Alma 17

”Enligt Guds ord och kraft”

Föreställ dig att du försöker predika evangeliet för en grupp människor som kan beskrivas som vilda, förhärdade och blodtörstiga. Det är precis vad Mosiahs söner valde att göra när de begav sig till lamaniternas land för att predika evangeliet för dem. I Alma 17 beskrivs den hjälp som Ammon fick av Gud när han påbörjade sin verksamhet bland lamaniterna i Ismaels land. Den här lektionen kan hjälpa dig inse vilken hjälp och styrka Herren ger dig i de svåra situationer du ställs inför.

Hjälp eleverna förstå bakgrund och innehåll. Bakgrunden och innehållet i skrifterna kan innefatta ett flertal berättelser om relaterade personer och händelser. Hjälp eleverna förstå och se sambandet mellan de här redogörelserna så att de bättre kan urskilja författarnas lärosatser, principer och inspirerade budskap.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna komma förberedda att berätta om och diskutera några typiska problem eller utmaningar som tonåringar ställs inför och varför de behöver Guds hjälp och styrka i sina liv. De kanske också tänker på tillfällen när de har fått Guds hjälp i sina liv.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vårt behov av Guds hjälp

Hjälp eleverna att komma på exempel på tillfällen när tonåringar skulle behöva Guds hjälp eller styrka i sina liv. Följande scenarier kan vara till hjälp med det här, eller så kan eleverna skapa andra scenarier.

Luci har känt behov av att omvända sig och förändra sitt sätt att leva, men allt hon har försökt ändra på verkar inte göra någon skillnad.

Guillermo känner sig inspirerad att gå på mission, men hans föräldrar är upprörda eftersom de behöver hans hjälp med familjeföretaget.

• På vilka sätt kan Gud hjälpa Luci eller Guillermo?

• På vilka sätt kan de söka efter eller uppfatta hans hjälp?

Visa gärna upp följande stycke. Ge eleverna tillräcklig tid till begrundan och till att skriva i sina studiedagböcker.

Ta en stund till begrundan och till att skriva i din studiedagbok om hur du känner att du mest behöver Guds hjälp eller styrka i ditt liv. På vilka sätt hoppas du att Gud kan hjälpa dig? När du studerar Alma 17 i dag, titta då efter sätt att uppfatta och inbjuda Guds styrka i ditt liv.

Mosiahs söner

Förklara för eleverna att de under de kommande två veckorna kommer att studera Mosiahs fyra söners missionsresa till lamaniterna. För att hjälpa eleverna förstå hur den här missionsresan passar in i det större sammanhanget i Almas bok kan du sammanfatta följande stycke.

Kapitel 1–16 i Alma redogör för händelser i Almas liv under de första 14 åren av domarnas regering. I Alma 17–27 lär vi oss om Mosiahs söners missionsresa till lamaniterna under samma tidsperiod. Alma 17 börjar med att Alma och hans vänner, Mosiahs söner, träffas för första gången efter att ha varit ifrån varandra under dessa 14 år (se Alma 17:2–4; 27:16). Mosiahs söner hette Ammon, Aron, Omner och Himni.

Dela gärna upp klassen i mindre grupper. Ge varje grupp ett av följande skriftställen att studera. Medlemmar i varje grupp kan sedan berätta för resten av klassen vad de hittade.

Läs följande verser och titta efter viktiga detaljer om Ammon, Aron, Omner och Himnis mission.

• Anledningen till deras mission: Mosiah 28:1–3

• Löftet de fick: Mosiah 28:5–7

• Vad de gjorde för att bli redskap i Herrens händer: Alma 17:2–3, 9–12

• Folket de predikade för: Alma 17:13–15

• Vad lägger du särskilt märke till vad gäller Mosiahs söner i de här verserna?

• Vilka tecken såg du på att Guds hjälp eller styrka verkade i deras liv? Markera gärna de här tecknen i dina skrifter.

Ammon och kung Lamoni

Innan de här missionärerna skildes åt för att predika evangeliet i olika områden undervisade och välsignade Ammon dem. Sedan begav Ammon sig till ett land som kallades Ismael. När han kom in i landet tillfångatogs han och fördes inför kungen, som hette Lamoni (se Alma 17:17–20).

Läs Alma 17:21–25 och se vad Ammon erbjöd kung Lamoni. Du kan också se på videon ”Ammon blir kung Lamonis tjänare” (3:47) som finns på ChurchofJesusChrist.org.

• Hur kan Ammons ord till kungen, ”jag vill bli din tjänare” (Alma 17:25), ha gjort Ammon mer effektiv som missionär?

Medan Ammon och andra av kungens tjänare vakade över hjordarna råkade de ut för en svår situation.

Du kan be några frivilliga elever komma fram inför klassen och turas om att läsa upp följande verser medan resten av klassen följer med i sina skrifter.

Läs Alma 17:26–39 och se hur Ammon reagerade på den här situationen. Du kan också se på ”Ammon beskyddar kungens hjordar” från 00:00 till 03:10. Den här videon finns på ChurchofJesusChrist.org.

• Vad kan sambandet vara mellan Ammons tillförsikt i den här situationen och det löfte som Herren gav Ammons far Mosiah i Mosiah 28:7?

• Om du hade varit där, vad skulle du då ha tänkt om Ammon?

Läs Alma 18:1–3 och se vad de andra lamanitiska tjänarna sa till kung Lamoni om den här händelsen.

• Hur beskrev kungens tjänare Ammon?

Även om det var svårt för kungens tjänare att beskriva hur Ammon hade kunnat bevara kungens hjordar på ett så mirakulöst sätt, insåg de att han hade tillgång till krafter som var större än vad en dödlig människa kan ha.

Av Ammons upplevelse kan vi lära oss att Herren ger av sin styrka och kraft till sina tjänare som strävar efter att göra hans vilja.

Mot slutet av sin 14-åriga mission begrundade Ammon den styrka och kraft som Gud hade gett honom under hela hans tid som tjänare hos lamaniterna.

Läs Alma 26:12 och se vad Ammon sa om källan till sin styrka.

Du kan dela upp klassen i tre grupper och ge varje grupp en av följande frågor att diskutera. Varje grupp kan på en eller två minuter göra en lista över så många svar de kan komma på och sedan dela sina svar med klassen.

Alternativt kan du skriva frågorna på olika ställen på tavlan. Eleverna kan komma fram till tavlan och skriva svaren på en eller flera av frågorna tills varje fråga har besvarats flera gånger. Elevernas svar kan sedan diskuteras i klassen.

• Vad finns det för exempel på situationer där vi behöver Herrens hjälp eller styrka i våra liv?

• På vilka sätt kan Herren välsigna oss med sin hjälp och styrka?

• Vad kan du göra för att inbjuda eller få tillgång till Guds hjälp eller styrka i ditt liv?

Be eleverna tänka på vad de har lärt sig om Gud i dag som kan hjälpa dem i deras personliga liv. Uppmana dem att skriva ner sina tankar och andliga intryck i sina studiedagböcker. Uppmuntra dem att söka hjälp från sin himmelske Fader för att kunna göra saker de inte kan göra på egen hand.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Hur kan jag ta emot den kraft eller hjälp som Gud har att erbjuda mig?

President Russell M. Nelson har nämnt många sätt att få tillgång till Frälsarens kraft i våra liv:

I dag vill jag tala om hur vi kan föra in vår Herre och Mästare Jesu Kristi kraft i våra liv.

Vi börjar med att lära oss om honom …

När vi lägger ner tid på att lära oss om Frälsaren och hans försoningsoffer leds vi till att använda en annan viktig nyckel som ger tillgång till hans kraft: Vi väljer att tro på honom och att följa honom …

Tron på Jesus Kristus får oss att göra sådant som vi annars inte skulle göra. Tro som motiverar oss till handling ger oss större tillgång till hans kraft.

Vi ökar också Frälsarens kraft i våra liv när vi ingår heliga förbund och noggrant håller dessa förbund …

Ett annat sätt att föra in Frälsarens kraft i våra liv är att sträcka oss upp mot honom i tro. Detta kräver ihärdiga, fokuserade ansträngningar …

När du sträcker dig ut mot Herrens kraft med samma intensitet som en drunknande som kippar efter luft, får du kraft från Jesus Kristus. När Frälsaren vet att du verkligen vill nå fram till honom – när han känner att ditt hjärtas största önskan är att föra in hans kraft i ditt liv – blir du ledd av den Helige Anden till att veta exakt vad du bör göra.

När du andligen sträcker dig längre än du någonsin gjort tidigare, flödar hans kraft till dig …

Jesu Kristi evangelium är fyllt av hans kraft och den är tillgänglig för varje uppriktigt sökande dotter eller son till Gud. Jag vittnar om att när vi för in hans kraft i våra liv, gläds både han och vi. (Se Russell M. Nelson, ”Föra in Jesu Kristi kraft i våra liv”, Liahona, maj 2017, s. 39–42)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alma 17:2–4. ”De hade hängett sig åt mycket bön och fasta”

Eleverna kan ha nytta av att studera Alma 17:2–4 djupare. När eleverna har läst de här verserna kan du be dem identifiera principer som de lär sig av dem. En sanning som eleverna kanske urskiljer är att när vi studerar Guds ord, ber och fastar kan vi ta emot profetians och uppenbarelsens ande och undervisa med kraft.

Om lektionerna den här veckan behöver slås samman kan du använda de här verserna för att presentera redogörelserna för hur Ammon undervisade kung Lamoni i Alma 18 och hur Aron undervisade Lamonis far i Alma 22. Eleverna kan studera dessa redogörelser och titta efter tecken på att Ammon och Aron var fyllda av ”profetians ande och uppenbarelsens ande” och undervisade ”med Guds kraft och myndighet” (v. 3).

Herrens löften

Du kan hjälpa eleverna att lita på Gud genom att lyfta fram hur Herren uppfyllde sina löften till Mosiah och hans söner. Eleverna skulle kunna göra ett inlägg i sina studiedagböcker med rubriken ”Herrens löften till Mosiahs söner”.

När eleverna studerar Alma 17–27 under de kommande dagarna kan de identifiera tillfällen då Gud uppfyllde sina löften i Mosiah 28:7 och Alma 17:11, och de kan skriva om de här tillfällena i sina studiedagböcker. Några exempel på uppfyllelsen av de här löftena är Alma 17:34–38; 19:22–23; 20:20–30; 22:22–26; 23:5–6; och 26:27–31.

Efter att ha studerat Alma 27 kan eleverna prata om hur Herrens löften uppfylldes och hur han håller sina löften till oss i dag.