Alma 17–22

Oversikt

Mosiahs sønner valgte å dra til lamanittene for å forkynne evangeliet. Ammon virket blant kong Lamonis folk i Ismaels land og forsvarte på mirakuløst vis kongens hjorder. Lamoni ble dypt rørt av den trofasthet Ammon tjente ham med. Og på grunn av det han følte, var Lamoni villig til å tro på alle Ammons ord. Lamonis far hadde en gang vært en ugudelig mann, men etter at han hadde lært viktige sannheter om vår Frelser og frelsesplanen, begynte han å få helt andre ønsker. Til slutt ble hele kongens hus omvendt til Herren.

Forbered deg på å undervise

Følgende informasjon gir lærerne ideer om hva som kan være nødvendig å forberede før hver leksjon.

Alma 17

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å gjenkjenne den hjelp og styrke Herren gir dem i de vanskelige situasjonene de står overfor.

Elevforberedelse: Du kan be elevene komme forberedt på å dele og drøfte noen typiske problemer eller utfordringer tenåringer opplever, og hvorfor de vil trenge Guds hjelp og styrke i sitt liv. De kan også tenke på tilfeller da de har fått Guds hjelp i sitt liv.
Videoer: “Ammon Becomes the Servant of King Lamoni” (3:47); “Ammon Defends the King’s Flocks” (5:24, se fra tidskode 0:00 til 3:10)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan plassere elevene i breakout-rom for å studere ett av de fire settene med vers som er oppført nær begynnelsen av leksjonen. Etterpå kan ett medlem av hver gruppe oppsummere det gruppen deres studerte.

Alma 18

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å hjelpe elevene å finne måter å hjelpe andre å komme nærmere Gud på, gjennom sin Kristus-lignende kjærlighet og tjeneste.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å be en venn eller et familiemedlem om å finne personer han eller hun kjenner, som har hjulpet andre til å komme nærmere Gud gjennom sin Kristus-lignende kjærlighet eller tjeneste.
Videoer: “Ammon Defends the King’s Flocks” (5:24; se fra tidskode 2:57 til 5:24); “Ammon Teaches King Lamoni about the Gospel of Jesus Christ” (5:41, se fra tidskode 0:23 til 1:56 og fra tidskode 1:56 til 5:41)
Innhold som kan vises: Instruksjonene og spørsmålene på slutten av leksjonen kan hjelpe elevene å lage en plan

Alma 19

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle at Herren elsker alle mennesker og ønsker at de skal komme til ham.

Elevforberedelse: Be elevene studere Alma 19 og se etter hvilken innflytelse Frelserens evangelium hadde på lamanittene som Ammon underviste.
Innhold som kan vises: Spørreundersøkelsen i begynnelsen av leksjonen
Video: “Ammon Serves and Teaches King Lamoni” (23:04; se fra tidskode 15:18 til 20:06 og fra tidskode 20:07 til 23:04)

Alma 20–22

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å ønske det som er av Gud, mer enn noe av det verden har å tilby.

Elevforberedelse: Be elevene lese Alma 20 og 22 og se etter hvordan kong Lamonis far forandret seg i disse kapitlene. Be dem tenke på mulige grunner til denne forandringen.
Undervisningsforslag for videokonferanser: I begynnelsen av leksjonen, når elevene blir spurt om omstendigheter som vil påvirke deres villighet til å gjøre noe, kan du be dem skrive svarene sine i chatten. De kan dele flere svar for hver av omstendighetene.

Tilegne seg åndelig kunnskap, del 4

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen skal hjelpe elevene å gjennomgå prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Elevforberedelse: Du kan be elevene om å tenke på åndelige spørsmål de har hatt eller har nå, og hva de har gjort for å finne svar på sine spørsmål.
Video: “Guddommelig utpekte kilder” (9:16, se fra tidskode 2:43 til 4:19, 4:19 til 5:35 og 5:35 til 7:01)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Denne leksjonen inneholder to situasjonsbeskrivelser, etterfulgt av tre deler som tilsvarer prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Hver av disse tre delene har et sett med spørsmål. I hver del, etter at elevene har arbeidet seg gjennom situasjonsbeskrivelsen du valgte, kan du plassere dem i breakout-rom for å drøfte spørsmålene. Du kan gjerne gjøre om på gruppene hver gang.