Kuldõpetus: Alma 7:11–13

„Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi”

Kui uurisite kirjakohta Alma 7:1–13, saite teada mõningaid asju, mida Päästja kannatas osana oma lepitusest, et „teada vastavalt lihale, kuidas aidata oma rahvast vastavalt nende jõuetusele” (Alma 7:12). See õppetund aitab teil meelde jätta kuldõpetuse kirjakoha Alma 7:11–13 pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada selles kirjakohas õpetatavat õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

Aidake õpilastel võtta vastutus nende endi õppimise eest. Pöördumiseni viiv evangeeliumi õppimine eeldab õpilastelt usu rakendamist ja suurt pingutust. Aidake õpilastel mõista, et nende seminarikogemus sõltub suuresti neist endist. Julgustage õpilasi võtma vastutust oma õppimise eest, andke neile selleks võimalusi ja väljendage kindlustunnet, et neid saadab edu.

Õpilaste ettevalmistus: õppetunni lõpetuseks paluge õpilastel palves mõtiskleda selle üle, mida nemad saavad teha, et võtta vastu abi ja jõud, mida Jeesus Kristus oma lepituse kaudu annab.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast õppetunni „Alma 7:1–13” läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Alma 7:11–13 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutaksite ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Õpi pähe ja selgita

Kirjakoha Alma 7:11–13 võtmefraas on: „Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi.” Kui te ei ole seda salmi oma pühakirjades ära märkinud, võiksite seda nüüd teha.

Et aidata õpilastel pühakirjaviidet ja võtmefraasi meelde jätta, laske neil seda kaaslasega kordamööda korrata, kuni mõlemad suudavad seda kergesti peast öelda.

Seejärel saab kasutada järgmist materjali, et anda õpilastele võimalus selgitada selle kirjakoha õpetust.

Varasemas tunnis õppisite kirjakohast Alma 7:11–13, et Jeesus Kristus kannatas, et päästa meid patust ja surmast, ning et olla meile abiks meie surelikkuse probleemide lahendamisel.

Oletage, et sõber kirjutas teile mingist raskusest, mida ta praegu läbi elab. Te mõtlete, et sõnumist kirjakohas Alma 7:11–13 oleks sõbrale abi, kuid muretsete, et kui lihtsalt pühakirjaviite saadate, siis ta ei loe seda.

• Kuidas võtaksite kokku kirjakoha Alma 7:11–13 viisil, mis võiks sõpra hädas aidata?

Andke õpilastele aega, et nad saaksid vastused eelmisele küsimusele üles kirjutada. Kui nad on lõpetanud, paluge paaril vabatahtlikul õpilasel kirjapandut teistega jagada. Samuti võiksid õpilased oma vastuseid jagada paarilise või väikse rühmaga.

Harjutage rakendamist

Küsige õpilastelt, kas nad mäletavad kolme vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet. Kui nad ei mäleta, paluge neil järgida järgmises lõigus esitatud suuniseid.

Leidke „Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) osast „Vaimsete teadmiste omandamine” vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted. Kirjutage need põhimõtted pealkirjadena oma pühakirjapäevikusse, jättes igaühe juurde ruumi, et saaksite nende kohta hiljem tunni jooksul küsimustele vastata.

Mõtelge, kuidas saaksid vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted ja kirjakoha Alma 7:11–13 õpetus järgmises olukorras aidata.

Võiksite järgmise stsenaariumi kuvada, et õpilased saaksid vajaduse korral seda kogu tunni jooksul vaadata. Vajaduse korral võite sündmustikku kohandada, lisades olukordi, mis on teie õpilaste jaoks asjakohased.

Alates sellest, kui Peetri vanemad mõne aasta eest lahutasid, tunneb ta, et tema elu muutub üha keerulisemaks. Tal on koolis raskusi ja mõned sõbrad ei suhtle temaga enam nii tihti kui varem. Samuti on Peeter suures osas lõpetanud Kirikus käimise, pühakirjade lugemise ja Jumala poole palvetamise. Ühel päeval rääkis Peeter oma raskustest sõbrale. Ta ütles: „Tahan, et asjad läheksid paremaks, aga ma ei tea, kuhu pöörduda. Tunnen, et olen oma olukorras üksi ega leia väljapääsu.”

Kujutlege, et teie olete see sõber, kellega Peeter rääkis, ning et ta küsis teilt nõu, kuidas sellest raskest olukorrast välja tulla. Kasutage kirjakoha Alma 7:11–13 õpetusi ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et Peetrit tema raskustes aidata.

Õpilased võivad seda praktilise rakendamise tegevust teha mitmel viisil. Üks võimalus on lugeda Alma 7:11–13 ja „Kuldõpetuse põhidokumendi” peatüki „Vaimsete teadmiste omandamine” lõike 5–8, 11–12, otsides õpetusi, millest võiks Peetril kasu olla. Seejärel võiksid õpilased jagada leitut klassi või paarilisega või väikestes rühmades.

Aruteludes võivad abiks olla järgmised küsimused ja allikad. Kõiki allikaid ja küsimusi ei ole vaja kasutada. Need on näited ideedest, millele õpilased võiksid selle sündmustikuga töötades mõelda.

Tegutsege usus

Lugege läbi lõigud 5–7 „Kuldõpetuse põhidokumendi” peatükist „Vaimsete teadmiste omandamine”. Märkige ära tekst, mida peate kasulikuks.

• Mida saaksite Peetrile Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kohta õpetada, mis võiks aidata Peetril tegutseda usus?

• Mida saaks Peeter teha, et võtta vastu abi, mida Jeesus Kristus saab anda?

Uurige mõisteid või küsimusi igavikulisest vaatenurgast

Lugege läbi lõik 8 „Kuldõpetuse põhidokumendi” osast „Vaimsete teadmiste omandamine”. Märkige ära tekst, mida peate kasulikuks.

• Kuidas te arvate, et Taevane Isa tahaks, et Peeter oma olukorrast mõtleks?

• Miks oleks teie arvates Peetril kasulik näha oma olukorda igavikulisest vaatenurgast?

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Millist tüüpi jumalikult määratud allikate juurde võiksid Peetri suunata, mis annaksid talle vajalikku abi?

Üks jumalikult määratud allikas, mis selles olukorras võiks aidata, on Alma 7:11–13. Lugege need salmid uuesti läbi ja otsige õpetusi, millest võiks Peetrile kasu olla.

• Mida te tahaksite, et Peeter nendest salmidest mõistaks ja tunnetaks?

• Kas oskate mõelda veel mõnele pühakirjakohale, mis õpetab midagi sellist, mida Taevane Isa tahaks, et Peeter teaks?

Kui õpilased on lõpetanud, paluge neil mõelda omaenda olukordadele, millega seoses nad Päästja abi vajavad. Võiksite paluda neil mõelda, kuidas vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted ja kirjakoha Alma 7:11–13 õpetus võivad aidata neil osa saada Päästja abist oma elus. Õpilased võivad need mõtted kirjutada pühakirjapäevikusse.

Kuldõpetuse kordamine

Seda kordamisharjutust tuleks kasutada mõnes tunnis järgnevate päevade jooksul.

Paluge õpilastel korrata kirjakoha Alma 7:11–13 viidet ja võtmefraasi „Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi” kaaslasega kordamööda seni, kuni mõlemad suudavad seda kergesti peast öelda.