Alma 7:14–27

Rada, mis viib Jumala kuningriiki

Prohvetid viitavad sageli „kitsale ja ahtale teerajale” (2. Nefi 31:19), lepingurajale või „[rajale], mis viib Jumala kuningriiki” (Alma 7:19). Alma mõistis, et Giideoni rahvas oli sellel rajal ning õpetas neid, kuidas sellel rajal jätkata ja rohkem Jumala-sarnaseks saada. Selle tunni eesmärk on aidata teid teie püüetes omandada kristlikke omadusi, kui järgite teerada, mis viib tagasi Jumala juurde.

Looge armastav ja austav õhkkond. Julgustage õpilasi väljendama kristlikku armastust ja tolerantsust iga klassiliikme suhtes. See võib pehmendada ka raskusi kogevate klassiliikmete südant.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda kristlikele omadustele, mida nad sooviksid rohkem arendada, ja olla tunnis valmis jagama põhjuseid.

Võimalikud õpitegevused

Rada, millel käia

Kuvage järgmine pilt (või sarnane pilt) ja esitage järgmine küsimus.

• Mis on selle eelised, kui meil on rada, mida järgida?

Vaadake videot „Igapäevane suunaparandus” (ajavahemik 1:40–3:25), kus vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitab, mis juhtub inimestega, kes rändavad ilma raja või usaldusväärsete maamärkideta. Video on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Pärast seda, kui Alma oli kuulutanud Giideoni rahvale Jeesuse Kristuse elust ja lepitusest, jagas ta nendega julgustavaid sõnu.

Lugege kirjakohta Alma 7:19–20, et näha, mida Alma ütles Jumala, Tema teeraja ja Giideoni rahva kohta.

Märkige ära fraas „rajal, mis viib Jumala kuningriiki” 19. salmis. Täna õpite rohkem selle raja kohta.

• Kuidas saada aru, kas olete rajal, mis viib Jumala kuningriiki?

Joonistage tahvlile järgmine pilt ja kirjutage selle pealkirjaks „Rada, mis viib Jumala kuningriiki”. Paluge õpilastel midagi sarnast ka oma pühakirjapäevikusse joonistada.

Joonistage järgmisele pildile sarnane pilt ja pange sellele pealkirjaks „Rada, mis viib Jumala kuningriiki”.

Rajale, mis viib Jumala kuningriiki, viidatakse sageli kui kitsale ja ahtale teerajale või lepingurajale. Oleme sellel rajal, kui järgime Jeesuse Kristuse eeskuju ja õpetusi. Sellel rajal jätkamine viib meid igavesse ellu (vt 2. Nefi 31:19–20).

Õppimise ajal mõtisklege, kas te näete ennast rajal, mis viib Jumala kuningriiki. Otsige õpetusi, mis aitavad teil paremini mõista seda rada ja õnnistusi, mida Issand teile selle järgimisel pakub.

„Rada, mis viib Jumala kuningriiki”

Alma kirjeldas tegusid, mida saame teha, mis juhivad meid tagasi Jumala juurde.

Lugege kirjakohta Alma 7:14–16 ja kirjutage need tegevused oma joonisel kujutatud teerajale või selle kõrvale.

• Mida aitasid need salmid teil mõista selle kohta, mida tähendab olla rajal, mis viib Jumala juurde?

Võiksite paaril õpilasel lubada oma vastused eelmistele küsimustele tahvlile kirjutada. Seejärel võiksid need õpilased kutsuda teisi, kes tõmbaksid ringi ümber nende vastuste, mis neid eriti kõnetasid. Võiksite paluda ringi teinud õpilasel selgitada, miks ta tunneb, et just see tegevus on oluline ning aitab meil Jumala juurde naasta.

Üks tõde, mida nendest salmidest õpime, on see, et meelt parandades, Jumalaga lepinguid pidades ja Jeesuse Kristuse evangeeliumi talitusi saades järgime rada, mis viib Jumala kuningriiki.

• Kuidas aitavad need tegevused meil naasta Jumala juurde?

• Milliseid õnnistusi võime selles elus kogeda, kui järgime Jumala rada?

Paluge õpilastel jagada õnnistusi, mida nad on oma elus Jumala rada järgides kogenud. Võite jagada ka näiteid oma isiklikust elust.

Kristlike omaduste arendamine Tema rajal kõndides

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas, et üks Jumala lepinguraja järgimisel saadav õnnistus on see, et see „aitab meil saada Tema-sarnaseks” (Valige endile täna. –

Näidake neid pilte Päästjast (või teisi valitud pilte) õpilastele, esitades neile järgmised küsimused. Enne küsimuste esitamist võite jagada, milliseid Jeesuse Kristuse omadusi teie kõige rohkem imetlete.

• Milliseid omadusi te Jeesuse Kristuse juures kõige rohkem imetlete? Mispärast?

• Mil viisil tahate teie olla rohkem Päästja-sarnane? Mis võib seda raskendada? Kuidas saaksime nendest raskustest Issanda abiga üle?

• Millal olete tundnud kõige suuremat soovi olla Tema-sarnane? Mis toimus teie elus, mis pani teid nõnda tundma?

Alma tõi välja mõned kristlikud omadused, mille poole peaksime püüdlema, kõndides rajal, mis viib Jumala kuningriiki.

Lugege kirjakohta Alma 7:22–25 ja otsige kristlikke omadusi ja käitumisviise, mida mainitakse või kirjeldatakse. Võiksite need kohad oma pühakirjades ära märkida. Samuti võiksite need omadused ja käitumisviisid kirjutada teerajale või selle juurde oma joonisel.

Järgmise tegevuse eesmärk on aidata õpilastel õppida rohkem kristlike omaduste kohta, mida mainitakse kirjakohas Alma 7:22–25, ja koostada plaan ühe või mitme sellise omaduse arendamiseks. Teil võib olla kasulik see tegevus enne tundi ise läbi teha, et oleksite tunnis õpilaste aitamiseks paremini valmistunud. Andke õpilastele selle tegevuse lõpetamiseks kindlasti piisavalt aega.

Võite kuvada järgmised suunised.

Valige palves kirjakohas Alma 7:22–25 nimetatud omadus, mida tunnete, et Taevane Isa sooviks, et te endas arendaksite, ning tehke järgmine tegevus. Pange oma mõtted kirja pildi alla või mujale oma pühakirjapäevikus.

1. Uurige rohkem selle omaduse kohta. Kaaluge mõne pühakirjaallika, näiteks Pühakirjajuhi kasutamist, mis võiks teid selle juures aidata. Pange õpitu kirja.

2. Loetlege raskusi, mis on seotud valitud omaduse arendamisega, ja miks te arvate, et Jumal laseb teil neid raskusi kogeda.

3. Nimetage kaks-kolm erinevat viisi, kuidas teie elu oleks pärast selle omaduse omandamist parem.

4. Leidke Päästja elust näide, kus Ta seda omadust näitas. Teise variandina võite tuua näite mõne tuttava elust, kus tema on näidanud seda kristlikku omadust.

5. Leidke tegevusi, kas üks või rohkem, mis kutsuks Jumala abi teie püüdlustes seda omadust arendada. Tehke plaan, kuidas seda tegevust oma elus rakendada. Üks viis, kuidas seda tegevust rakendada, on rääkida oma edusammudest Taevase Isaga oma igapäevases palves ja paluda Tema abi sellega, millega abi vajate.

Võite jagada õpilased väikestesse rühmadesse. Iga rühmaliige võiks lühidalt selgitada, mida nad valitud omaduse kohta õppisid ja tundsid ning miks nad seda soovivad arendada. Teine võimalus on, et nad jagavad oma valitud omadust ja näidet Päästja elust või näidet mõne oma tuttava elust. Innustage õpilasi oma plaani järgi tegutsema. Tunnistage, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus aitavad neid nende püüdlustes.

Kommentaarid ja taustteave

Miks nimetatakse rada Jumala kuningriiki ka lepingurajaks?

Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

„Mis on lepingurada? See on ainus rada, mis viib Jumala selestilisse kuningriiki. Me astume sellele rajale ristimisväravast ja peame seejärel „Kristuses püsivana edasi pürgima täiusliku lootuse sära ja armastusega Jumala ja kõikide inimeste vastu [ehk kahte suurt käsku täites] ‥ lõpuni” [2. Nefi 31:20]. Lepingurajal (mis ulatub muide surelikkusest kaugemale) saame me kõik päästmise ja ülenduse juurde kuuluvad talitused ja lepingud.” (D. Todd Christofferson. Miks see lepingurada?. – 2021. a kevadine üldkonverents)

Kuidas saame kristlikke omadusi arendada?

Vaadake videost „Christlike Attributes—the Wind Beneath Our Wings” ajavahemikus 12:08–16:19, kuidas vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist sellele küsimusele vastab.

Vanem Lynn G. Robbins Seitsmekümnest õpetas:

„Kuna kristlikud omadused on Jumala and ning neid ei saa arendada ilma Tema abita, siis palvetage ise ja koos perega, et neid ande saada.” (Lynn G. Robbins. Missugused mehed ja naised te peaksite olema? –

Vanem L. Whitney Clayton Seitsmekümnest lisas järgmised mõtted:

„Kristuse omadused omandatakse „aja jooksul” [Moosese 7:21] lepingurajal teadliku arengu käigus. Kristlikud omadused kaunistavad neid, kes püüavad elada headuses. Nad täidavad kodud evangeeliumi valgusega, olgu sellel muld- või marmorpõrand. Isegi kui olete oma leibkonnas ainus, kes järgib ettekirjutust „neid asju otsida” [Usuartiklid 1:13], saate oma pere kodu vaimsesse sisustamisse oma panuse anda.” (L. Whitney Clayton. Parimad kodud. –

Täiendavad õpitegevused

Meeleparandus, talitused ja lepingurada

Pärast rõhutatud kirjas tõe leidmist võiksite anda õpilastele võimaluse selgitada meeleparanduse, talituste ja lepingute olulisust. Õpilased võiksid rollimängus selgitada kellelegi, kes ei ole Kiriku liige, mida tähendab meeleparandus, millised on Kristuse evangeeliumi talitused ja miks on need nii olulised.

Hätta jäädes võivad õpilased vaadata Pühakirjajuhist märksõnu „Meeleparandus” ja „Talitused”.

Kirjakoha Alma 7 võrdlemine kirjakohaga 2. Nefi 31

Kui õpilastele oleks kasulik õppida rohkem Jumala kuningriiki viiva raja kohta, võiksite kaaluda järgmist tegevust.

Paluge õpilastel joonistada sarnane tabel.

Raja kirjeldused ja kuidas sellel püsida kirjakohas 2. Nefi 31:13–21	Raja kirjeldused ja kuidas sellel püsida kirjakohas 2. Nefi 31:13–21

Paluge õpilastel tegutseda paarides. Üks õpilane võiks uurida kirjakohta Alma 7 ja teine kirjakohta 2. Nefi 31. Mõlemad täidavad tabelis ettenähtud osa. Kui valmis, võiksid nad oma tabelipoolt jagada, samal ajal kui paariline jagatu endale üles kirjutab. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge neil klassiga jagada, mida nad õppisid selle tegevuse käigus Päästja ja Tema raja kohta. Paluge neil kindlaks määrata üks asi, mida nad saavad teha, et pääseda kitsale ja ahtale rajale või et sellel püsida.