Obejrzyj film pt. „The Hope of God’s Light” [Nadzieja na boskie światło] (6:46) i zobacz, w jaki sposób Zbawiciel pomógł komuś zmienić się „krok po kroku, centymetr po centymetrze, ku większej dobroci”.

Złóż świadectwo o tym, że historia z Ks. Mosjasza 27 ukazuje moc i pragnienie Zbawiciela, aby odmienić każdego, kto pokutuje z wiarą w Niego.

Poproś uczniów, aby w dziennikach do studiowania wykonali poniższe polecenie.

Poświęć chwilę na rozważenie, w jaki sposób ta lekcja odnosi się do ciebie. W dzienniku do studiowania zapisz swoje przemyślenia na temat następujących pytań:

  1. Jakie stopniowe zmiany nastąpiły już w tobie z pomocą Zbawcy? Co czujesz, gdy myślisz o swoich wysiłkach oraz pomocy Pana?

  2. Jak sądzisz, jaki jest kolejny krok, który Pan chciałby, abyś uczynił, żeby za Jego sprawą odpokutować i ciągle się zmieniać?

  3. Jakie przeszkody możesz napotkać w tym procesie i w jaki sposób możesz zwrócić się ku Panu, aby pomógł ci je pokonać?

Drukuj