Powtórka doktryn do opanowania, część 9.

Rozumienie i wyjaśnianie prawd

Doktrynalne fragmenty do opanowania zawierają ważne prawdy o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii. Ta lekcja może pomóc ci lepiej zrozumieć doktrynę zawartą w doktrynalnych fragmentach do opanowania i wyjaśnić ją innym osobom.

Wspomagaj uczniów w rozwijaniu umiejętności rozmawiania z ludźmi o wierzeniach dotyczących ewangelii. Wyjaśnianie doktryny i zasad, dzielenie się przemyśleniami i adekwatnymi doświadczeniami oraz świadczenie o boskich prawdach może pogłębić u uczniów zrozumienie doktryny i zasad ewangelii oraz udoskonalić ich umiejętność nauczania ewangelii innych ludzi. Dawaj uczniom często okazje do wyjaśniania, czego się uczą.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani, by opowiedzieć o tym, jak ich życie zostało pobłogosławione dzięki temu, że ktoś wyjaśnił im fragmenty z pism świętych lub kiedy byli w stanie pobłogosławić życie innej osoby, korzystając z pism świętych lub wyjaśniając je.

Przykładowe ćwiczenia

Zamiast tej lekcji powtórzeniowej być może będzie trzeba przeprowadzić lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania. Zajrzyj do harmonogramu zajęć dostarczonego przez kierownika lub koordynatora obszaru lub regionu, aby upewnić się, że w roku szkolnym uda się przeprowadzić każdą lekcję dotyczącą doktrynalnych fragmentów do opanowania.

Wyjaśnianie prawd z pism świętych

Pokaż uczniom poniższe pytanie i poproś ich, aby zapisali na tablicy swoje odpowiedzi.

• W jakich sytuacjach twoja zdolność rozumienia i wyjaśniania pism świętych mogła lub mogłaby odmienić czyjeś życie?

Starszy Arnulfo Valenzuela, Siedemdziesiąty, opowiedział o sytuacji, w której mógł wnieść błogosławieństwa w życie innych osób dzięki jasnemu nauczaniu z pism świętych. Obejrzyj film „Pogłębianie naszego nawrócenia do Jezusa Chrystusa” od oznaczenia czasu 6:34 do 7:31, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org, lub przeczytaj poniższą wypowiedź.

Kiedy służyłem na misji jako młody mężczyzna, zauważyłem, że dzięki nauczaniu z pism świętych życie wielu ludzi uległo przemianie. Zdałem sobie sprawę z ich mocy i tego, w jaki sposób mogą one zmienić nasze życie. Każda osoba, której nauczaliśmy o przywróconej ewangelii, była wyjątkową osobą o różnych potrzebach. Pisma święte — tak, proroctwa spisane przez świętych proroków, przywiodły tych ludzi do wiary w Pana, do pokuty i zmieniły ich serca.

Pisma święte napełniły ich radością, kiedy otrzymywali natchnienie, wskazówki, pocieszenie, siłę i odpowiedzi na swoje potrzeby. Wielu z nich postanowiło dokonać zmian w swoim życiu i zaczęło przestrzegać przykazań Boga. (Arnulfo Valenzuela, „Pogłębianie naszego nawrócenia do Jezusa Chrystusa”, Liahona, listopad 2021, str. 60)

• Jak sądzisz, dlaczego pisma święte wywarły tak głęboki wpływ na ludzi, których nauczał Starszy Valenzuela?

  Uczniowie mogą potrzebować trochę czasu na zastanowienie się nad poniższymi pytaniami. Warto być może zadać te pytania i poprosić, aby uczniowie zastanowili się nad swoimi odpowiedziami, gdy ty będziesz udzielać swojej odpowiedzi.

• Kiedy ktoś wniósł błogosławieństwa w twoje życie, gdy wyjaśnił ci pisma święte?

• Kiedy ty wniosłeś błogosławieństwa w czyjeś życie, gdy wyjaśniłeś komuś pisma święte?

Zastanów się, w jaki sposób możesz rozwijać swoje umiejętności rozumienia i wyjaśniania pism świętych. Zastanów się, w jaki sposób może to sprawić, że będziesz stawał się bardziej podobny do Zbawiciela, który często korzystał z pism świętych, aby nauczać innych ludzi (zob. Ew. Łukasza 24:27; Ew. Jana 10:34–36).

Doktryny do opanowania z Księgi Mormona

Poniżej wymieniono pierwsze 12 doktrynalnych fragmentów do opanowania z Księgi Mormona. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, możesz zaznaczyć te fragmenty oraz powiązane z nimi kluczowe sformułowania w Księdze Mormona.

Umieść poniższą tabelę na widoku, aby uczniowie mogli odnosić się do niej w trakcie lekcji.

Pierwsze 12 doktrynalnych fragmentów do opanowania i kluczowych sformułowań

Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)

Odsyłacz do pisma świętego	Kluczowe sformułowanie
Odsyłacz do pisma świętego I Ks. Nefiego 3:7	Kluczowe sformułowanie „Pójdę i uczynię, co Pan nakazał”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 2:25	Kluczowe sformułowanie „Adam upadł, aby ludzie mogli istnieć; i ludzie istnieją, aby mogli mieć radość”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 2:27	Kluczowe sformułowanie „Wolno im wybrać wolność i życie wieczne […] lub […] niewolę i śmierć”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 26:33	Kluczowe sformułowanie „Wszyscy są Bogu jednakowi”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 28:30	Kluczowe sformułowanie Bóg „[da] dzieciom ludzkim wiersz za wierszem, pojęcie za pojęciem”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 32:3	Kluczowe sformułowanie „Delektujcie się słowami Chrystusa, albowiem słowa Chrystusa wyjawią wam wszystko, co macie czynić”.
Odsyłacz do pisma świętego II Ks. Nefiego 32:8–9	Kluczowe sformułowanie „Musicie się zawsze modlić”.
Odsyłacz do pisma świętego Ks. Mosjasza 2:17	Kluczowe sformułowanie „Gdy służycie swoim bliźnim, zaprawdę, służycie swemu Bogu”.
Odsyłacz do pisma świętego Ks. Mosjasza 2:41	Kluczowe sformułowanie „[Ci], którzy przestrzegają przykazań Boga […], są błogosławieni we wszystkim”.
Odsyłacz do pisma świętego Ks. Mosjasza 3:19	Kluczowe sformułowanie „[Odsuń] tego człowieka naturalnego, stając się świętym poprzez zadośćuczynienie Chrystusa Pana”.
Odsyłacz do pisma świętego Ks. Mosjasza 4:9	Kluczowe sformułowanie „Wierzcie w Boga […], wierzcie, że ma On wszelką mądrość”.
Odsyłacz do pisma świętego Ks. Mosjasza 18:8–10	Kluczowe sformułowanie Przyjmijcie „[chrzest] w imię Pana jako [świadectwo] […], że przystąpiliście do przymierza z Nim”.

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Zastanów się, w jaki sposób korzystanie z podanego wzoru mogłoby pomóc ci lepiej rozumieć i wyjaśniać prawdy z pism świętych.

Umieść na widoku lub w inny sposób udostępnij uczniom podany wzór składający się z trzech kroków.

• Krok 1.: zrozumienie kontekstu fragmentu pisma świętego i określenie, w jaki sposób wyjaśnić go własnymi słowami. Kontekst może obejmować to, gdzie odbywają się opisane wydarzenia oraz kto do kogo mówi i dlaczego. Przy tym kroku przydatne może być przeczytanie wprowadzenia do rozdziału oraz kilku sąsiadujących wersetów.

• Krok 2.: zrozumienie znajdujących się we fragmencie prawd na tyle, aby móc je wyjaśnić. Aby było łatwiej, możesz zadać sobie następujące pytania: Jakimi głównymi przesłaniami próbuje podzielić się autor?, Jakie nauki o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie zawiera ten fragment?, W jaki sposób mógłbym wypowiedzieć te prawdy w prosty sposób?, W jakich sytuacjach komuś mogłoby się przydać zrozumienie tego przesłania?.

• Krok 3.: zastanowienie się nad tym, w jaki sposób prawdy, które odkryłeś, mogłyby pomóc osobie, której je wyjaśniasz. Zastanów się nad sytuacją tej osoby oraz problemami, z którymi się zmaga. Dostrzeż połączenia pomiędzy prawdami z fragmentu a sytuacją i problemami tej osoby.

Ćwicz

Wybierz z powyższej tabeli jeden lub dwa doktrynalne fragmenty do opanowania, które chcesz lepiej zrozumieć lub które twoim zdaniem będą źródłem błogosławieństw dla ciebie lub kogoś, kogo znasz. Skorzystaj ze wzoru, który właśnie poznałeś, aby zapisać, w jaki sposób wyjaśniłbyś te fragmenty drugiej osobie.

Po upływie czasu na studiowanie i przygotowania możesz poprosić uczniów, aby odegrali scenki, w których będą wyjaśniali sobie nawzajem prawdy z pism świętych.

Kiedy skończysz, odpowiedz na następujące pytania:

• W jaki sposób korzystanie z tego wzoru pogłębiło twoje zrozumienie? W jaki sposób pomocne było przygotowanie oraz wyjaśnianie fragmentu drugiej osobie?

• W jaki sposób możesz wykorzystać prawdy, które zrozumiałeś i wyjaśniłeś, w twojej własnej sytuacji?

• W jaki sposób posługiwanie się tym wzorem, aby rozumieć i wyjaśniać pisma święte w bardziej spójny sposób, pomaga ci stawać się bardziej podobnym do Zbawiciela?