「阿尔玛书1：19-33：经历迫害时仍保持忠信，就能在基督里找到平安」，摩尔门经教师用本（2024）
「阿尔玛书1：19-33」，摩尔门经教师用本
阿尔玛书1：19-33
经历迫害时仍保持忠信，就能在基督里找到平安
我们信所有的人都有权依照自己的良心来崇拜神（见信条第11条）。但是，如果别人因你的信仰而迫害你，那怎么办？如果别人因你的信仰而批评你，你能如何回应并找到平安？在阿尔玛的时代，有人「开始迫害属于神教会……的人」（见阿尔玛书1：19）。本课能帮助你，即使因身为耶稣基督后期圣徒教会的成员而遭受迫害，依然能忠信地回应，并感受到平安。
帮助学员培养经文研读的技巧。查找经文中所列出的事项，可以帮助教师和学生找出作者强调的重点。学生也可以列出相关的想法、见解或指示，来帮助他们了解正在学习的内容。
学生准备：请学生想一想在生活中，他们的信仰曾经受到挑战的时刻，以及自己当时是如何回应的。
可进行的学习活动
因你的信仰而遭受迫害
分享杰佛瑞·贺伦长老以下的话。或者，不妨请学生以角色扮演的方式，演出他们可能因自身信仰而遭受迫害的情境。
十二使徒定额组杰佛瑞·贺伦长老给教会的青少年忠告。观看影片：「门徒身份的代价和祝福」，从0：25观看至2：05，影片可在 ChurchofJesusChrist.org取得，或阅读以下这段话：
对于每一位需要在这后期时代保持坚定的人，我要表达敬佩和鼓舞之意，告诉所有人，特别是教会的青少年，如果你还不曾有过的话，有一天你会发现自己需要捍卫信仰，甚至可能要忍受人身攻击，只因为你是耶稣基督后期圣徒教会的成员。这样的时刻，你将会同时需要勇气和保持礼貌。
例如，一位传教士姊妹最近写信给我说：「我和同伴在镇上的广场看到一个男人坐在长椅上吃午餐。我们走近时，他抬头看到我们的传教士名牌。他的眼神看来很吓人，他跳起来举手打我。我及时躲开，但他还是把食物吐得我满身，并用最难听的话咒骂我们。我们不发一语地走开。我试着擦掉脸上的食物，却感觉到有一坨马铃薯泥砸中我的后脑杓。有时候当一名传教士很艰难，因为当下我想要掉头回去，抓着那个矮小的男人说：『有事吗！』但是我没有。」（杰佛瑞·贺伦，「门徒身份的代价和祝福」，2014年5月，利阿贺拿，第6页）
提出以下部分或全部问题，帮助学生思考自己的感受。
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如果你是遇到这种情况的传教士，你可能会如何回应？
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以基督般的方式回应，为什么可能会很难？
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你是否曾因信仰而受到恶劣对待或迫害？
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将来可能会有哪些情况，你会因自己的信仰而受迫害？
研读摩尔门经中基督教会成员的榜样时，请找出方法，让你能在遭受迫害时仍保持稳固不移，并在耶稣基督里找到平安。
摩尔门经中的迫害
阿尔玛在担任首席法官期间曾有许多的挑战。在尼贺因杀害基甸而被处死后，还是有些人继续相信尼贺的教导。阅读阿尔玛书1：19-24，找出尼腓人所遇上的挑战。
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在你看来，尼腓人所面临的情况和你的经验有哪些相似之处？
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教会成员的哪些行为使这些挑战变本加厉（见第22节）？
不妨向学生指出，救主教导，纷争是错误的也是属于魔鬼的（见尼腓三书11：29-30），即使你所教导的事情是真实且正确的也是如此。
阅读阿尔玛书1：25-28，找出教会的正义成员做了哪些事。为了帮助你统整所学到的内容，请列出人们所做的事。你可以列在研读日记中，也可以将找到的内容在自己的经文中划记下来。
不妨教导学生列清单这项经文研读技巧，他们可以用自己看得懂的方式来划记经文。有些学生可能会想在清单中新增一个标题，如「受迫害时如何保有平安」，或是经文中的另一个标题。
可以请学生从清单中选择一项，然后在教室里四处走动，并尽量与更多的同学一起回答以下问题。
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教会成员用了哪些不同的方式来回应迫害？
运用你从尼腓人的榜样中学到的事，来完成以下这句话。
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……可以帮助我们，即使因相信救主而遭受迫害，仍能感受到祂所赐持续而来的平安。
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在你看来，用这些方式回应，能如何帮助人感受到救主所赐的平安？
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倘若因信仰而遭受迫害时，你最希望能记住这几节经文中或你的清单中的哪些事？为什么？
如果时间允许，不妨讨论尼腓三书12：10-12、43-45中，救主关于忍受迫害的一些教导。
与其要学生说出想法，不妨请他们沉思下一个问题，可能会有帮助。这样做可以让圣灵亲自引导他们，而不会让他们感觉被迫分享个人所得到的圣灵的提示。
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在你的生活中，有哪些经验会让你觉得需要耶稣基督所赐的平安？
不光只是平安
除了经历平安外，天父也以其他方式祝福了忠信的尼腓人。阅读阿尔玛书1：29-32，找出尼腓人在困难时刻保持稳固不移，天父因而赐予的祝福。
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你是否曾看到，你或你认识的其他人在遭受迫害时仍然保持忠信，而怎样蒙受了天父的祝福？
不妨分享个人经验，说说你或你认识的人在遭受迫害时仍然保持忠信，而主怎样给予了祝福。
尽管遭受迫害，忠信的尼腓人仍对所有的人展现出爱和同情，请从他们所做的事中至少选出两项（见阿尔玛书1：25-30）。请说说我们这个时代的人，如何也能做到同样的事。
请学生分享他们的回答。
与学生分享你相信，当他们经历迫害，救主必定会帮助他们保持稳固不移。请他们可以考虑按照自己或一位同学所分享的事来行事。